Unité 3

l'enfance et l'adolescence

Période 7

le 12 mars - jour 3/6 (24 of 22)

Objectif : Les histoires du Petit Nicolas


1) Tu vas bien ? Quel est le dernier roman/livre que tu as lu pour le plaisir ? Quel était l'intrigue, les personnages, le lieu ?

2) Rappel rapide !

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Justine / Veux-tu un Coca-Cola ?

5) Lecture Indépendante : Une histoire du Petit Nicolas

6) Schéma du Petit Nicolas

7) Film : Le petit Nicolas



le 11 mars - jour 5 (23 of 22)

Objectif : Les histoires du Petit Nicolas


1) Tout se passe bien ? Quelles stratégies utilises-tu pour te détendre ?

2) Flashback !

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Rosine / Claude François

5) Révision du plus-que-parfait

6) Lecture Indépendante : Choisir une histoire du Petit Nicolas

7) Schéma du Petit Nicolas

8) Film : Le petit Nicolas



le 10 mars - jour 4 (22 of 22)

Objectif : Les histoires du Petit Nicolas


1) Quoi de neuf ? Tu as passé une bon weekend ? C'était comment ?

2) À vos cahiers ! - Faites le portrait moral et physique de Louisette et Nicholas ?

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Vivien / L'heure du méridien

5) Introduction : Le plus-que-parfait

6) Lecture Indépendante : Choisir une histoire du Petit Nicolas

7) Schéma du Petit Nicolas

8) Révision du plus-que-parfait


le 5 mars - jour 1 (19 of 22)

Objectif : Louisette / Le plus-que-parfait

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 1, jeudi 5 mars

Annonce : Collection des cahiers - mardi 3 mars


1) Ça se passe bien, ta journée ? Si tu pouvais choisir, choisirais-tu une dernière grande tempête de neige ou un printemps précoce ?

2) Retour des cahiers d'apprentissage

3) À vos cahiers ! - WEIRDO + un exemple de chacun

4) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

5) 1 jour 1 événement : Olive / Moulin Rouge

6) Conversation du jour

7) Rappel rapide !

8) Interpersonal Speaking - Version 1

9) Introduction : Le plus-que-parfait




le 3 mars - jour 6 (18 of 22)

Objectif : Louisette / Le plus-que-parfait

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 1, jeudi 5 mars

Annonce : Collection des cahiers - mardi 3 mars


1) Tu vas bien ? Avec qui est-ce que tu t'entendais le mieux dans ta famille ? Un parent ? Un frère ou une soeur ? Un cousin ou une cousine ?

2) Rappel rapide ! - Je suis arrivé, allé, venu...

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Guénolé / Louis Pasteur et la bière

5) Interpretive Reading - Louisette - Partie 2

6) Louisette : La réponse, c'est parce que... (Contrôle)

7) Introduction : Le plus-que-parfait

8) Conversation du jour

9) Collection des cahiers d'apprentissage



le 2 mars - jour 5 (17 of 22)

Objectif : Louisette / Le plus-que-parfait

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 1, jeudi 5 mars

Annonce : Collection des cahiers - mardi 3 mars


1) Tout va bien ? Quel était le meilleur moment du weekend ?

2) Vide tête ! - Écrivez tout ce que vous rappelez la dernière classe.

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Charles / Le Fabuleux Destin d'Amélie Poulain

6) Louisette : La réponse, c'est parce que... (Contrôle)

7) Introduction : Le plus-que-parfait

8) Conversation du jour

9) Interpretive Reading - Louisette - Partie 2


le 28 février - jour 4 (16 of 22)

Objectif : Louisette / Le plus-que-parfait

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 1, jeudi 5 mars


1) Ça va mieux aujourd'hui ? Hier t'étais fatigué-e ?

2) Rappel rapide ! - Comment était ta chambre quand tu étais jeune ? Quels meubles, objets, et jouets avais-tu dans ta chambre ? (Contrôle)

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Romain / Gaston Lagaffe

5) Interpretive Reading - Louisette - Partie 1

6) Louisette : La réponse, c'est parce que...

7) Conversation du jour


le 27 février - jour 3 (15 of 22)

Objectif : Le Petit Nicolas - Louisette

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 1, jeudi 5 mars


1) Quoi de neuf ? Quel était un film que tu regardais beaucoup quand tu étais jeune ?

2) Rappel rapide ! - Je suis arrivé, allé, venu...

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Honorine / Une mouche fossilisée

5) Introduction : Interpretive Listening - Le petit Nicolas

6) Interpretive Reading - Louisette - Partie 1

7) Louisette : La réponse, c'est parce que...

8) Entraînement - Interpersonal Speaking

9) Introduction : Le plus-que-parfait


le 26 février - jour 2 (14 of 22)

Objectif : Introduction - Le Petit Nicolas

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 1, jeudi 5 mars


1) Quoi de neuf ? Quand tu étais jeune, est-ce que tu lisais les bandes dessinées ? Quelle était ton dessin animé préféré ?

2) Rappel rapide ! - Je suis arrivé, allé, venu...

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Nestor / La Coccinelle

5) Introduction : Interpretive Listening - Le petit Nicolas

6) Interpretive Reading - Louisette - Partie 1

7) Louisette : La réponse, c'est parce que...

8) Entraînement - Interpersonal Speaking

9) Introduction : Le plus-que-parfait


le 25 février - jour 1 (13 of 22)

Objectif : Dr. & Mrs. Vandertramp / Présentation de 'Interpersonal Speaking' / Poème

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 1, jeudi 5 mars


1) Quoi de neuf ? C'était comment ta journée hier ?

2) Rappel rapide ! - Expressions idiomatiques (Contrôle / Révisons!)

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Roméo / Samuel Colt

5) Je suis arrivé, allé, venu...

6) Révision 1 / Révision 2

7) Interpersonal Speaking / Barème

8) ÊTRE ou AVOIR ? LES DEUX!!

9) L'accord du participe passé

10) Le message - Jacques Prévert / Présentation



le 21 février - jour 6 (12 of 22)

Objectif : Le pagne noir / Interpretive Listening

Annonce : Interpretive Listening - Version 2, vendredi 21 février


1) Comment vas-tu ? T'es enthousiaste pour le weekend ? Il va faire beau! Qu'est-ce que tu vas faire ?

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

3) 1 jour 1 événement : Pierre / Premier annuaire téléphonique

4) Interpretive Listening - Version 2

5) Le pagne noir - Montrez-moi la preuve !

6) Dr. & Mrs. Vandertramp

7) Je suis arrivé, allé, venu...

8) ÊTRE ou AVOIR ? LES DEUX!!

9) Révision 1 / Révision 2


Activité Supplémentaire : Interpretive Listening - Nos origines + Carte Conceptuelle

le 20 février - jour 5 (11 of 22)

Objectif : Le pagne noir

Annonce : Interpretive Listening - Version 2, vendredi 21 février


1) Ça va toi ? T'as des projets pour le weekend ?

2) Une famille de mots - Les arbres

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Aimée / L'île de la Réunion

5) À vous la parole ! - Le pagne noir - Partie 2

6) Le pagne noir - Partie 3


le 19 février - jour 4 (10 of 22)

Objectif : Le pagne noir


1) Tout se passe bien ? C'était comment ta journée hier ?

2) Grammaire dans un flash ! le passé composé

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Gabin / Thomas Edison

5) Introduction au Conte Africain

6) Le pagne noir - Partie 1 - FICHE

7) À vous la parole ! - l'adolescence

8) Le pagne noir - Partie 1 : À vous la parole !

9) Le pagne noir - Partie 2 / FICHE

le 18 février - jour 2 (9 of 22)

Objectif : Le pagne noir


1) Quoi de neuf ? Comment vas-tu ?

2) Et tes vacances ? Elles se sont bien passées ?

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Bernadette / L'arrivée du Coca-Cola en France

5) Introduction au Conte Africain

6) Le pagne noir - Partie 1 - FICHE

le 13 février - jour 1/3 (8 of 22)

Objectif : Introduction au 'Conte Africain'


1) Quoi de neuf ? Comment comparent-ils, le weekend passé au weekend prochain ?

