Hola, nuestros nombres son Sandra y Celia y reconocemos que nuestra estancia Erasmus en Udine ha sido mucho más que una experiencia académica: ha sido una vivencia transformadora. Estudiar diseño de interiores en Italia, rodeados de historia, arquitectura y cultura visual, nos ha permitido ver nuestra profesión desde una nueva perspectiva.

Durante estos meses, hemos tenido la oportunidad de participar en diferentes actividades, colaborar con estudiantes de distintas nacionalidades y aprender de docentes con diferentes enfoques. En la Academia nos matriculamos en Interior Design II, Digital Modeling Techniques-3D Computer Graphics, Exhibition Design y algún que otro Workshop. Son asignaturas interesantes y conseguimos aprobar todas ellas sin problema. 

Pero no todo ha sido trabajo: también hemos viajado, explorado ciudades como Venecia, Roma o Florencia, y vivido la cultura italiana en primera persona. Desde una pizza en una plaza al atardecer hasta una charla improvisada con personas locales, cada momento ha sumado y ha sido único .

Volvemos con nuevas ideas, muchas ganas de seguir explorando, y grandes amistades que volveremos a ver pronto.

¡Recomendamos esta experiencia al 100%!

Esta movilidad de estudiantes para estudios se integra dentro del proyecto 2024-1-ES01-KA131-HED-000202616.

Hola, nuestros nombres son Isabel y Toñi y creemos que la práctica es la clave, tanto en el yoga como en la vida personal y profesional. 

Hemos realizado una movilidad conjunta de personal para formación del 19 al 24 de mayo, unas fechas estupendas para ir a Trápani, ciudad siciliana con muchísimo encanto. Y, aunque viendo las fotos que compartimos lo parezca... no, ¡no estábamos de vacaciones! ¡Estábamos de formación! 

El curso “Yoga and Meditation for Educators: Be a Great Teacher, Be Your Best Self” impartido por Europass Teacher Academy ha sido una maravilla. Todo el curso ha estado genial, pero si algo destacaría es el profesor Christian Prestia: su amabilidad, preparación del material, calidad de las sesiones y el conocimiento de la técnica (a nivel teórico y práctico). 

Hemos practicado muchísimo el inglés, el italiano y el español (je, je) porque allí conocimos a dos compañeras granadinas la mar de simpáticas y buena gente. Gracias Vanessa e Irene por estos días tan especiales. Además, tuvimos compañeras de Alemania, Suiza y Polonia, todas un encanto.

Hemos aprendido muchas cosas sobre la ciencia del yoga, el poder de la meditación, rutinas de todo tipo, técnicas de respiración, posturas, etc. pero sobre todo hemos hecho muchas actividades para mantener el bienestar (personal y del grupo en el aula) y lograr la autorregulación. Y, por supuesto, estamos comprobando que los resultados académicos y profesionales están influidos por el bienestar emocional. Hemos aprendido técnicas muy interesantes que compartiremos en el aula y en la sala de profesores. 

Además, aprovechamos para visitar Palermo y su Academia de Bellas Artes, pues establecer un convenio de colaboración forma parte de nuestros próximos objetivos dentro del programa Erasmus+.

Esta experiencia nos ha sentado tan bien como una buena siesta siciliana después de un "gelato". Formación, paisajes y buena energía: no se puede pedir más.

Esta movilidad de personal para formación se integra dentro del proyecto 2023-1-ES01-KA131-HED-000122125.

Hola, mi nombre es María de la Sierra y creo que hacer un Erasmus es una experiencia que todo el mundo debería vivir al menos una vez en la vida. No solo porque te permite estudiar en otro país, sino porque te abre la mente, te saca de tu zona de confort y te regala momentos y recuerdos que te acompañarán siempre.

En mi caso, lo realicé en Udine, una ciudad tranquila al norte de Italia, a una hora y media de Venecia. Estudié en la Accademia di Belle Arti di Udine GB Tiepolo durante un cuatrimestre. Al principio todo era nuevo: la ciudad, el idioma, la forma de dar clase… y, aunque Italia y España parecen muy parecidas, me di cuenta de que hay muchas diferencias culturales a las que te tienes que amoldar.

