Etec Profa. Anna de Oliveira Ferraz
A Etec de Araraquara estará em nossa Mostra de Empreendedorismo e Inovação com estande de dois cursos incríveis oferecidos lá: Técnico em Enfermagem e Técnico em Gastronomia.
Técnico em Enfermagem
Técnico em Gastronomia
EE Edésio Castanho
Projetos que estarão presentes em nossa Mostra:
USO DA TECNOLOGIA UV EM UM REATOR PARA DEGRADAÇÃO DE EFLUENTES ORGÂNICOS
Estudantes : Nicolly Lorrany Bezerra Alves; Luan Felype Messore Emily Suzart Bispo; Isabela Recco; Maria Klara Oliveira Corneta
Professores Orientadores: Juliano Sanches Alves; Adão Aparecido de Jesus Carlindo
O descarte incorreto de efluentes industriais é um problema que afeta o desenvolvimento urbano, bem como indústrias que utilizam de recursos naturais para produtos de bens e serviços. Essa situação é punida por lei, pois geram danos ao meio ambiente e riscos às empresas geradoras responsáveis pelos seus resíduos. Tanto que o lançamento inadequado de efluentes de diferentes fontes impactam nas características do solo e da água, podendo poluir ou contaminar o meio ambiente. (CHAGAS , 2020).
Existe uma tecnologia simples capaz de usar a luz UV artificial para a degradação de efluentes organoclorados?
Uma alternativa para a degradação de efluentes orgânicos ocorre pela degradação UV natural ou artificial. Estes são responsáveis pela degradação de substâncias orgânicas, formando gás carbônico e água, sendo uma opção tecnológica de baixo custo e fácil operação. (JESUS, 2021)
A IMPORTÂNCIA DA AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNICÍPIO DE IBATÉ PARA A SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA
Estudantes participantes: - ANA CAROLINA PACHECO - LUAN HIDEKI ACAQUI SERAFIM - EDUARDA LAURA DE OLIVEIRA - MARIA EDUARDA LEME PERASSOL - HENRIQUE SCUZATE LUIZ
Professor Orientador: Marcos Antonio Rodrigues das Neves
Colaborador: Bruno Raphael Alves Freitas Mendes
O presente estudo investiga a significância da agricultura familiar no Município de Ibaté, destacando seu impacto na segurança alimentar e nutricional dos alunos da rede pública. Por meio da aplicação de um questionário via Google Forms, buscou-se coletar informações pertinentes para compreender a relação entre a agricultura familiar e a alimentação dos alunos. Os resultados revelam a importância intrínseca da agricultura familiar para a segurança alimentar e nutricional dos estudantes. Através da produção local, essa forma de agricultura proporciona acesso direto a alimentos frescos e diversificados, enriquecendo as dietas dos alunos com nutrientes essenciais. Além disso, a relação direta entre produtores locais e consumidores contribui para uma compreensão mais profunda sobre a origem dos alimentos. Através da análise dos dados obtidos por meio do questionário, torna-se evidente como a agricultura familiar exerce um papel crucial na promoção da alimentação saudável e equilibrada entre os alunos da rede pública em Ibaté. Essa abordagem não apenas abastece as refeições escolares com ingredientes frescos, mas também fortalece a economia local e fomenta a sustentabilidade ambiental. Este estudo oferece uma visão esclarecedora sobre a importância da agricultura familiar para a segurança alimentar e nutricional dos alunos da rede pública em Ibaté. Os resultados ressaltam a necessidade de valorizar e apoiar as práticas agrícolas familiares, reconhecendo seu papel vital na promoção de dietas saudáveis e na construção de uma comunidade mais resiliente e consciente.