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

3) 1 jour 1 événement : Béatrice / Les frères Lumières / Premier film de l'histoire

4) Expressions pour parler de l'enfance

5) Introduction au Conte Africain

6) Révision du passé composé

7) Le pagne noir - FICHE

le 11 février - jour 6 (7 of 22)

Objectif : La chèvre de M. Seguin


1) Comment vas-tu ? C'était comment ton lundi soir ? Qu'est-ce que tu as fait ?

2) À vos cahiers! - Quelle connection pourrais-tu faire entre 'Les Misérables' & 'La chèvre de M. Seguin'?

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Séverin / Nelson Mandela

5) La chèvre de Monsieur Seguin - Partie 5 / Que rappelles-tu ?

6) Note de grammaire - L'imparfait : l'action interrompue



le 10 février - jour 5 (6 of 22)

Objectif : Interpretive Listening - Version 1 / La chèvre de M. Seguin

Annonce : Interpretive Listening - Version 1, lundi 10 février


1) Comment vas-tu ? C'était comment ton weekend ? Qu'est-ce que tu as fait ?

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

3) 1 jour 1 événement : Arnaud / Mon Coeur Survivra

4) La chèvre de Monsieur Seguin - Partie 4 / Que rappelles-tu ?

5) Interpretive Listening - Version 1


le 7 février - jour 4 (5 of 22)

Objectif : La chèvre de M. Seguin

Annonce : Interpretive Listening - Version 1, lundi 10 février


1) Comment vas-tu ? C'était comment ta journée hier ?

Qu'est-ce que tu vas faire ce weekend ?

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

3) 1 jour 1 événement : Eugénie / Michel Vaillant

4) Montons le Mont Blanc !

5) La chèvre de Monsieur Seguin - Partie 3 (Fiche) (Réponses)

6) La chèvre de Monsieur Seguin - Partie 4 / Que rappelles-tu ?

7) La chèvre de Monsieur Seguin - Partie 5 / Que rappelles-tu ?

6) Interpretive Listening - Version 1

7) Note de grammaire - L'imparfait : l'action interrompue

8) Expressions pour parler de l'enfance


DEVOIR : Acheter le cahier

DEVOIR OPTIONNEL : Interpretive Listening - Reportage sur le village d'enfants (Vidéo)


le 6 février - jour 3 (4 of 22)

Objectif : La chèvre de Monsieur Seguin

Annonce : Interpretive Listening - Version 1, vendredi 7 février


1) Comment vas-tu ? C'était comment ta journée hier ?

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

3) 1 jour 1 événement : Gaston -/ La première batterie/pile

4) La chèvre de Monsieur Seguin - Partie 2

5) À vos cahiers !


DEVOIR : Acheter le cahier d'apprentissage

DEVOIR OPTIONNEL : Interpretive Reading - 5 raisons pour leur lire des contes pour enfants


le 5 février - jour 2 (3 of 22)

Objectif : La chèvre de Monsieur Seguin - Partie 2

Annonce : Interpretive Listening - Version 1, vendredi 7 février


NOUVEAU GOOGLE CLASSROOM

1) Comment vas-tu ? C'était comment ta journée hier ?

2) Cahier : Comment étaient tes frères, tes soeurs, tes cousins, ou tes amis, quand ils étaient petits ?

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Agathe / Charlot / Première émission en couleur

5) À vous la parole ! - Quand tu avais 8 ans...

6) Nouvelles Politiques - Semestre 2

7) La chèvre de Monsieur Seguin - Partie 2


À VENIR : La chèvre de Monsieur Seguin - Partie 3 (Fiche) (Réponses)


DEVOIR : Achetez votre cahier d'apprentissage

le 4 février (2 of 22) - jour 1

Objectif : Quand tu étais petit/e, tu étais comment?


1) Comment vas-tu ? C'était comment ta journée hier ?

2) Cahier : Quand tu étais petit/e, quelle était une activité préférée ?

3) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

4) 1 jour 1 événement : Véronique / Washington / Réseau ARPANET

5) Discussion : Quand tu étais petit/e, quelle était une activité préférée ?

6) Vocabulaire - Pour décrire son enfance

7) Contrôle : La chèvre de Monsieur Seguin - Partie 1

7) À vous la parole !

8) Vide tête !


PAS DE DEVOIR


le 31 janvier (1 of 22)

Objectif : Introduction à l'unité


1) Journal : Qu'est-ce que tu vas faire ce weekend ?

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo

3) 1 jour 1 événement : Marcelle / L'abolition de l'esclavage / Centre Pompidou

4) Collection : Rédaction corrigée

5) Quand j'étais jeune...

6) Introduction à l'unité - L'enfance et l'adolescence

7) Une histoire pour enfant - La chèvre de M. Seguin (Texte / Fiche R)


DEVOIR: Interpretive Reading - Les souvenirs d'enfance


le 12 mars

Objectif : Interpersonal Speaking - Version 2

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 2, mardi 12 mars

Annonce : French Hosting


1) Travailler les cartes : A & B

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo / le virelangue

3) 1 jour 1 événement : Justine / Coca-Cola / Île Maurice

4) Conversation du jour (Le monde francophone)

5) Interpersonal Speaking - Version 2

6) Révision de la grammaire

7) Exemples de grammaire dans ton histoire


DEVOIR : Finir - Exemples de grammaire dans ton histoire

le 8 mars

Objectif : Le pronom Y

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 2, mardi 12 mars


1) Travailler les cartes : A & B

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo / le virelangue

3) 1 jour 1 événement : Jean de Dieu / Les empreintes digitales / La journée de la femme

4) Conversation du jour

5) Collection : Interpretive Reading - Le chouette bouquet - Partie 1

6) Le pronom Y (Contrôle)

7) Révision du film : Le petit Nicolas

8) Exemples de grammaire dans ton histoire


DEVOIR : Interpretive Reading - Le chouette bouquet - Partie 2 (Pages 3-4) + Carte Conceptuelle

le 6 mars

Objectif : Le petit Nicolas - Film / Retour du feedback

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 2, vendredi 8 mars


1) Travailler les cartes : A & E

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo / le virelangue

3) 1 jour 1 événement : Colette

4) Conversation du jour

5) Collection : Interpretive Listening - La roulette

6) Interpersonal Speaking - Retour des commentaires

7) Qui est qui ?

8) Interpretive Listening (1:05:00 - Fin)


DEVOIR : Interpretive Reading - Le chouette bouquet - Partie 1 (Pages 1-2) + Carte Conceptuelle

le 5 mars

Objectif : Le pronom EN / Le petit Nicolas - Film


1) Travailler les cartes : A & C

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo / le virelangue

3) 1 jour 1 événement : Olive / Moulin Rouge / Le tabac

4) Conversation du jour

5) Collection : Devoirs rattrapés

6) Le pronom 'EN'

7) Interpretive Listening (45:00 - ????)


DEVOIR : Interpretive Listening - La roulette

le premier mars février

Objectif : Le petit Nicolas - Film


1) Travailler les cartes : A & B

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo / le virelangue

3) 1 jour 1 événement : Aubin / Le franc belge => L'euro

4) Conversation du jour

5) Collection : Le vélo

6) Interpersonal Speaking - Version 1

7) Interpretive Listening (37:00 - 45:00)


DEVOIR : Rattrapage des devoirs (Catch-up on homework)

le 28 février

Objectif : Le petit Nicolas - Film

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 1, vendredi premier mars


1) Travailler les cartes : A

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo / le virelangue

3) 1 jour 1 événement : Romain / Gaston Lagaffe / Premier Lecteur CD

4) Conversation du jour

5) Révision des pronoms

6) Interpretive Listening (13:00 - 37:00)


DEVOIR : Interpretive Listening - Le petit Nicolas - Le vélo

le 27 février

Objectif : Partage des histoires du Petit Nicolas

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 1, vendredi premier mars


1) Travailler les cartes : A & B

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo / le virelangue

3) 1 jour 1 événement : Honorine / Une mouche fossilisée

4) Conversation du jour

5) Partage de la lecture indépendante

6) Révision du plus-que-parfait

7) Interpretive Listening (0:00 - 13:00)


DEVOIR : Interpretive Listening - Le petit Nicolas - La cantine

le 25 février

Objectif : Partage des histoires du Petit Nicolas

Annonce : Interpersonal Speaking - Version 1, vendredi premier mars


1) Travailler les cartes : A & B

2) Les infos du jour : la date / l'horaire / la météo / le virelangue

3) 1 jour 1 événement : Roméo / Samuel Colt

4) À vous la parole !