Uno de los retos fue relacionarme con gente nueva. Llegas sin conocer a nadie y, poco a poco, esos desconocidos se convierten en amigos que sientes como familia. Compartes con ellos comidas, risas, viajes, e incluso los momentos de bajón.

Además, el Erasmus me dio la oportunidad de viajar y conocer más mundo. Aproveché para visitar ciudades como Budapest, Londres, Praga, Roma y muchas otras. Cada viaje estaba lleno de anécdotas y descubrimientos.

En resumen, mi Erasmus en Udine fue mucho más que estudiar en otro país: fue aprender a adaptarme, abrirme a nuevas personas, conocer otras culturas y vivir experiencias que me han marcado para siempre.

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Hola, mi nombre es Sandra y tengo que deciros que Udine ha sido mi hogar durante cinco meses, una etapa intensa, llena de retos y momentos inolvidables.
Al principio, todo fue un gran desafío: de repente te ves sola en un país nuevo y sin conocer bien el idioma. Por suerte, compartía destino con mi compañera María, lo que hizo que esos primeros días fueran un poco más fáciles.

A los pocos días conocimos a las que se convertirían en nuestra familia allí: otras compañeras de España que, como nosotras, estaban de Erasmus y también estudiaban Diseño de Interiores en la ABAUD.
La forma de impartir las clases allí era muy distinta a la que conocíamos. Las clases duraban prácticamente todo el día y el enfoque era mucho más práctico. Trabajábamos en grupo, lo que nos permitió conocer ideas diferentes y aprender a organizarnos mejor. Además, presentar proyectos en otro idioma mejoró nuestra comunicación y confianza.

Pero lo mejor de toda esta experiencia fueron los viajes y conocer a gente increíble. Visitamos muchos lugares: Milán, Roma, Florencia, Londres, Budapest, Praga, Liubliana… y muchos otros. En cada sitio conocimos su historia, sus tradiciones y aprendimos algo nuevo.

Ha sido una experiencia única que repetiría una y otra vez. Me ha hecho crecer tanto a nivel personal como profesional.
Me llevó a personas maravillosas y a recuerdos inolvidables.

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Hola, mi nombre es Sara y os voy a contar cómo fue mi experiencia Erasmus. Cuando llegué a mi ciudad de intercambio llamada Udine todo se me hizo muy complicado, el idioma, las costumbres, la gente. Todo era distinto pero familiar ya que Italia es un país similar a España. Al principio añoraba mi rutina, mis amigos, mi familia y todo de mi vida en España pero poco a poco me fui adaptando. Entré a una residencia donde conocí a gente maravillosa. En las 2 primeras semanas (las más importantes para conocer a gente) formé mi grupo, ya que hicimos nuestro primer viaje a las Dolomitas (un paisaje montañoso precioso y lleno de naturaleza). En esas primeras semanas comencé mi curso académico conociendo también a gente increíble con la que compartiría todo mi proceso académico.

Durante mi curso académico, lo que más aprendí fue a adaptarme al diferente proceso de creación y enseñanza y, sobretodo, de evaluación, ya que en Italia la gran mayoría de trabajos se hacen en grupo y se evalúa sobre 30, en donde un 18/30 es un 5/10 en España. Para el idioma, al principio fue complicado pero luego se aprende, las profesoras y profesores también hacían un esfuerzo por entendernos tanto en español como en inglés.

