Diary in Czech Republic
Dia 7: Divendres 18.05.2024
Avui ha estat un dia ple de contrastos. Quan ens hem llevat no feia sol, tot eren núvols amenaçant pluja, semblava que els nostres sentiments estiguessin reflectits al cel. Ens hem acomiadat de les nostres famílies d’acollida a l’estació de tren de Kacovice direcció a Praga, ha estat un moment molt emotiu.
El primer que hem fet en arribar a la ciutat ha sigut anar a dinar: què guay! Les mestres ens han portat al KFC! Però un cop hem començat a dinar… bah! No ens ha agradat! Tot picava molt!!
Després hem anat a fer turisme, hem visitat el rellotge astronòmic de Praga i el pont Carles. Aprofitant el passeig hem entrat a 1000 botigues per comprar records per les famílies que ens esperen a casa.
Aquest ha estat un viatge que no oblidarem mai!
Si voleu veure més fotos del nostre dia, cliqueu l'enllaç
Dia 6: Divendres 17.05.2024
Avui ens hem llevat amb un dia plujós i més fred, però hem pogut fer les activitats que teníem programades. A l'escola hem treballat amb realitat augmentada i realitat virtual a través del Padlet.
Ens ho hem passat molt bé fent fotografies de les mestres en qualsevol situació: dins d'un cotxe, al costat d'un cavall, acaronant una daina...
Però quan ha sigut més divertit ha estat quan ens hem posat les ulleres i ens hem endinsat en mons diferents: el fons marí, una cabana a la platja... ha estat molt divertit!
A mig matí ens ha visitat l'alcalde de Praga, ens ha explicat que ell va ser alumne d'aquesta escola i que quan era estudiant el país es trobava a l'època comunista i només podien fer intercanvi amb cartes, amb Rússia i el nord d'Alemanya. Nosaltres també li hem fet preguntes per conèixer-lo més.
Després d'esmorzar hem sortit al pati per conèixer com funciona l'aplicació Actionbound. Per fer aquesta activitat necessitàvem GPS i hem utilitzat els telèfons dels companys/es, per això hem format equips. Aquesta aplicació ens ha guiat fent un recorregut pel poble i en punts estratègics, de forma automàtica, ens feia preguntes diverses.
Quan hem tornat a l'escola hem respost un qüestionari sobre la nostra estada a l'escola.
Dia 5: Dijous 16.05.2024
Quin dia més divertit! A les 8.00 h la Cristina ha vingut a buscar-nos a l'escola per anar a Praga a visitar la ciutat. La Dúnia i l'Anna no hi eren, ens hem preocupat i la Cristina ens ha dit que es trobaven malament... alguna cosa no se'ls havia posat bé del sopar, així que sense elles i amb la resta de companys/es i mestres hem anat amb autobús i metro fins a Praga. Estàvem molt preocupats i fins i tot els hem enviat un vídeo perquè es recuperessin aviat. Quan hem arribat a l'estació del tramvia ens hem trobat amb la sorpresa que ens esperaven la Dúnia i l'Anna! Ens hem alegrat molt, les mestres ens havien fet una broma!!!!
El tramvia ens ha portat fins al museu de la tecnologia de Praga on hem visitat la part d'exposició permanent d'història del transport.
També hem tingut la possibilitat d'entrar als estudis de gravació de televisió per enregistrar el nostre noticiari. Aquesta era la sorpresa que no ens van dir ahir! Hem fet de presentadors i presentadores de notícies de televisió amb un croma al darrere. Primer el responsable ens ha explicat les diferents parts de l'estudi, les màquines, monitors... i les seves funcions. Després hem enregistrat els nostres diàlegs.
Per dinar hem anat al McDonald's! Següent sorpresa del dia!! Ens ha encantat poder triar el que ens vingués de gust per menjar i en acabar hem pogut comprar-nos begudes i cotó de sucre.
Hem tornat a pujar en un tramvia i fent un petit passeig hem arribat al castell de Praga. Hem vist la ciutat des dels miradors i hem entrat dins les muralles. La catedral era enorme i hem pogut observar que els carrers i els edificis són de l'edat mitjana.
En acabar el passeig hem tornat a l'escola fent servir els 3 tipus de transports de la ciutat.
Avui ha sigut un dia ple de sorpreses!
Si voleu veure més fotos del nostre dia, cliqueu l'enllaç
Dia 4: Dimecres 15.05.2024
Avui ha estat un dia especial en arribar a l'escola, ja que és l'aniversari d'un company de Grècia. Les mestres li han portat un pastisset amb una espelma i després de cantar-li la cançó i bufar ens ha repartit caramels.
La primera activitat que hem fet ha estat fer un disseny d'un clauer amb el programa Tinkercad i l'hem imprès per endur-nos un record.
Després d'esmorzar hem treballat amb micro:bits: hem construït un termòmetre i hem programat el sensor de la placa per poder prendre la temperatura.També hem fet una exposició de la nostra feina per explicar als companys i companyes com l'hem elaborat i el seu funcionament.
Quan hem acabat les activitats de robòtica hem començat a preparar una activitat d'expressió oral d'anglès que necessitarem demà. No ens han explicat gaire en què consisteix perquè és una sorpresa, però hem hagut de preparar uns guions on expliquem alguna cosa que ens ha sorprès, agradat, impressionat... de l'escola, les ciutats o l'estada en general.
Avui hem aprofitat molt per aprendre noves programacions i la seva aplicació!
Si voleu veure més fotos del nostre dia, cliqueu a l'enllac
Dia 3: Dimarts 14.05.2024
Avui ha estat un dia molt interessant. De bon matí ens hem trobat a l'escola amb l'alumnat després hem fet un viatge d'1,30h de Katowice fins a Pilsen per visitar un centre de robòtica.
Allà hem fet una introducció a les plaques de micro:bit i a la seva aplicació. Hem practicat la programació de les plaques i hem dissenyat un cor de leds tot configurant un mini robot perquè fes cercles.
També hem conegut els robots MODI, les seves parts i aplicacions. Després hem construït un cotxe i l'hem programat.
L'última activitat ha estat observar a través dels microscopis TTS i MATA diferents bitllets i descobrir el seu dibuix i composició amb l'efecte lupa. La vista del microscopi es pot observar desde l'aplicació a la tauleta.
Al mateix centre de robòtica hem dinat unes pizzes boníssimes!
Després de dinar hem fet un passeig per Pilsen en direcció al museu de la cervesa.
Un cop hem arribat hem visitat el museu i ens han explicat els procés d'elaboració de la cervesa al llarg de la història. Hem vist la maquinària utilitzada i representacions de la vida quotidiana a la fàbrica productora. Ha estat una visita molt interessant.
Abans de marxar cap a casa hem visitat l'església a la plaça central de la ciutat.
I que millor per acabar la jornada que un bon massatge col.lectiu :)
Avui hem après moltes coses!!
DIA 2: Dilluns 13.05.2024
Avui dia 2 ens ha tocat llevar-nos més d’hora de l’habitual, ja que aquí les classes comencen a les 8:00h, 1 hora abans de la nostra hora habitual. Quan hem arribat els amfitrions ens han fet una visita guiada per les instal·lacions: és una escola enorme!! Tenen 1400 alumnes i al claustre són 120 mestres. Per acollir a tot l’alumnat l’escola està distribuida en 4 edificis independents. Hi ha tant alumnat perquè és un centre que comença amb 1r de primària i acaba amb batxillerat. No hi ha cap aula d’infantil perquè l’habitual, aquí, és fer llar d’infants i educació infantil (kindergarden) en edificis a part dels de primària i secundària.
Un d’aquests edificis està destinat a grups més reduïts i es formen amb alumnat que prefereixen aprendre amb una metodologia alternativa: projectes. Aquesta manera d’aprenentatge és triada per les famílies quan realitzen la inscripció a l’escola. Tot i fer la tria tant aviat sempre hi ha la possibilitat de canviar en el cas que aquesta metodologia no s’adapti a les necessitats de l’alumne.
També hem començat a omplir el diari personal “To survive in Prague” i hem esmorzat a la classe, ja que aquí no es fa pati a l’exterior. La rutina diària és fer classe 45 minuts i esbarjo de 10 minuts, classe de 45 minuts i esbarjo de 20 minuts i després tornen a intercalar els 10 minuts entre classes.
La part més antiga de l’escola data de l’any 1935, el gimnàs és un dels espais que encara hi ha reflectida la pràctica de la gimnàstica sueca derivada anys després en gimnàstica esportiva amb els elements típics.
A les parets del centre hi han dibuixos pintats, això és degut a que cada any l’alumnat fa tres projectes i un d'ells és d'art. La implementació d’aquest projecte es porta a terme a les parets dels passadissos.
Totes les aules són obertes, ja que tenen les portes amb una part de vidre o una finestra gran, en mode de peixera, per poder veure tot allò que passa al seu interior.
La classe del silenci, ha sigut una de les aules que més ens ha sorprès, perquè és un espai que no estem acostumats a veure. A aquesta classe hi assisteix l'alumnat que necessita tranquil·litat i pau ja sigui per reflexionar, per calmar-se… Normalment l’ acompanya un mestre assistent que en el nostre cas seria la nostra figura de vetlladora, és un espai confortable i meravellós!
Una part molt, molt interessant i curiosa de l’escola és l’Aquaponic farm. Aquesta és una granja aquapònica on es cultiven diferents plantes. Hi han 2 tancs amb peixos i quan aquests fan les seves deposicions a l’aigua, a través d’uns tubs van cap a les plantes, servint d’adob a les mateixes. Les làmpades especials que hi han són per ajudar a les plantes a créixer. En aquest espai també es fan experiments amb microscopis i lupes.
Per acabar el dia a l’escola hem treballat amb la programació i els robots Dash. Ens hem distribuit per grups formats per alumnat de les 3 escoles (Grècia, Catalunya i Txèquia) ens han proposat uns reptes i amb el coneixement de tots els hem intentat resoldre.
Ha estat un dia molt profitós!!
Si voleu veure més fotos del nostre dia, cliqueu aquí
DIA 1: Diumenge 12.05.2024
Avui ens hem llevat molt d’hora per començar la nostra aventura. Hem aterrat a les deu del matí a Praga i les famílies ens han vingut a rebre a l’aeroport. Després hem anat a l’escola per conèixe’ns mentre feiem un vermut preparat per les famílies. Tot seguit el nostre alumnat ha marxat amb les seves famílies. Hem pogut constatar que han marxat contents i fins ara les notícies són bones.
Nosaltres, les mestres, hem anat a conèixer l’entorn i instalar-nos a l’apartament.
Ja estem preparats pel dia de demà!
Si voleu veure més fotos, podeu clicar aquí