กระบวนการนิเทศ PIDRE
กระบวนการนิเทศ PIDRE
1. P = Plan ศึกษาสภาพพการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนกำหนดประเด็นสำคัญ เป้าหมายในการพัฒนาจัดทำเอกสารแนวทาง คู่มือการจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญ
2. I = Information ประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อชี้แจง สร้างความรู้ความเข้าใจ และความตระหนัก ฯ ทดสอบความรู้ความเข้าใจก่อนและหลังการประชุมอรมเชิงปฏิบัติการ
3. D = Doing ประชุมเตรียมการก่อนการนิเทศ เพื่อสร้างความเข้าใจ นิเทศ ติดตาม การจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาที่กำหนดไว้สะท้อนผลการนิเทศการนิเทศ
4. R : Reinforcing จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และประกวดผลงานที่ดีเป็นแบบอย่างได้
ประกาศเชิดชูเกียรติโรงเรียนและครูผู้สอนโดยมอบเกียรติบัตรโรงเรียน และครูผู้สอน
5. E = Evaluating วิเคราะห์ข้อมูลและประเมินผลกานิเทศและสรุปผลการนิเทศและ ข้อค้นพบการเขียนรายงานผลการนิเทศ การให้ข้อเสนอแนะ เพื่อปรับปรุงและพัฒนาต่อไป
ทะเนียบครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต
ทะเนียบครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6 จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อนิเทศ ติดตามการดำเนินงานของโรงเรียน และการจัดการเรียนรู้ เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิตของครูผู้สอน
รายละเอียดตามลิ้งค์ datastudio.google.com/s/uZ8mfV93Bg0
การส่งเสริมและพัฒนาครูผู้สอนเพื่อขับเคลื่อนนโยบาย สพฐ.
การส่งเสริมและพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต
โดยใช้พื้นที่เป็นฐานเข้าใจ เข้าถึง ร่วมพัฒนาตามบริบทของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง
ผลงานวิชาการด้านการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษา
คลิปสื่อการสอนเพศวิถีศึกษา
แหล่งเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา