Comemoração da 11.ª Semana
do Ensino Artístico da UNESCO

  Finalidades/objetivos específicos   

• A Semana Internacional da Educação Artística visa aumentar a consciencialização da comunidade educativa para a importância da educação artística. A UNESCO apoia duas formas de educação artística: aprender as artes (ensino e aprendizagem das artes visuais e cénicas) e aprender por meio das artes (integração das artes na educação para melhorar e elevar o nível da aprendizagem). 

• A educação artística também intensifica, de maneira transversal, o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), em especial o ODS 4, sobre educação de qualidade; o ODS 5, sobre igualdade de género; o ODS 8, sobre melhorar as oportunidades de trabalho e emprego decente por meio da cultura e da criatividade; tudo isso no espírito do ODS 16, sobre a mitigação de conflitos e a construção da paz.

• Temos como finalidade utilizar a educação artística como instrumento para desenvolver competências do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, permitindo um acesso equitativo à fruição e produção cultural.

• Esta é uma atividade que integra a programação cultural do Projeto Cultural de Escola (PCE) da ESDJGFA, no âmbito do Plano Nacional das Artes (PNA), que procura atingir os seguintes objetivos: 

  • • • promover a qualidade do ensino e das aprendizagens, assim como a inclusão de todos os alunos;

      • envolver os artistas e instituições culturais nas atividades educativas a desenvolver, de modo a ampliar o impacto pessoal e social que as suas intervenções podem ter na comunidade;

      • valorizar o património cultural e as artes como elementos essenciais para a coesão social e formação integral do cidadão;

      • valorizar a diversidade cultural, promovendo o diálogo e reconhecendo a importância das múltiplas vozes, territórios e recursos;

      • incentivar atividades físicas, artísticas e sociais para ajudar a equilibrar o tempo gasto em equipamentos digitais e melhorar a saúde física e mental dos nossos alunos;

      • promover a comunicação cara a cara;

      • promover o debate sobre o papel da arte como outra forma de comunicação;

      • desenvolver o pensamento e ação inclusivo;

      • dinamizar projetos e atividades que promovam a solidariedade e o respeito pela diferença através de um pensamento e ações inclusivo.

• Durante a Celebração da Semana do Ensino Artístico, planeamos enaltecer a arte, o património e a cultura através das seguintes iniciativas:

  • • • exposições individuais de artistas convidados no campo das Artes Visuais, abrangendo diversas formas de expressão, como desenho, pintura, escultura, arquitetura, design, fotografia, vídeo,(...);

      • intervenções musicais com música e dança interpretadas pelos nossos alunos de ensino articulado, nos espaços expositivos e antes das palestras dos artistas convidados;"

      • palestras ou conferências ministradas pelos artistas convidados, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a importância da educação artística como vetor do diálogo, da inclusão social e da tolerância nas nossas sociedades multiculturais e interligadas, valorizando a formação estética do cidadão;

      • organização de atividades que promovam as competências, os valores e os comportamentos incentivados pela educação artística, tais como a criatividade, colaboração e resolução imaginativa de problemas. 

      • Torneio de Voleibol Luís Jeremias no campo de jogos da escola.

Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória 

• A Comemoração da Semana da Educação Artística da UNESCO na ESDJGFA pretende responder aos princípios que orientam, justificam e dão sentido às dez áreas de competências do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO). As atividades realizadas durante esta semana são fundamentais para o desenvolvimento integral dos estudantes, proporcionando oportunidades para o seu crescimento e valorização em diversas áreas. Ao promover a educação artística, estamos a contribuir para a formação de alunos capazes de comunicar, criar, apreciar e refletir sobre diversas formas de expressão artística, abrangendo as  seguintes áreas de competências do perfil dos alunos:

  • • • Linguagens e textos (A)

      • Informação e comunicação (B)

      • Raciocínio e resolução de problemas (C)

      • Pensamento crítico e pensamento criativo (D)

      • Relacionamento interpessoal (E)

      • Desenvolvimento pessoal e autonomia (F)

      • Bem-estar, saúde e ambiente (G)

      • Sensibilidade estética e artística (H)

      • Saber científico, técnico e tecnológico (I)

      • Consciência e domínio do corpo (J)

• Esta abordagem multidisciplinar permite não só o desenvolvimento de competências transversais, como a criatividade, a capacidade de expressão e o pensamento crítico, mas também promove a sensibilidade estética e artística, contribuindo para o bem-estar e o desenvolvimento integral dos alunos. Assim, a Semana da Educação Artística é uma oportunidade valiosa para complementar as aprendizagens em todas estas áreas do perfil dos alunos, preparando-os para uma vida pessoal, académica e profissional mais enriquecedora e consciente.

• Estamos certos de que estas iniciativas contribuem para o desenvolvimento da resiliência, estimulam a apreciação pela diversidade cultural e pela liberdade de expressão, e cultivam a inovação e as habilidades do pensamento crítico, no âmbito da Apropriação e Reflexão, Interpretação e Comunicação, e Experimentação e Criação.

Público-alvo

• Alunos;

• Docentes; 

• Pessoal não docente; 

• Pais e Encarregados de Educação/Comunidade.

Dinamizadores / Organização

• Departamento de Expressões e alunos do Curso Científico Humanístico de Artes Visuais.

Coordenação

• Joaquim Pimenta

• Luís Ribeiro

• Carla Azevedo

Apoio(s)

• Biblioteca Escolar 

• Grupo Disciplinar de Filosofia

• Plano Nacional das Artes

• Plano Nacional de Cinema

• APEVA - Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Básica de Valadares e Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves

Parceiros

• Forum Cultural de Gulpilhares (Escola Oficial de Música)

• EDOV - Escola Dança Orfeao Valadares

• APEVA - Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Básica de Valadares e Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves. 

• EDOV - Escola de de Dança - Orfeão de Valadares

• ACRAV - Associação Cultural e Recreativa os Amigos Vilarenses

• ABDL - Associação de Dança Boombox Legacy 

• Rancho Regional de Gulpilhares

• CM GAIA - Câmara Municipal de Gaia

Registos videográficos captados em edições anteriores