前言

兒童教育是一切教育的根本，而幼兒教育更是人生全程教育的基礎與一切教育的根本，今日社會型態的改變與家庭結構的變遷，均使得社會大眾對幼兒教育的需要愈形迫切，也使得幼兒教育的重要性日益彰顯。因此，如何提供合乎社會需要的幼兒教育環境，設計合宜的課程，以促使幼兒社會化，增進心智和語彙的成長，促進情緒的成熟，並發展人際溝通的技巧，以達到健全完美的人格，便成了當今幼兒教育責無旁貸的任務。

西方教育家有兩句格言：（一）「有怎樣的教師，就有怎樣的學校」。（二）「優良學校為頭腦所造成，而非磚灰所造成」，由這兩句話可知，教育事業的成敗，除了需要完美的制度與充分的建築設備外，更有賴於健全的工作人員。我們非常願意將心中醞釀理想的兒童教育方式，具體的、逐步的在豐村國小附設幼兒園實現與您分享。

學校沿革

• 本校附設幼兒園創於民國六十三年二月二十二日，迄今已有四十餘年的歷史，歷經多任校長的苦心經營籌劃。

• 目前幼兒園二班，教師四位、教保員一位、廚工一位。

員額編制

• 校長：陳良益

• 教師兼主任：吳麗鶯

• 教 師：林惠珍、羅珮芸、劉伊婷

• 教保員：連雅瑩

• 廚 工：房樹蓉

班級及幼兒人數

• 分小熊、小兔二班

• 招收年滿三足歲至五足歲幼兒。

園舍與設備

一、園舍

1.幼兒活動室二間

2.教保準備室一間

3.室外遊戲場所

4.幼兒專用廁所

二、設備

１．室內設備：有錄音機、風琴、圖書、電視機、教具等。

２．室外活動空間：蹺蹺板、單槓、大型遊具、搖搖馬、攀爬架等。

本園宗旨

提供寬敞的自然環境，與自在、平等的團體生活情境，落實幼兒生活教育，教學方式採用啟發式的教學以期增進幼兒的創造思考能力，經由幼兒與同輩團體成員的互動，發展人際溝通等社會技巧，建立和諧圓融的人際關係。

教學目標

一、維護幼兒身心健康。

二、養成幼兒良好習慣。

三、豐富幼兒生活經驗。

四、增進幼兒倫理觀念。

五、培養幼兒合群習性。

六、拓展幼兒美感經驗。

七、發展幼兒創意思維。

八、建構幼兒文化認同。

九、啟發幼兒關懷環境。

教保活動

• 以幼兒為本位，加強生活教育。

• 分組活動：美勞、益智、語文、積木、數學、音樂、圖書、科學等學習。

未來展望

• 建立有組織、有系統之園務制度，以提高工作效率。

• 善用社會資源，增加設備，以改善幼兒學習環境。

• 鼓勵教師參與進修和研究，以提高師資。

• 鼓勵教師編制教材、製作教具，並時時改進教學方法。

• 積極推展親子教育。

• 加強美化環境。

• 加強幼兒德智體群美五育之均衡發展。

• 加強個案幼兒之輔導與研究。