TECNOLOGIA APLICADA NA AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNICÍPIO DE IBATÉ
Estudantes participantes: Rihanna Fernanda Ulprist, Isabela Alves dos Santos, Isabelly Assis de Oliveira, Lorena Vitória Souza de Queiroz e Anelyse de Holanda Máximo
Professor(es) Orientador(es): Bruno Mendes
Colaboradores: Marcos Neves
Esse estudo apresenta uma abordagem instigante sobre a agricultura familiar em contraste com a agricultura 4.0. Ao longo da análise, são destacados aspectos cruciais para a produção de alimentos e sua relevância para a sociedade. Agricultura familiar e agricultura 4.0 representam dois modelos distintos de produção agrícola. A primeira é caracterizada por práticas tradicionais, enraizadas em conhecimentos transmitidos de geração em geração, enquanto a segunda se fundamenta na tecnologia, automação e digitalização do processo produtivo. Nesse contexto, a comparação entre o tempo atual e o passado permite uma clara percepção da evolução da agricultura com a parceria da tecnologia. A implementação de dispositivos inteligentes, sensores e sistemas automatizados revolucionou a eficiência da produção, resultando em maior produtividade e qualidade dos alimentos. Entretanto, essa evolução tecnológica não ocorre sem custos. Discutir os aspectos sociais e ambientais é essencial, pois o avanço da agricultura 4.0 pode gerar impactos nas comunidades rurais, podendo levar à desvalorização da agricultura familiar e à migração para áreas urbanas. Além disso, o uso intensivo de insumos e agroquímicos na agricultura moderna pode acarretar danos ambientais, como poluição de solos e recursos hídricos. Logo, é imprescindível adotar práticas sustentáveis que equilibrem o desenvolvimento tecnológico com a preservação do meio ambiente. É relevante também abordar os reflexos econômicos e da terra. A introdução de tecnologias pode gerar aumento de custos iniciais, excluindo pequenos produtores com poucos recursos financeiros. Ademais, a concentração de terras pode se intensificar com a mecanização e o alto custo das tecnologias, resultando em desigualdades sociais e econômicas no campo. Portanto, é necessário promover um diálogo amplo e inclusivo sobre o futuro da agricultura, considerando os benefícios e desafios dessa evolução tecnológica. A busca por um equilíbrio entre as vantagens da agricultura 4.0 e a preservação dos valores da agricultura familiar é fundamental para construir um sistema agrícola sustentável, justo e resiliente.
Dinâmica interna da terra e a formação de vulcões
Estudantes: Wender Gabriel Pereira dos Santos Silva, Júlia Tavares Peixoto, Adrieli Camargo, Maria Flor Ribeiro Lourenço e Bruno Thomaz Gonçalves
Professores: Adão Aparecido de Jesus Carlindo e Marcelo Sanches
A apresentação do projeto "Dinâmica interna da terra e a formação de vulcões" tem como objetivo expor o funcionamento interno do nosso planeta, o movimento e comportamento das placas tectônicas e a formação de vulcões de forma prática e experimental. O projeto envolve estudantes do 9º ano e os componentes curriculares Práticas experimentais e Geografia.
Help Pet: Tecnologia e Cuidado para o Bem-Estar dos Pets
Estudantes: Ducy Maria Marquezin da Silva, Kamila Moreira Brito, Lavinia Magalhães Silva, Luiz Carlos da Silva Junior, Thiago Matias da Silva Santos
Professor(es) Orientador(es): Amanda Cristina da Silva e Brenda Borges Freri Minetto
Primordialmente, a população não possuía tanto conhecimento sobre a medicina veterinária, com isso a falta da disseminação das informações sobre o assunto era algo que ocasionava, por vezes, a morte ou sacrifício dos animais, além do alastramento de doenças que podem ser transmitidas principalmente pelo contato físico, como por exemplo, a doença da raiva, que atinge os animais e pode ser passada para os seres humanos.
Portanto, a criação de um aplicativo que ajude os donos de animais de estimação a acessar informações confiáveis e a localizar clínicas veterinárias próximas é uma iniciativa que visa promover a saúde e o bem-estar dos pets, ao mesmo tempo em que oferece suporte e conveniência aos tutores de animais de estimação em suas responsabilidades de cuidados.
Como podemos utilizar um aplicativo tecnológico de forma eficaz para melhorar o cuidado, a saúde e a qualidade de vida dos animais de estimação?
Para que não ocorra novamente a desinformação e acarrete na geração de situações indesejáveis e/ou desagradáveis, o Help Pet visa buscar a diminuição por meio da difusão de conhecimento sobre sintomas, formas de tratamento, além de ajudarmos aos proprietários dos pets a conseguirem ajuda fácil e rápida pelo mapeamento por geolocalização de uma clínica veterinária mais próxima de sua localidade.
A tecnologia e a difusão do conhecimento em prol da prevenção
Estudantes: Analy Isabely Oliveira Koch, Beatriz Simões Guirelli, José Lenon Bispo Oliveira, Beatriz Fernandes Carvalhaes e Vitor Hugo Scuzate Sales.
Professor(es) Orientador(es): Brenda Borges Freri e Luiza de Lourdes Basaglia Rosante.
Ao discutirmos o câncer, é importante lembrar que não se trata de uma condição única. O câncer de pele, que é o foco deste trabalho, foi descoberto no início do século XIX, por um médico francês chamado Rene Theophile Hyacinthe Laënnec. Ele é causado por um crescimento descontrolado das células que vão se acumulando e formando camadas, isso ocorre por conta de uma alteração que surge no material genético dos organismos. (INCA, 2023)
Nossa escola, possui muita área aberta e ventilada, por isso, tivemos a ideia de produzir esse trabalho, conscientizar nossos colegas.