En cuanto a mis viajes y excursiones, todos ellos los compartí con mi grupo que formé en mi residencia y viajamos a muchos lugares como: Budapest, Viena, Praga, Bratislava, Milán, Turín, Bruselas, Venecia, Trieste, Florencia, entre otros. Estos viajes me ayudaron a crecer como persona, probar cosas nuevas distintas culturas, comidas y sobre todo a explorar mundo y a aprender cómo era cada sitio. En cada lugar hicimos free tour, en donde conocimos bastante bien la historia de la ciudad donde estábamos. Para las excursiones, las hicimos con la ESN (una asociación que ayuda a los estudiantes de intercambio a socializar con gente local y extranjera), gracias a ellos visitamos los Lagos di Fusine, vimos un partido del Udinense (equipo local), jugábamos al voleibol casi todos los lunes y muchas más cosas. Dentro de la ESN conocí a mucha gente de distintos países, alemanes, italiano, checos, franceses, incluso latinos.

Mi conclusión de esta experiencia ha sido totalmente positiva, tanto académica como personal. He aprendido a superarme a mi misma y a crecer como persona. Los vínculos que he creado con las personas que he conocido no lo voy a olvidar en la vida. Para mí no ha sido solo una etapa sino una ‘minivida’ dentro de mi vida ya que es un camino que recorres tú solo/sola. Gracias a esta experiencia he cogido mucha confianza para viajar a sitios y conocer a gente que antes tenía miedo.

Para mí, el Erasmus ha sido mi hogar temporal y no solo físico también por las personas que he conocido.

También quería compartir algunos tips que he aprendido en mi experiencia:

• Buscar un foro de Erasmus de tu ciudad (Erasmusu) en WhatsApp

• Recomiendo ir a una residencia, si es con españoles mejor ( yo conocí la mía por el foro de Erasmus)

• Sacar la tarjeta Revolut, sirve para hacer el cambio de moneda y así facilitar al pagar en diferentes países.

• En viajes reservar Free Tour para conocer la ciudad que visitéis, es muy económico pero se puede hasta 6 personas. Depende del destino se tiene que coger con antelación.

• La ropa térmica es muy importante sobre todo en invierno.

• Para el transporte es muy importante investigar, ya que en algunas ciudades hay bonos que por X dinero os podéis mover en tranvía, buses, etc.

• En tiktok podéis encontrar muchos más tips relacionados con comida, alojamiento, y transporte.

• Cuando viajéis a vuestra ciudad de Erasmus por primera vez llevaros comida española (jamón, pipas, embutido español, etc) parecerá un poco tontería pero luego lo echas de menos.

• Sacaros la tarjeta de la ESN, cuesta entre 10/15 euros pero puedes acceder a viajes y excursiones que realicen y os incluye descuentos en distintos locales de la ciudad.

Esta movilidad de estudiantes para estudios se integra dentro del proyecto 2023-1-ES01-KA131-HED-000122125.

Hola, mi nombre es Cristina y reconozco que  al principio se me hizo bastante difícil porque soy muy hogareña y extrañaba estar con mi familia, pero poco a poco he ido cogiendo fuerza y lo estoy disfrutando más. Me ha costado un poco conocer gente ya que en la escuela todos hablan italiano y soy un poco tímida, pero tuve la suerte de que en el día de la presentación conocí a tres chicas españolas muy majas que me fueron presentando a más gente y, poco a poco, he ido haciendo más amigos de distintas nacionalidades. Otra forma de conocer gente nueva es gracias a la ESN, que organiza actividades en la que nos podemos juntar y pasar un buen rato todos juntos.

En cuanto al idioma… Cuesta un poco adaptarse. Al principio solo hablaba en inglés, pero a día de hoy ya voy soltando algunas frasecillas en italiano (cosa que me alegra bastante, porque es más difícil hablarlo que entenderlo ).

En general, recomiendo hacer el Erasmus para ganar fluidez en el idioma y también paradesarrollar habilidades sociales. Otro aspecto positivo del Erasmus, si te lo puedes permitir,es la facilidad que tienes para poder viajar, pues todo queda todo bastante cerca”.

Cristina nos adjunta varias fotos a la entrada de la escuela, en una famosa plaza de Údine, en la montaña cuando se fue de excursión con la ESN y otra con los amigos que ha hecho a lo largo de su estancia. Muy agradecidos también por la foto que quiere compartir con todos de un trabajo que hizo con cartulina y poliestirenoextruso para el que había que hacer una habitación mediante la técnica del pop-up y rellenarla con muebles.

