- diagnosi
Embedded Files
Resum
Resum
L’objectiu de la diagnosi és trobar aquells punts forts que el centre ja ha assolit sobre l’ús de les tecnologies digitals i, també, trobar aquells aspectes en els quals el centre ha de millorar.
En quin punt ens trobem?
En quin punt ens trobem?
El primer pas per poder elaborar l’estratègia digital de centre ha estat elaborar la diagnosi. Per la seva realització s'han portat a terme una sèrie de qüestionaris a tota la comunitat educativa de la nostra escola:
Enquesta a l'equip docent i l'eina SELFIE for TEACHERS.
Enquesta a les famílies;
Enquesta a l’alumnat.
Un altre dels recursos utilitzats han estat els indicadors que l'escola recull anualment.
Una vegada analitzades les dades recollides, podem valorar el nostre centre en l'àmbit digital amb la següent graella:
EQUIP DOCENT
EQUIP DOCENT
Punts forts:
El professorat del nostre centre té un nivell bàsic d'aplicacions digitals com els processadors de textos, les presentacions i les xarxes digitals. Diàriament, es fa un ús sistemàtic d'un programari enfocat al món escolar.
La totalitat del professorat fa servir eines digitals de control, seguiment i avaluació de l'alumnat.
Punts febles:
Cal anivellar els diferents graus de competència digital de centre amb una estratègia comuna per tot el professorat.
FAMÍLIES
FAMÍLIES
Punts forts:
L'acollida de l'ús de les eines digitals per part de les famílies és majoritàriament positiva i han demostrat una notable competència digital.
Punts febles:
No totes les famílies del centre tenen el mateix accés a Internet ni els mitjans més adequats per desenvolupar tasques digitals, ja que depèn molt del poder adquisitiu d'aquestes.
ALUMNAT
ALUMNAT
Punts forts:
El centre treballa amb iPads i amb Chromebooks des de l'etapa d'Educació Infantil fins a 4t d'ESO.
En acabar l'etapa d'Educació Secundària Obligatòria, l'alumnat té un bon domini de les competències digitals.
Punts febles:
Actualment, l'alumnat treballa la competència digital només en algunes matèries i en les hores complementàries de TIC. Caldria treballar la competència digital de forma transversal en totes les àrees del currículum.
Page updated
Report abuse