CULTURA DIGITAL DE CENTRE

Conscients que formem part d'un món en canvi permanent i d'una societat i mercat laboral cada vegada més digitalitzat, les ESCOLES FEDAC volem donar respostes a aquestes necessitats i demandes, formant ciutadans del futur amb les competències necessàries per a desenvolupar-se en un entorn digitalitzat.

L'ús de la tecnologia en les diverses pràctiques que tenen lloc en una organització escolar, des de les relacionades amb les qüestions organitzatives, fins a les pròpies dels processos d'ensenyament i aprenentatge forma part de la nostra cultura de centre.

L'educació és un recurs clau per a assegurar l'equitat, la promoció de les persones i més genèricament la millora de les condicions de vida de comunitats i persones. La formació blended ha anat agafant força en els últims anys en les formacions universitàries i d’empresa, també algunes escoles han anat fent experiències interessants al respecte. Conscients que l’experiència del COVID19 marca un abans i un després, podem dir que avui el blended learning ja s'ha convertit en una de les modalitats de desenvolupament de professionals molt necessària. La formació blended és el procés formatiu semipresencial en el qual es combinen activitats en línia o e-learning amb activitats presencials.

D'altra banda, a FEDAC Horta tenim la necessitat de revisar les nostres estratègies amb l'objectiu de millorar la nostra capacitat per a promoure la innovació i treure el màxim partit de les tecnologies de la informació i comunicació, i dels recursos educatius digitals.

Mitjançant aquest pla digital, pretenem:

• Aconseguir la integració de la competència digital en tots els àmbits organitzatius, didàctics i comunicatius del centre i projectar el canvi tecnològic del centre.

• Diagnosticar i valorar la situació del centre educatiu en relació amb l'ús de la innovació i les TIC en els diferents elements clau que recull el Marc Europeu per a Organitzacions Educatives Digitalment Competents, per a poder, a continuació, dissenyar i emprendre un procés de transformació en el centre.

• Reconèixer el Pla Anual digital com un recurs clau per a la planificació de l'estratègia digital de les nostres escoles.

• Transformar FEDAC Horta en una organització que aprèn, i serà possible si som una organització digitalment competent.

• Valorar les implicacions de les 24 ESCOLES per a desenvolupar una cultura de digital en aquestes.