Esta movilidad de estudiantes para estudios y prácticas se integra dentro del proyecto 2022-1-ES01-KA131-HED-000052779.

Hola, mi nombre es Safia y quiero compartir mi experiencia Erasmus con todos vosotros. Durante el primer semestre,tuve la oportunidad de vivir en Liubliana Eslovenia, participando en este programa deintercambio estudiantil que cambió por completo mi perspectiva de la vida.Una de las cosas más asombrosas de mi experiencia Erasmus fue la diversidad de personas queconocí. Hice amigos de todas partes del mundo, compartiendo historias, tradiciones y perspectivas diferentes. La convivencia con compañeros internacionales no solo enriqueció mi vida social, sino que me hizo comprender las diferentes culturas. Estoy satisfecha porque al vivir en un entorno completamente nuevo tuve que enfrentarme a nuevos desafíos que he ido superando con éxito, desde la adaptación al sistema educativo hasta superar la barrera del idioma. Aunque al principio fue difícil, descubrí habilidades y recursos internos que ni siquiera sabía que tenía.

Desde el punto de vista académico, la experiencia Erasmus amplió mi horizonte. Las clases en Fakulteta za Dizajn me ofrecieron un enfoque diferente y el hecho de participar en proyectos de colaboración con otros estudiantes me permitió ver la materia desde diversas perspectivas. Esto no solomejoró mi comprensión académica, sino que también me motivó a buscar nuevas formas deaprender.

Además, aproveché la oportunidad para explorar no solo Liubliana sino también otros destinos cercanos. Cada fin de semana era una nueva aventura, desde ciudades históricas como Budapest o Croacia hasta impresionantes paisajes naturales de Eslovenia.

Mi experiencia Erasmus no solo fue un periodo académico enriquecedor, sino también una etapa de crecimiento personal inigualable. Aprendí a apreciar la diversidad cultural, a superar desafíos y a construir conexiones significativas con personas de todo el mundo. Estaexperiencia ha dejado una huella imborrable en mí y ha cambiado mi perspectiva de la vida demaneras que nunca imaginé. Erasmus no es solo un programa de intercambio, es unaoportunidad para descubrir el mundo y, al mismo tiempo, descubrirte a ti mismo.

La alumna ha impartido una charla muy estimulante a los estudiantes de EAS para explicarles su experiencia Erasmus+. En ella ha trasladado su ilusión, explicando las muchas ventajas de participar en el programa Erasmus+, las relaciones realizadas, el aprendizaje adquirido y la necesidad para muchos estudiantes de participar en los proyectos Erasmus+. Ha supuesto un respaldo muy grande para animar a los estudiantes a realizar movilidades dentro del programa. A su vez, Safía va a actuar como embajadora de nuestra escuela en Eslovenia para animar a estudiantes de su centro a venir a Ciudad Real con el programa Erasmus+. ¡Muchas gracias Safía!

Esta movilidad de estudiantes para estudios y prácticas se integra dentro del proyecto 2022-1-ES01-KA131-HED-000052779.

Hola, mi nombre es Alba y cómo me alegro de haber elegido Oporto para finalizar mis estudios de Gráfico. 

La ciudad de Oporto es un gran destino para realizar tu Erasmus +, en específico para alguien que estudia diseño gráfico. Hay mucha cultura del diseño. Te encuentras folletos publicitarios y carteles de eventos siempre que acudes a algún lugar de ocio. Diseños con variedad estética. También hay galerías, teatros, cines, academias de baile, gimnasios, parques, museos y tiendas de todo tipo. La oferta cultural es asequible, puedes encontrar eventos gratuitos de calidad, como exposiciones, cine y conciertos. 

La experiencia Erasmus ha sido muy enriquecedora tanto en lo personal como en lo profesional, pues ha fomentado el desarrollo creativo.