Para avaliar o entendimento da comunidade escolar sobre o assunto, procedemos com a aplicação de um questionário desenvolvido por meio do Google Forms. A partir da análise, ficou evidente a importância de disseminar essas informações de maneira acessível ao público, especialmente em nossa cidade em que a atividade de corte de cana atrai aproximadamente 700 migrantes anualmente, provenientes de Minas Gerais e do Nordeste, consequentemente, esse fluxo amplia a comunidade de trabalhadores que enfrentam a exposição solar direta durante suas ocupações, contribuindo para o aumento dos casos de câncer de pele.
Projeto: Clube de robótica Edésio Castanho – Ibaté
Estudantes: Vinicius Artussa Vendrami e Beatriz Santos
Professores: Mirian Carolina Ribeiro e Brenda Borges Freri Minetto
A robótica tornou-se um elemento indispensável nas escolas modernas, promovendo a experimentação, o trabalho em equipe e a motivação dos alunos. Além disso, atua como uma força inclusiva, unindo os estudantes à sua comunidade e à sociedade. Isso é particularmente relevante, considerando que a robótica é uma área em franca expansão em todo o mundo. Infelizmente, o Brasil tem se mantido à margem desse avanço, correndo o risco de desperdiçar um vasto potencial para a geração de empregos, avanços técnicos, tecnológicos e produtos, devido, principalmente, à falta de incentivo na formação de recursos humanos nesse setor.
Nossa participação na OBR - Olimpíada Brasileira de Robótica, envolve duas modalidades: Prática e Teórica. As provas teóricas abordam problemas da temática da robótica que podem ser solucionados utilizando ferramentas e conceitos incorporados ao currículo escolar básico, como ciências, matemática e linguagens. A prova prática se concentra em uma missão de salvamento em um ambiente de desastre hostil, em que um robô totalmente autônomo, desenvolvido por nossa equipe de estudantes, enfrenta o desafio de resgatar vítimas sem interferência humana. A nossa presença na OBR ilustra como a robótica é muito mais do que apenas uma ferramenta tecnológica; é também um veículo para a aprendizagem interdisciplinar, englobando áreas como ciências, física, matemática, geografia, história e até mesmo português.
Explorando a Riqueza Oculta: Estudos sobre Plantas Alimentícias Não Convencionais
Professor(es) Orientador(es): Marcos Antonio Rodrigues das Neves
Estudantes participantes: Paula Soares Milore Yuri da Silva de Arruda Camargo Ana Julia Freitas William Gabriel Ferreira Pedro Victor Ronchim Silva
Esse trabalho procura destacar a importância de conhecer e valorizar as Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANCs) como fontes de alimentos saudáveis e sustentáveis. Esse tema desperta o interesse dos alunos do ensino médio, pois proporciona uma abordagem inovadora e enriquecedora sobre a biodiversidade alimentar. O estudo das PANCs visa ampliar a consciência dos estudantes sobre a diversidade de espécies vegetais com potencial nutritivo, mas que são pouco exploradas em nossa alimentação cotidiana. Essa riqueza oculta pode ser encontrada em jardins, quintais e até mesmo em ambientes urbanos, sendo uma alternativa promissora para a segurança alimentar e a promoção da agrobiodiversidade. Ao abordar esse assunto em aulas, os alunos têm a oportunidade de compreender a importância de preservar e valorizar a natureza, reconhecendo a relação íntima entre seres humanos e plantas. Eles são incentivados a identificar, coletar e experimentar PANCs de forma segura e consciente, desenvolvendo habilidades de observação, análise e criatividade. Além disso, a exploração das PANCs proporciona uma reflexão sobre a sustentabilidade alimentar e a redução do desperdício, uma vez que muitas dessas plantas são abundantemente disponíveis em nosso entorno e frequentemente ignoradas. Ao final dessa experiência de aprendizado, os alunos sairão com uma visão mais ampla sobre a riqueza e a diversidade dos recursos alimentares que a natureza oferece, bem como uma compreensão mais profunda sobre a importância da preservação ambiental e da valorização de nossa herança cultural alimentar.
EE Orlando Telles
Projetos que estarão presentes em nossa Mostra:
PERCEPÇÃO DO COMPORTAMENTO DOS ESTUDANTES EM SALA DE AULA A PARTIR DA CLIMATIZAÇÃO
Estudantes: ALVES, Isabela Araújo (1); AMÂNCIO, Rayane Vitoria (2); LIMA, Ariane de Oliveira (3); REQUE, Marjorin Beatriz (4)
Professores Orientadores: QUIÉRICO, Tamiris Luciana (Professora 1); SANTOS, Dayane Aparecida (Professora 2).
