BEST Practice 

เรื่อง  การพัฒนาผู้เรียนด้วย BBL ผสานคีตะมวยไทย        

นวัตกรรม Soft Power สู่การเรียนรู้ที่ยั่งยืน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3

นางสาวณริสรากรณ์ โกราช

โรงเรียนบ้านหัวริน

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  นวัตกรรมการสอนเพื่อส่งเสริมสุขภาพด้วยกิจกรรมคีตะมวยไทยเชิงสร้างสรรค์ "THAIFIGHT WELLNESS HUB"

นายจิราวัฒน์  มั่นธนไพบูรณ์

โรงเรียนหลวงพัฒนาบ้านขุนวาง

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  พัฒนาทักษะการปฏิบัติคีตะมวยไทยและการจัดระเบียบร่างกาย

ตามหลักนาฏศิลป์ศึกษา  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

นางสาวเมธาพร สุดใจ

โรงเรียนวัดน้ำบ่อหลวง

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  การแก้ไขปัญหาทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน(Movement Skills) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

นายภัทรกร  เบ็ญมาศ

โรงเรียนบ้านสันทราย(หางดง)

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  การพัฒนาคุณธรรมนำความรู้และอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยของนักเรียน โดยใช้กิจกรรมหน้าเสาธง "คีตะมวยไทยสร้างสรรค์" โรงเรียนบ้านสามหลัง

นางสาวดรุณี  จรรยา

โรงเรียนบ้านสามหลัง

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกด้วยคีตะมวยไทยผ่านกระบวนการ PLC และ Lesson Study(MUANG-PLC Model) เพื่อเสริมสร้างสมาธิในการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

นางนรินทร์ทร  ชิตมินทร์

โรงเรียนบ้านม่วงพี่น้อง

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  การพัฒนารูปแบบการเคลื่อนไหวพื้นฐานด้วยกิจกรรมคีตะมวยไทยเพื่อส่งเสริมสมรรถภาพทางกลไกของนักเรียน

นายจักรียุทธ  บุญเกิด

โรงเรียนวัดนันทาราม

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  การพัฒนาการจัดการเรียนรู้คีตะมวยไทยเชิงรุก(Active Learning) โดยใช้กระบวนการ PLC ผสาน Lesson Study เพื่อเสริมสมรรถนะผู้เรียน

นายสาธิต  แก้วมา

โรงเรียนบ้านฟ่อน

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  BF Active Muay Thai Learning : การพัฒนาสุขภาพและสมรรถนะผู้เรียนผ่านการเรียนรู้คีตะมวยไทยเชิงรุก

นางสาวดาริวรรณ  ช้างสาร

โรงเรียนบ้านฟ่อน

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  ผสานศิลปะมวยไทย สู่พลานามัยที่ยั่งยืนของนักเรียนโรงเรียนวัดอุเม็ง โดยใช้ชุดกิจกรรม U-MENG Model

นางสาวธัญญลักษณ์ เจริญวงศ์ 

โรงเรียนวัดอุเม็ง

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  การพัฒนาทักษะคีตะมวยไทยผ่านกระบวนการเรียนรู้ Active Learning

นายอธิวัฒน์  คงคาใส

โรงเรียนบ้านห้วยข้าวลีบ

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  การพัฒนาทักษะทางกลไก(Motor Skills) และความตระหนักรู้ด้านสุขภาวะของนักเรียนด้วยนวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คีตะมวยไทยร่วมกับกระบวนการกลุ่ม PLC โดยใช้ NUCH Model

นางอรนุช  รู้ซื่อ

โรงเรียนบ้านร่องน้ำ

คลิก

BEST Practice 

เรื่อง  การเสริมสร้างทักษะการเคลื่อนไหวและสุนทรียภาพด้วยรูปแบบ

การจัดการเรียนรู้แบบพหุสัมผัส(Multisensory Approach) 

ผ่านกิจกรรมหน้าเสาธง "นาฏมวยไทยวิถีใหม่"

นางสาวจินัฐดา  สมสวัสดิ์

โรงเรียนบ้านปากเหมือง

คลิก