Hola, mi nombre es Isabel y la verdad es que esta experiencia está siendo de tantas maneras que me es difícil definirla con una sola palabra. Está siendo una de las mejores etapas de mi vida, es una experiencia que me está ayudando a crecer, a madurar, a aprender, y a pasar tiempo conmigo misma. A conocer lo que quiero y ver de lo que soy capaz. Nunca pensé que venir aquí iba a ser tan importante para mí. He aprendido un idioma en 5 meses, me estoy desenvolviendo sola en un país que no conocía, ya que no tengo a nadie aquí, además, las clases son en italiano. Al principio era un poco complicado porque me cansaba, ya que no era mi idioma, pero ahora estoy súper bien y súper a gusto.

Por una parte echo de menos España y quiero volver, pero por otra no quiero marcharme de aquí. He hecho amistades tan importantes para mi aquí que sé que cuando me vaya, una parte de mí se quedará en Catania.

Ha habido etapas difíciles, pero si me diesen la oportunidad de nuevo de venir aquí, ¡no me lo pensaba dos veces!

Aquí he encontrado a gente increíble y con la que me llevo una amistad que parece que nos conociésemos de toda la vida.

Si tenéis dudas de si hacer una experiencia Erasmus, yo os aconsejo que la hagáis. Habrá momentos difíciles, pero sin duda, es una experiencia tan enriquecedora que te aporta tantas cosas que por lo menos una vez en la vida es necesaria tenerla.

Estas fotos que veis aquí son de cuando mis padres vinieron a verme. Fuimos al Etna, que es un volcán de esta ciudad. Estuvimos claramente en el centro de Catania y por la ciudad. También fuimos a Taormina y a Siracusa, que son unas ciudades que hay cerca de aquí. Probamos muchísimas cosas típicas de aquí y vimos además muchas cosas típicas de esta ciudad.

Tengo muchísimas fotos y vivencias, pero he elegido éstas porque han sido de mis favoritas, ya que estaban mis padres, que son lo más importante que tengo y a mi gente de mi queridísima Catania.

Hola, nuestros nombres son Álvaro y Ricardo y esta beca nos está permitiendo ser más humanos y colaborar con Ucrania. 

Nos hemos integrado perfectamente en la Academy of Fine Arts and Design de Katowice, llevando adelante nuestros estudios sin problema. Además, la situación actual nos permir colaborado activamente en la ayuda de estudiantes Ucranianos que este centro ha acogido. 

Enhorabuena a estos chicos, que trasladan valores humanos que nuestro centro comparte y reconoce. Estas experiencias tan enriquecedoras refuerzan las relaciones entre ciudadanos europeos y son posibles gracias al programa Erasmus+, pilar base para la modernización e internacionalización de la EASD Pedro Almodóvar.

Esta movilidad de estudiantes para estudios se integra dentro del proyecto 2019-1-ES01-KA103-060041.

Hola, nuestros nombres son Maribel y José Luis y queremos hablaros sobre nuestra increíble experiencia en Florencia, donde coincidimos con Valvanera y Jose, compañeros de la Escuela de Arte de Toledo.

El principal motivo de nuestro viaje fue la realización de un curso sobre alfabetización digital titulado Digital Media Literacy: Essential Skills for the Digital Age, de Europass Teacher Academy. En él, pudimos aprender y trabajar conceptos claves de la era digital tan fundamentales en nuestra sociedad actual, como son la información y desinformación en medios digitales, las fake news, la comunicación digital efectiva y la integración de herramientas digitales en educación.

Esta formación fue muy enriquecedora para nuestra profesión docente, ya que consideramos que es imprescindible fomentar el pensamiento crítico en nuestros estudiantes, así como potenciar su creatividad a la hora de resolver problemas, tomar decisiones informadas y adaptarse a contextos cambiantes, consolidando competencias esenciales para su desarrollo personal, académico y profesional.

