1. A Aprendizagem Baseada Em Problemas E Seu Potencial Mobilizador De Capacidades De Pensamento Crítico
2. A Avaliação Formativa E O Pensamento Crítico E Criativo Em Matemática Na Percepção De Professores Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
3. A criatividade em matemática nas respostas de alunos participantes de uma competição de resolução de problemas
4. A criatividade matemática no contexto de uma competição de resolução de problemas
5. A Criatividade Na Formulação De Problemas De Alunos Do Ensino Fundamental I E II: Um Olhar Metodológico Em Sala De Aula
6. A Dimensão Lúdica na Aprendizagem Criativa: narrativas de professores de matemática em um curso de robótica educacional
7. A modelagem matemática e suas implicações para o desenvolvimento da criatividade
8. A proposição de problemas como estratégia de aprendizagem da matemática: uma ênfase sobre efetividade, colaboração e criatividade
9. A proposição de problemas como estratégia de aprendizagem da matemática: uma ênfase sobre efetividade, colaboração e criatividade
10. A resolução de problemas na introdução de conceitos e no estímulo à criatividade
11. A teoria do Flow como promotora motivacional para estudantes com ansiedade matemática
12. A theoretical model for the development of mathematical talent through mathematical creativity
13. Achievement in relation to mathematical creativity of eigth grade students
14. An educational program of mathematical creativity
15. Analisando as ações para o desenvolvimento da atividade criativa dos estudantes nas tarefas de matemática
16. Análise de produções de crianças do quarto ano revelando criatividade na educação matemática
17. Análise do desempenho de concluintes da educação básica em teste de criatividade em matemática
18. Analysis Of Self-Regulated Learning At Each Level Of Mathematical Creative Thinking Skill
19. Are giftedness and creativity synonyms in mathematics?
20. Assessing creative problem solving ability in mathematics: revising the scoring system of the discover mathematics assessment
21. Assessing mathematical creativity
22. Assessing mathematically challenging problems
23. Assessing the climate for creativity in mathematics lessons
24. Assessment of mathematical creative thinking: A systematic review
25. Assessment that supports classroom creativity
26. Assimetria de poder nas aulas de matemática: onze barreiras para o desenvolvimento da criatividade compartilhada (Consultar livro: "Pesquisas em análise do discurso, multimodalidade & ensino: debates teóricos e metodológicos Volume 2")
27. Ativando o pensamento crítico e criativo das crianças: uma experiência com oficinas de criatividade em matemática
28. Atividades criativas e o relacionamento dos alunos com a matemática
29. Aulas baseadas em técnicas de criatividade: efeitos na criatividade, motivação e desempenho em matemática com estudantes do Ensino Médio
30. Autism spectrum disorder and shared creativity in mathematics: breaking the stigma of limitation in order to bring out potentialities
31. Avaliação Da Criatividade Em Matemática Na Elaboração De Problemas E Redefinição De Elementos Matemáticos: Uma Aplicação No Ensino De Logaritmos
32. Avaliação formativa e o pensamento crítico e criativo em matemática: mapeamento de pesquisas e aplicações
33. Avaliando o clima para criatividade nas aulas de matemática
34. Case study on mathematics pre-service teachers' difficulties in problem posing
35. Characteristics Of Differentiated Mathematical Creative Models In Problem-Solving Activities: Case Of Middle School Students
36. Cognitive styles in posing geometry problems: implications for assessment of mathematical creativity
37. Collective Creativity in Mathematics: Possible Scenarios for Shared Mathematical Creativity
38. Concepções de professores sobre a criatividade e pensamento crítico em matemática: proposição de instrumento
39. Concepções de professores sobre criatividade e pensamento crítico em matemática: proposição de instrumento
40. Concepções e práticas acerca da criatividade em matemática: movimentos na formação de um grupo de estudantes de licenciatura em Matemática
41. Construção e validação de instrumento de medida de criatividade no campo da matemática para estudantes concluintes da educação básica
42. Contribuições do feedback de professores de matemática do ensino médio para a criatividade nas aulas remotas
43. Convergent and divergent thinking in task modification: a case of Korean prospective mathematics teachers' exploration
44. Creative and Critical Thinking in Mathematics: A Workshop for Teachers Creative assessment in school settings through problem posing tasks