Pesquisas desenvolvidas pelo INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) e as projeções do Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC), apontam que as próximas décadas terão temperaturas ainda mais altas que as de 1990 e 2000. Visto que estudos de 2009 afirmam que uma temperatura ambiente em sala de aula entre 18ºC e 26ºC não afeta a atenção e memória dos estudantes, decidiuse averiguar a temperatura das salas de aula do prédio da E.E. Orlando da Costa Telles, para relacionar, através de questionário aos professores e a averiguação de ocorrência no período investigado, a climatização do ambiente com a questão comportamental e de desempenho dos estudantes. Objetivando propor, se necessário, adaptações sustentáveis no prédio, para que haja o equilíbrio térmico sem se utilizar de soluções que contribuam com o agravamento da crise climática atual.
O Impacto das luzes de LED no Bem-Estar das pessoas
Estudantes: Isabela Araújo Alves; Marjorin Beatriz Reque; Pedro Danilo de F. Araújo; Rafael Santos de Carvalho; Vinícius Augusto da Silva
Professores: Edivaldo Vanderson Guaratti e João Vitor Costa de Brito
Nesse trabalho, serão abordados os impactos da poluição noturna no sono das pessoas, causado, de forma geral, por luzes LED que se encontram por toda parte, atrapalhando na parte mais importante da vida de uma pessoa. Todos nós sabemos que dormir é algo essencial na vida. Este hábito simples interfere em vários aspectos cotidianos, como no humor, aprendizado, raciocínio etc. Porém, com todos os estímulos presentes no mundo moderno, nem sempre é possível descansar de forma adequada, seja por estresse do trabalho, tarefas acumuladas ou qualquer coisa do tipo.
Painel Solar Caseiro: Explorando a Energia Solar com Tecnologia
Estudantes: RAMOS, Lindsay Almeida; DE ALMEIDA, Marielli Rodrigues; FERREIRA, Anna Clara Marques; DA SILVA, Thayla Samyra Rodrigues; DA SILVA, Rafaela Cabral.
Professores Orientadores: MENEZES, Quézia Cortez Nascimento; Miranda, Keyla Tathyana
O texto destaca o crescente interesse na energia solar devido às preocupações com as mudanças climáticas e a busca por fontes mais limpas e sustentáveis. O projeto "Painel Solar Caseiro: Explorando a Energia Solar com Tecnologia" envolve várias etapas, desde a seleção de materiais até a instalação, incluindo preparação das células solares e montagem da estrutura. No entanto, é importante respeitar as regulamentações locais e obter permissões, se necessário, antes da instalação. Para atender às necessidades energéticas de uma residência, o sistema deve ser dimensionado adequadamente e combinado com medidas de eficiência energética.
COMPOSTANDO ComCIÊNCIA: Uma Jornada Sustentável
Estudantes: SILVA, Erick Farias da; STROZZI, Charllys Leal; ALVES, Julia Hemmily Alexandre; SILVA, Silvana Vasconcelos; SOUZA, Wevelly da Silva, FERREIRA
Professores Orientadores: FERREIRA, Gisela Aparecida; MORENO, Nilza Helena Chicarelli
O projeto da composteira foi motivado pela necessidade de lidar com o lixo orgânico produzido pela escola de forma mais sustentável. Os resíduos orgânicos foram separados pela merendeira e utilizados na compostagem, oferecendo uma solução simples e eficaz para seu destino. Isso contribuiu para a preservação do meio ambiente, reduzindo a emissão de metano, um gás prejudicial ao efeito estufa.
Como a irrigação automatizada corrobora duplamente na preservação da vida
Estudantes: RIOS, Bruno Bispo; SILVA, Gabriel Felipe da; CAMARGO, Nickolas Pedro Scopin
Professores Orientadores: RUZZI, Paulo Sérgio ; EUGÊNIO, Rodrigo César Menegoci
A produção de alimentos depende do tratamento adequado do solo, seleção de sementes e uso consciente da água. No passado, o desperdício de água em áreas rurais era comum, resultando em gastos financeiros desnecessários. Hoje, com a conscientização sobre a escassez de água, a montagem de um sistema de irrigação automatizado por Arduino é vista como uma solução essencial para garantir a continuidade da vida, uma vez que a água é fundamental para a produção de alimentos e a sobrevivência de todos os seres vivos.