Y ya que estábamos en esta preciosa ciudad, no quisimos perder la oportunidad de visitar  algunos lugares tan emblemáticos como la Catedral de Santa Maria del Fiore y su famosa cúpula de Brunelleschi. El impresionante Campanile de Giotto y el Baptisterio, con sus puertas del paraíso. Por las noches nos gustaba cenar en alguna trattoria y pasear por el Palazzo Vecchio y la Loggia dei Lanzi, una galería abierta con esculturas renacentistas.

Además, realizamos una estupenda excursión para visitar Pisa, Siena y probar ricos vinos de una antigua bodega de la Toscana.

¡Un viaje impresionante en el que no pudimos librarnos de sufrir el síndrome de Stendhal! 

Esta movilidad de personal para formación se integra dentro del proyecto 2022-1-ES01-KA131-HED-000052779.

Hola, nuestros nombres son Maribel y María Valvanera y creemos en la igualdad de oportunidades. 

Hemos viajado a Limassol, una de las ciudades más turísticas de Chipre. El objetivo del viaje era realizar una actividad formativa dentro del programa Erasmus+ titulada Integrating minority, migrant & refugee children at European schools & society (IRIE), organizada por ShipCon Limassol Ltd.

Esta actividad estaba orientada a mejorar nuestras competencias relacionadas con la integración de adolescentes con necesidades de adaptación en centros educativos. Aprendimos a gestionar las diferencias culturales en el aula e implementar buenas prácticas de integración, entre otras. Es una realidad que el alumnado migrante tiende a estar en desventaja en muchos países, por ello decidimos poner en marcha nuestra “conciencia cultural” y adquirir los conocimientos necesarios para poder aportar nuestro granito de arena en la enseñanza en relación a esta causa.

Además de todo esto, pudimos conocer la ciudad de Limassol y su precioso entorno. Alquilamos un coche, aprendimos a conducir por la izquierda y, entre deliciosos souvlakis de pollo y halloumis a la plancha, visitamos lugares tan especiales como la playa de Petra tou Romiou, también conocida como Aphrodite’s Rock que, según la mitología griega, es el lugar donde Afrodita emergió del mar, lo que inspiró a Botticelli en El nacimiento de Venus.

También visitamos las Tumbas de los Reyes en Larnaca, el impresionante anfiteatro romano de Kourion, con vistas espectaculares al mar, y Nicosia, la única ciudad del mundo dividida por una frontera que separa la parte sur chipriota de la parte norte turca. Fue como viajar a dos países completamente distintos pero caminando sólo unos pocos metros.

Fue nuestro primer viaje post-pandemia: ¡único, diferente y especial!

Estas movilidades de personal para formación se integran dentro de los proyectos 2018-1-ES01-KA103-047093 y 2019-1-ES01-KA103-060041. Puedes ver más imágenes y videos en Facebook o Instagram.

Hola, nuestros nombres son Laura y Esteban y el Covid no va a frenar nuestro proyecto Erasmus+. Somos alumnos ya titulados que estamos realizando prácticas de empresa por segunda vez. Esto nos permite tener un suplemento a nuestra carrera, fortalecer nuestras habilidades lingüísticas y vivir una experiencia única. Estamos aprendiendo mucho pero, sobre todo, disfrutando al máximo. 

Esta movilidad de estudiantes para prácticas se integra dentro del proyecto 2020-1-ES01-KA103-077964.

Hola, mi nombre es Mönica y esta experiencia me abrió al mundo. Esta experiencia me cambió la vida, me hizo madurar más y perfiló mi futuro profesional. Actualmente, me encuentro trabajando en Bruselas.

Para impulsar el programa Erasmus+ en la EASD Pedro Almodóvar, la antigua estudiante de nuestro centro nos cuenta de primera mano, a través de varias entrevistas la enorme aportación que el programa ha realizado en su vida. Esta alumna participó en un proyecto de movilidad con fines de estudios y en otro con fines de prácticas, ambos en Catania, Italia. 