45. Creative thinking in mathematics: are we able to solve mathematical problems in a variety of way?
46. Creativity and giftedness in mathematics education: a pragmatic view
47. Creativity in unique problem-solving mathematics and its influence on motivation for learning
48. Creativity: the essence of mathematics
49. Criatividade coletiva em matemática: cenários possíveis para criatividade compartilhada em matemática
50. Criatividade compartilhada em matemática: a emersão de soluções coletivas
51. Criatividade compartilhada em matemática: do ato isolado ao ato solidário
52. Criatividade compartilhada em matemática: solidarizando ideias na resolução de problemas matemáticos abertos
53. Criatividade e geração de ideias em atividades de modelagem matemática
54. Criatividade E Resolução De Problemas: Aspectos Mobilizados Durante O Ensino-Aprendizagem De Matemática
55. Criatividade em matemática: alguns elementos históricos na constituição do campo de pesquisa e de intervenção pedagógica
56. Criatividade em matemática: como identificar e medir?
57. Criatividade em matemática: um modelo preditivo considerando a percepção de alunos do ensino médio aceca das práticas docentes, a motivação para aprender, e o conhecimento em relação à matemática
58. Criatividade em matemática: um olhar sob a perspectiva de sistemas
59. Criatividade Em Matemática: Identificação E Promoção De Talentos Criativos
60. Criativo em matemática? Sei não, hein... Será que sou? Será possível? Afinal, o que é isso?
61. Critical and creative mathematical thinking of junior high school students
62. Critical and creative perspectives of gifted students on global problems: Global climate change
63. Critical And Creative Thinkers In Mathematics Classrooms
64. Critical And Creative Thinking Skills For Math Story Problems Instruction At Elementary Schools
65. Critical maths for innovative societies
66. Cultivating divergent thinking in mathematics through an open-ended approach
67. Desafios para a educação matemática do século XXI: o desenvolvimento da criatividade compartilhada em matemática
68. Desenvolvimento da Criatividade e do Pensamento Crítico dos Estudantes
69. Desenvolvimento do pensamento crítico e criativo em matemática: uma análise a partir do curso de férias Mentalidades Matemáticas
70. Designing Ethnomathematics-Enriched Teaching Materials For Fostering Mathematical Creative Thinking For Applications In Online Learning Environments
71. Developing of Higher Order Thinking Skill in Relation and Function to Support Student’s Creative Thinking
72. Diferenças entre motivação e criatividade em matemática entre meninos e meninas concluintes da educação básica
73. Discursos em interações comunicativas em aulas de matemática e o desenvolvimento da criatividade compartilhada
74. Discursos nas aulas de matemática e a construção de barreiras para o desenvolvimento da criatividade compartilhada
75. Does mathematical creativity differentiate mathematical ability?
76. Education Programs for Talented Students Model (EPTS) and its Effectiveness on Gifted Students’ Mathematical Creativity*
77. Effectiveness of 4Ps Creativity teaching for college students: a systematic review and meta-analysis
78. El desarrollo de la creatividad en la educación matemática
79. El desarrollo de la creatividad en la enseñanza de la matemática. El reto de la educación matemática en el siglo XXI
80. Enhancing equity in the classroom by teaching for mathematical creativity
81. Escolas inovadoras e criativas e inclusão escolar: um estudo em Educação Matemática
82. Estimulando o pensamento crítico e criativo em matemática a partir da "Forca Numérica" e o Princípio Fundamental da Contagem..
