La cultura digital apareix en pràcticament tots els documents bàsics del centre. A continuació es remarquen els aspectes més importants de cada un d’ells.

Projecte educatiu de centre (PEC)

De forma rellevant hi apareix en:

• Perfil de centre: Com escola creiem necessari que la competència digital esdevingui una eina transversal en el context educatiu, facilitant a l'alumnat i a la comunitat educativa la seva utilització per aprendre i per comunicar-se. Esdevé un eix metodològic que ha d'estar present en el dia a dia a l'aula per això, com a centre cerquem estratègies de formació interna, gestió dels recursos econòmics, reorganització dels espais de l'aula, etc. per tal de poder proporcionar els recursos necessaris perquè l’acció docent integri les darreres aplicacions i tecnologies digitals i així millorar el procés d'aprenentatge dels nostres infants.

• Concreció dels objectius de centre: Desenvolupar les competències de l’alumnat i les habilitats socials a través de metodologies actives d’aula i de l’ús habitual de les TIC/TAC.

• Organització pedagògica, contemplem la competència digital com una metodologia que ajuda a desenvolupar mètodes de treball més eficaços, adequats i motivadors en l’ús de les noves tecnologies de la informació i la comunicació per a la resolució de situacions d’aprenentatge que es plantegin des de diferents entorns.

Normes d'organització i funcionament del centre (NOFC)

En els apartats que fan referència a:

• Protocol de gestió del contingut que es publica en les XXSS.

• Pautes per un bon ús dels dispositius digitals a l'escola i a casa.

• Protocol de funcionament de la plataforma Educamos.

• Protocol d'organització de la plataforma Google Classroom.