Desde su apartamento en Bruselas ofreció una interesantísima conferencia online para el alumnado de Diseño de Interiores. Igualmente, en noviembre de 2021 aprovechó su visita a España para participar en varias ponencias en nuestro centro, enormemente motivadoras, para que otros alumnos se animen a participar en el programa Erasmus+. Además, continúa haciendo sus labores de embajadora Erasmus+ de la EASD Pedro Almodóvar tanto dentro como fuera de España.

Esta colaboración de Mónica no sólo ha incentivado a la participación en movilidades de estudios y prácticas sino que también ha demostrado con su testimonio sus valores de esfuerzo, constancia, generosidad y humildad: todo un ejemplo para alumnado y profesorado. 

Hola, mi nombre es Miguel y sé que la experiencia Erasmus no es igual para todo el mundo, pero considero que la mía es diferente y es por esta razón interesante de contar.

Mi estancia duró los meses de junio y julio, meses en los que la vida universitaria de Coímbra había finalizado, pero me encontré con la realidad de verse solo en un país extranjero y con responsabilidades laborales, algo que me hizo crecer mucho a nivel personal.

Respecto al trabajo, fue muy satisfactorio, estuve durante dos meses trabajando en el atelier de Arquitectura do Corvo en Miranda do Corbo, Coimbra, para terminar mis estudios del ciclo de grado superior en Proyectos y Dirección de Obras de Decoración. En él, pude participar en algunos proyectos muy interesantes con gente muy preparada que me ha ayudado mucho en mi futuro académico y también me ayudo a conocer la dinámica que se vive en un estudio real.

A nivel general es una experiencia muy satisfactoria que te permite aprender mucho en muy poco tiempo.

Esta movilidad de estudiantes para prácticas se integra dentro del Proyecto 2018.

Hola, mi nombre es Lourdes y el 27 de febrero terminé de hacer mis maletas, prácticamente iban llenas de miedos... pero también de mucha ilusión. El 28 cogía un vuelo a Bolonia (Italia), para embarcarme en una aventura que hasta ese mismo momento para mí era una auténtica locura, pero tenía que hacerlo, por mí. Pésaro, un pueblecito de la costa de Italia, fue mi hogar durante casi 3 meses, experiencia completa en todo, crecí como persona, crecí en mi ámbito laboral, aprendí a vivir sola, a buscarme la vida por mi misma, aprendí idiomas, y sobre todo aprendí a vivir. La experiencia Erasmus, es tan completa que cambió mi vida radicalmente, afrontandola de otra manera. Conoces a mucha gente, que se convierte en tu familia, y ha día de hoy, después de dos años de mi experiencia sigo teniendo contacto y muchos planes de futuras visitas cuando todo esto acabe..

Conoces otras costumbres, una nueva forma de vida, que te sorprenderá para bien, pues aunque vayas con unas expectativas, estas se superan de manera descomunal.
Me enseñó otro mundo de mi profesión,el mundo del diseño de interiores, parece increíble pero hasta el mismo concepto lo veía diferente, superior, pues conoces mil marcas nuevas, visitas obras, nuevos materiales, tienes que manejar otras herramientas, otros programas y defenderte en otro idioma.. ¿suena vertiginoso verdad? Pues eso fue lo que lo hizo increíble. Consiguió que me enamore más aún, si cabe, de este ámbito, mi futura profesion. Me dio los mejores atardeceres en la playa que mis ojos han podido ver. Pude recorrer muchos de los pueblos de mi ciudad, y conocí las grandes ciudades como Roma, Florencia... Viajé, viajé mucho, y me enamoré aun más, pues Italia, ahora forma parte de mi vida, es mi segundo hogar.

Pésaro, me dio tanto... y de todo...
Y es que esta aventura, no acabó aquí, esto solo fue el principio de mi nueva vida...

Esta movilidad de estudiantes para prácticas se integra dentro del Proyecto 2018. 