83. Estímulo à criatividade por professores de matemática e motivação do aluno
84. Estímulo Do Pensamento Crítico E Criativo Em Matemática: Uma Proposta De Oficinas
85. Estratégias De Estímulo Do Pensamento Criativo Em Atividades De Modelagem Matemática
86. Estudo sobre a criatividade em matemática
87. Evidências de pensamento crítico e criativo na aprendizagem de probabilidade
88. Explorando a Curiosidade e a Criatividade como Motivadores do Interesse em Matemática
89. Explorando O Teorema De Pitágoras Na Perspectiva Do Pensamento Crítico E Criativo Em Matemática
90. Exploration of Creative Mathematical Reasoning in Solving Geometric Problems
91. Exploring the relation between mathematical creativity and mathematical achievement
92. Fostering Creativity through Instruction Rich in Mathematical Problem Solving and Problem Posing
93. Fostering mathematical creativity among middle school mathematics teachers
94. Fostering mathematical creativity among middle school mathematics teachers
95. Fostering Mathematical Creativity in the Classroom Through Feedback (Disponível também em Língua Portuguesa "Promovendo a Criatividade em Matemática na Sala de Aula a partir de Feedbacks)
96. Fostering of mathematical creativity
97. Fostering students' high order thinking skills through the use of interpretation cards
98. Guiding principles for learning in the twenty-first century
99. Hypothetical Learning Trajectory Based On Theory Of Didactical Situation: An Initial Learning Trajectory Design To Enhance Mathematical Creativity And Resilience
100. Improving Mathematical Motivation from Mathematical Creativity Workshops
101. Improving Students Ability In Mathematical Creative Thinking Through Problem Based Learning Model
102. Improving Students' Mathematical Critical And Creative Thinking Skills Through Problem Based Learning (Pbl) Emodule Development
103. Improving Students’ Critical And Creative Thinking Through Realistic Mathematics Education Using Geometer’S Sketchpad
104. Inclusão na educação matemática: o pensamento criativo de alunos com transtorno do espectro autista
105. Increasing the ability of critical and creative thinking of mathematics teachers of west sumatra senior high schools through mathematics learning design with geogebra
106. Inductive and deductive justification of knowledge: epistemological beliefs and critical thinking at the beginning of studying mathematics
107. Introducing learning creative mathematical activity for students in extra mathematics teaching
108. Is there a relationship between creativity and mathematical creativity?
109. Jogo Dos Investimentos : A Matemática Financeira Entrando Na Sala De Aula Do Ensino Médio Sob A Perspectiva Do Pensamento Crítico E Criativo
110. Learning communitites: pathways for educational success and social transformation through interactive groups in mathematics
111. Levels of mathematical creativity in model-eliciting activities
112. Looking back at the beginning: critical thinking in solving unrealistic problems
113. Manifestações da criatividade em modelagem matemática nos anos iniciais
114. Mathematical creative thinking and problem posing: an analysis of vocational high school students' problem posing
115. Mathematical Creative Thinking: An analysis of the importance of its implementation in the formative course of the student of the 21st century
116. Mathematical Creativity, Mathematics Self-Efficacy, And Mathematics Problem-Solving Performance Of High School Students In Different Curricular Programs
117. Mathematical creativity: some definitions and characteristics
118. Mathematical creativity: the unexpected links
119. Mathematical creativity: usage of technology
120. Mathematical critical thinking and creative thinking skills: how does their relantionship influence mathematical achievement?
121. Mathematical intelligence and mathematical creativity: a casual relationship
122. Mathematical thinking and creativity through mathematical problem posing and solving
123. Mathematics creativity in elementary teacher training
124. Modelagem matemática e criatividade: algumas confluências
125. Multiple solution tasks as a magnifying glass for observation of mathematical creativity
126. O lugar do pensamento crítico e criativo na formação de professores que ensinam matemática
127. O raciocínio lógico e a criatividade na resolução de problemas matemáticos no ensino médio
128. O feedback de professores de matemática do ensino médio em aulas remotas e suas relações com o pensamento crítico e criativo
129. Oficina de Pensamento Crítico e Criativo em Matemática com Estudantes do 9º Ano do Ensino Fundamental Envolvendo Poliedros
130. Oficinas de criatividade em matemática: uma experiência nos anos iniciais
131. Oficinas de criatividade: o desafio de inovar no ensino-aprendizagem da Matemática
132. Oficinas de pensamento crítico e criativo na formação docente em matemática: uma experiência com estudantes do Pibid
133. Overcoming obstacles to creativity in science
134. Pensamento criativo em matemática: um desafio para a educação do século XXI
135. Pensamento Crítico E Criativo Em Matemática A Partir Da Aprendizagem Dialógica E Investigativa
136. Pensamento crítico e criativo em Matemática em diretrizes curriculares nacionais
