Embedded Files
Diagnosi i objectius
Diagnosi i objectius
Durant el curs 21-22 ens hem centrat en la diagnosi i l'anàlisi de les dades d'aquesta i el redactat dels objectius per als propers cursos.
El curs 22-23 a l'escola hem fet la formació interna de centre. Tot el claustre ha treballat els diferents punts i s'han fet acords de claustre per tirar endavant una línia d'escola quant a la CDA i CDD
Diagnosi
Diagnosi
Per fer la diagnosi, la comissió digital del centre ha utilitzat aquests recursos:
Enquestes al professorat i a l'alumnat mitjançant l'eina SELFIE.
Qüestionari a les famílies
Qüestionari de CDD docent.
Pla TAC
A partir de l'anàlisi d'aquestes eines, es detecten els següents punts forts i punts febles segons diferents aspectes
1.SELFIE
1.SELFIE
Oportunitats de millora en aquests aspectes
Oportunitats de millora en aquests aspectes
Desenvolupament professional continu.
Pedagogia, implementació a l'aula.
Pràctiques d'avaluació.
Cal treballar, doncs, en propostes aplicables a l'aula i en la seva avaluació.
2. Enquesta de competència digital docent
2. Enquesta de competència digital docent
Us deixem aquí dues gràfiques que corresponen a les respostes dels mestres, totes dues dins l'enquesta de competència digital docent:
En relació a Comunicació i col·laboració i Desenvolupament professional
L'enquesta de competència digital docent mostra que un claustre motivat per l'ús de noves tecnologies, però amb la necessitat de millorar la competència digital docent instrumental i metodològica.
3. Enquesta a les famílies
3. Enquesta a les famílies
Aquestes són dues respostes extretes de l'enquesta a les famílies. Una fa referència a la frequència amb què visiten la pàgina web de l'escola i la segona quin ús en fan de la web i els blocs d'aula.
Amb aquestes dues respostes podem veure que la majoria de les famílies fa ús de la pàgina web, i majoritàrament per a descarregar o veure les fotografies del curs del seu fill/a.
Objectius
Objectius
Com ens imaginem el nostre centre en un futur en relació amb la cultura digital? Quin és el grau de maduresa que considerem òptim? Què diu el PEC i el projecte de direcció respecte a l'àmbit digital?
Ens cal doncs,
1.Dissenyar un pla perquè l'alumnat assoleixi la competència digital
2. Millorar la competència digital del claustre per facilitar l'aplicació de la CDA.
3. Millorar la comunicació interna i externa.
4. Dissenyar i documentar l’acollida digital de mestres, famílies i alumnat.
5. Consolidar la cultura digital de centre per optimitzar els recursos.
Com?
Tenim tres cursos per a anar treballant en el que ens hem proposat. Per al proper curs 22-23, i desglossat en trimestres, ens hem proposat treballar en els objectius 1 i 3 d'aquesta manera.
EDC - Activitats
Page updated
Report abuse