Hola, mi nombre es Estívaliz y la beca Erasmus me ayudó a crecer bastante como persona, a valorar más las cosas y a saber buscarme la vida. A nivel profesional, te viene muy bien porque no es lo mismo hacer trabajos en clase que poner en tu currículum que has hecho las prácticas en Erasmus porque eso lo valoran las empresas. El centro en el que estuve era un estudio de arquitectura, de bioarquitectura, y eso me hizo aprender mucho sobre ese tipo de cosas. Lo que más hice fué renderizados y considero que esos dos meses evolucioné muchísimo. 

A quien se esté pensando en irse de Erasmus le diría que lo hiciera y ya está. Es una experiencia que llena muchísimo y no se olvida. Te ayuda a aprender mucho personalmente. Por ejemplo, yo soy una persona muy vergonzosa y me cuesta mucho salir de mi círculo y el hacer esto me ayudó bastante. Osea que, si yo he podido irme de Erasmus, cualquier persona puede irse también.

Esta movilidad de estudiantes para prácticas se integra dentro del Proyecto 2018. 

Tuvo como objetivo desarrollar y promover módulos de aprendizaje vertical para garantizar un enfoque curricular adecuado en la prevención del ciberacoso escolar. Para ello, se trabajó con estrategias educativas comunes y adaptadas que involucraban directamente a docentes, directores, estudiantes y expertos a nivel nacional y europeo. Este enfoque responde a los datos internacionales que muestran el aumento del ciberacoso y sus efectos negativos en la motivación, concentración, autoestima y rendimiento académico de los alumnos. El proyecto buscó crear materiales y herramientas didácticas creativas que apoyen el éxito escolar y faciliten una transición fluida entre etapas educativas.

La iniciativa contó con la participación de siete instituciones educativas en Italia, España, Polonia y Rumanía, abarcando desde educación primaria hasta secundaria superior (estudiantes de 8 a 17 años). El solicitante principal, IIS Mengaroni, es un instituto de arte en Italia con experiencia en abordar el ciberacoso y prevenir el abandono escolar. Entre los socios figuran Co.meta srl (Italia), agencia de formación y comunicación, y Universal Learning System (Irlanda), especializada en métodos de aprendizaje innovadores en colaboración con la Universidad Nacional de Irlanda Galway.

La principal actividad fue la creación y prueba de módulos de aprendizaje vertical sobre ciberacoso y sus diferentes dimensiones, como la xenofobia, el racismo, el acoso por razón de género o la discapacidad. Estos módulos se diseñaron a partir de una investigación previa coordinada por la agencia irlandesa. Los docentes recibieron formación combinada (presencial y online) para implementar las actividades en el aula, fomentando la creatividad de los alumnos mediante lenguajes verbales y no verbales. Además, se organizaron tres intercambios de corta duración entre centros, donde estudiantes y profesores colaboraron y presentaron sus productos innovadores a sus compañeros europeos.

El proyecto ha mejorado la comprensión, las competencias y la conciencia sobre la prevención del ciberacoso en todos los participantes. Los docentes adquirieron habilidades para aplicar los módulos de enseñanza, mientras que los alumnos desarrollaron una mayor comprensión de las dinámicas que generan este fenómeno y aumentaron su motivación y participación activa. Las escuelas fortalecieron la colaboración interna y externa con expertos, creando un entorno de aprendizaje positivo. A nivel comunitario, se incrementó la sensibilización y se reforzaron las sinergias para combatir el ciberacoso. Como beneficio a medio y largo plazo, APPs contribuirá a mejorar el rendimiento de los sistemas educativos, difundiendo sus resultados a través de boletines, redes sociales, plataformas digitales, talleres y eventos internacionales en los países socios.

Resultados en plataforma SEPIE: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2017-1-IT02-KA201-036653

Redes sociales: https://www.facebook.com/appsproject.eu/

Blog: https://apps-almodovar.blogspot.com

Si eres profesor o educador y quieres usar los Módulos de Aprendizaje Vertical en tu clase, no dudes en descargar el Manual en inglés o español.