137. Pensamento crítico e criativo em Matemática: uma abordagem a partir de problemas fechados e problemas abertos
138. Pensamento Crítico E Criativo No Ensino De Probabilidade Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
139. Pensamento crítico no ensino de ciências e educação matemática: uma revisão bibliográfica sistemática
140. Pense e Ação: quando a representação ilustrativa contribui para a formação/revisão conceitual de elementos da matemática básica
141. Percepções De Licenciandos A Respeito Da Criatividade Em Matemática No Campo Da Geometria
142. PISA 2021 Creative Thinking Framework (Third draft)
143. Pisa 2022 Results
144. Por uma aprendizagem superior: criatividade em matemática como processo de desenvolvimento integral das habilidades matemáticas
145. Preliminary study to enhance mathematical creativity in non-routine mathematics problem solving among primary school students
146. Pre-service primary teachers' conceptions of creativity in mathematics
147. Problem posing n consumer mathematics classes: not just for future mathematicians
148. Problem solving heuristics on non-routine problems of college students
149. Problem solving heuristics on non-routine problems of college students
150. Project-activity-cooperative learning-exercise model in improving students' creative thinking in mathematics
151. Projetos de conhecimento acoplados as tecnologias digitais para promover a criatividade em matemática
152. Promoviendo el pensamiento creativo en la clase de matemática: dos casos de estudio en aulas de primaria
153. Relações Entre A Criatividade Em Matemática E O Desempenho Escolar De Estudantes Do 2° Ano Do Ensino Médio
154. Relações entre ansiedade em matemática e criatividade em matemática de estudantes do ensino médio
155. Relações entre criatividade, criatividade em matemática e motivação em matemática de aulas do ensino médio
156. Relações entre criatividade, desempenho escolar e clima para a criatividade nas aulas de matemática de estudantes do 5º ano do ensino fundamental
157.Relationship Between Ethnic Identity, Attitude, And Mathematical Creative Thinking Among Secondary School Students
158. Research in the Field of Creativity in Mathematics: Directions and Perspectives on the International Scene (também disponível em língua portuguesa: A Pesquisa no Campo da Criatividade em Matemática: rumos e perspectivas no cenário internacional
159. Resoluções de situações-problema de comparação multiplicativa: um olhar baseado na criatividade em matemática
160. Role of mathematical creativity in futuristic society
161. Shared creativity in mathematics: the emersion of collective solutions
162. Solução de problemas : habilidades matematicas, flexibilidade de pensamento e criatividade
163. Stimulating High School Student Creativity, Motivation, and Mathematics Performance with Classes Based on Creativity Techniques (também disponível em língua portuguesa: Estímulo à criatividade, à motivação e ao desempenho em matemática de estudantes do ensino médio a partir de aulas baseadas em técnicas de criatividade )
164. Students’ creative thinking process stages: Implementation of realistic mathematics education
165. The application of mathematics learning model to stimulate mathematical critical thinking skills of senior high school students
166. The characteristics of mathematical creativity
167. The effect of jumping task based on creative problem solving on students' problem solving ability
168. The Effect Of Sets Based Problem Based Learning On Student'S Creative Thinking Ability
169. The effects of strategy and mathematics anxiety on mathematical creativity of school students
170. The frontage of creativity and mathematical creativity
171. The future jobs: employment, skills and workforce strategy for the fourth industrial revolution 2016
172. The future jobs: employment, skills and workforce strategy for the fourth industrial revolution 2018
173. The Influence Of Creative Thinking Ability And Interpersonal Intelligence On Students’ Cooperation Skills In Mathematics Learning
174. The influence of mathematical creative thinking ability on students' self-regulated learning through a scientific approach
175. The methods of fostering creativity through mathematical problem solving
176. The role of multple solution tasks in developing knowledge and creativity in geometry
177. Trabalho pedagógico e criatividade em matemática: um olhar a partir da prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental
178. Um Estudo Sobre A Criatividade Em Um Ambiente De Aprendizagem De Modelagem Matemática
179. Um estudo sobre os componentes da criatividade na solução de problemas matematicos
180. Um Olhar Para A Pesquisa Sobre Criatividade Em Periódicos Nacionais Voltados À Educação Matemática
181. Understanding creativity in mathematics for improving mathematical education
182. Using task like Pisa's problem to support student's creativity in mathematics
183. What are the 4 c's of the 21 st century skills?
184. What are the characteristics os mathematical creativity? An empirical and theoretical investigation of mathematical creativity
185. Where exactly for enhance critical and creative thinking: the use of problem posing or contextual learning