ESPAI D'ART

ELS COLORS DE LA PELL:  hem parlat dels colors de la pell dels ulls, els cabells... a partir de contes. Ens autoretratem, primer ens dibuixem mirant-nos  en el mirall i després ens pintem.  

ARBRES DE PRIMAVERA: podem dibuixar i pintar els arbres del pati tot mirant-los per la finestra. També podem fer la decoració d'un arbre de primavera a través d'una fotocòpia.  En aquest cas fem servir el puntillisme per fer les fulles i les flors (amb bastonets de les orelles).

MANDALES DE PRIMAVERA: s'han canviat alguns dels elements del racó de mandales. hi ha troncs, escorces, flors, fulles... per tal de crear una mandala més primaveral. 

GAMMES DE COLORS: tenim un conte que vam explicar durant el segon trimestre. Aquest està ple d'imatges de colors diversos i de gammes variades. Tenim les fustes de gammes de colors i podem relacionar-les amb els colors del conte. També podem buscar els colors de diferents objectes que trobem dins el cistell (flors, arbres, animals...).

COLORS CÀLIDS: després de mirar la roda dels colors càlids i freds, fem un racó on hem de pintar amb les ceres de colors càlids i omplir tot el full, després  hem d'envernissar i un cop tenim el full sec fem un dibuix amb retolador negre. 

RETALLEM I DECOREM: retallem tires de paper i les decorem. Podem triar el color i la gruixudària. Quan en tenim moltes les hem d'ajuntar i així creem una cadeneta o garlanda per decorar l'aula.

COSIM AMB PAPER: retallem un full blanc doblegat per la meitat i després l'obrim. Ara ja podem cosir amb tires de colors de paper les anem passant per sobre i per sota del serrel que hem retallat, d'aquesta manera cosim amb paper. 

ELEMENTS DEL RACÓ. COSIM AMB PAPER

COSIR AMB CINTES: en aquest racó els nens i nenes fan passar les cintes pels forats de les reixes tot simulant una costura. Poden triar el color de la cinta i la mida de la reixa. Tothom hi participa i és un treball conjunt i no individual per a cadascú. 

MANDALES DE COLORS: el Tió ens ha cagat uns ous de fusta de colors per crear mandales molt originals i acolorides. El treball pot ser individual en parella o en petit grup.

Poden dibuixar la composició que han fet, si els hi ve de gust, i pintar-la.

PEDRES DE COLORS:  a traves de les targetes es poden reproduir diferents elements. Els infants en aquest racó també tenen la possibilitat de dibuixar el què han construït i escriure el nom, si els hi ve de gust. 

PINTURA I SAL: és una tècnica molt divertida, ja que queda una composició diferent amb una sensació de que hi ha neu en el full. 

JOCS: s'han canviat alguns jocs del racó. Els nens i nenes poden combinar les peces i trobar tonalitats cromàtiques similars, fer construccions de colors i jugar lliurements per tal de desenvolupar la seva imaginació.

ELS COLORS DE L'ÀFRICA: ens ha permès fer un treball de grup tot buscant diferents elements d'un color que han combinat molt bé. 

L'ALEX M. ens ha deixat el seu conte "Històries de colors" amb dibuixos molt bonics d'animals diversos. Gràcies Alex!

TODO ES DE COLOR: és un llibre amb imatges reals diverses agrupades segons el seu color.  

CORB: aquest conte ens explica una història d'amistat molt bonica. No es pot jutjar a ningú pel seu color i els personatges del conte ens ho demostren. 

DE QUIN COLOR ÉS UN PETÓ: la Minimoni vol saber de quin color és un petó i planteja diferents opcions però no ho té gaire clar fins que...

I nosaltres de quin color creiem que són els petons? I per a qui són? 

BLANC I NEGRE: en aquest racó els infants poden crear quadres en blanc i negre fent ús de diferents materials: llanes, bastonets, pompons, netejapipes, botons...  

JOCS: en aquest racó poden jugar lliurement o bé construir figures senzilles o amb més dificultat seguint l'exemple. Combinar els colors al gust comparant les tonalitats i degradacions del mateix color...

BIBLIOTECA D'AULA: hi trobem contes que parlen de colors i ens ensenyen elements i vocabulari relacionat amb el color. També es pot jugar amb els pots dels colors de l'arc de Sant Martí. 

RETALLAR, DIBUIXAR, ENGANXAR: en aquest racó hi ha la part més artística, i espontània. Poden dibuixar, pintar retallar amb tisores de formes, combinar papers i cartolines  de diferents colors i textures per fer les seves creacions. 

PLASTILINA: amb la plastilina poden fer un treball motriu i manipulatiu tot fent prensió i modelant amb els dits i mans o bé amb les eines de modelar: corrons, motlles, talladors...

MANDALES: en el racó es poden crear mandales amb materials naturals diversos: pinyes, pedres, closques de cargols, castanyes, petxines, anelles, branques,...        Un cop acabada la mandala, si els hi ve de gust poden fer el dibuix i pintar-lo. 

EMPREMTA DE FULLES: s'han utilitzat fulles de diferents mides i formes, espelmes i aquarel·les. Fent màgia podem observar la silueta de la fulla, els nervis i la tija. 

ARBRES DE TARDOR: en aquest cas cada infant tria el model d'arbre que vol pe fer i després cal posar-hi cola i tirar-hi per sobre trossos de fulles que prèviament hem trinxat.