5) Contrôle : Les pronoms - LE / LA / LES

5) L'accord du participe passé

6) Partage de la lecture indépendante


DEVOIR : Interpretive Listening - Le petit Nicolas

RESSOURCES :

Le message - Jacques Prévert / Présentation































le 12 mars, 2018

Objectif : Le pronom EN / Activité Écoute

Annonce : Interpersonal Speaking/Writing, jeudi, 15 mars

Annonce : Les places


1) Vocabulaire : Le Petit Nicolas

2) Activité Écoute

3) Le pronom EN

4) Exemples de la grammaire dans vos histoire du 'Petit Nicolas'


le 6 mars, 2018

Objectif : Le pronom EN / Activité Écoute

Annonce : Interpersonal Speaking/Writing, vendredi, 9 mars

Annonce : Les places


1) Qui est qui ?!

2) Le pronom EN

3) Préparation pour l'activité écoute

4) Activité Écoute

le 5 mars, 2018

Objectif : Les pronoms Y et EN / Activité Écoute

Annonce : Interpersonal Speaking/Writing, vendredi, 9 mars

Annonce : Les places


Interlude vidéo: Aladdin - Prince Ali


1) Tu as passé un bon weekend prolongé ? C'était comment ?

2) Le pronom EN / Le pronom Y

3) Préparation pour l'activité écoute

4) Activité Écoute

le 28 février, 2018

Objectif : Partage de vos histoires / Les pronoms Y et EN

Annonce : Interpersonal Speaking/Writing, vendredi, 9 mars

Annonce : Les places


Interlude vidéo: La Reine des Neiges - Le renouveau


1) Est-ce que ton histoire t'a plu? Pourquoi?

(Oui, elle m'a plu! / Non, elle ne m'a pas plu!)

2) Révisions des pronoms : Rond 1 / Rond 2 / Rond 3

3) Partage des histoires en petits groupes

4) Le pronom EN / Le pronom Y

5) Entraînement de l'oral

le 27 février, 2018

Objectif : Les pronoms ME / TE / NOUS / VOUS

Annonce : Interro sur le QuizLet Personnel - 50 points, mardi, 27 février

Annonce : Interpersonal Speaking/Writing, vendredi, 9 mars

Annonce : Les places


Interlude vidéo: La Petite Sirène - Partir là-bas


1) Qu'est-ce que tu avais fait dès que tu t'es couché hier soir?

2) Révision du plus-que-parfait

3) Interro : QuizLet Personnel

4) Les compléments - ME / TE / NOUS / VOUS

5) Entraînement de l'oral

le 26 février, 2018

Objectif : La lecture indépendante / Les pronoms LUI / LEUR

Annonce : Interro sur le QuizLet Personnel - 50 points, mardi, 27 février

Annonce : Interpersonal Speaking/Writing, vendredi, 9 mars

Annonce : Les nouvelles places


Interlude vidéo: Le livre de la jungle - Il en faut peu pour être heureux


1) Qu'est-ce que tu avais fait dès que tu t'es couché hier soir?

2) Révision du plus-que-parfait

3) Interro : QuizLet Personnel

4) Les compléments - ME / TE / NOUS / VOUS

5) Entraînement de l'oral

6) À la bataille!

le 22 février, 2018

Objectif : Louisette

Annonce : Interro sur le QuizLet Personnel - 50 points, lundi, 26 février


Interlude vidéo: Frère des ours - Je m'en vais


1) Vocabulaire - Louisette

2) Louisette - Dans mes propres mots...

3) Les pronoms LE / LA / LES

le 21 février, 2018

Objectif : Louisette

Annonce : Interro sur le QuizLet Personnel - 50 points, lundi, 26 février


Interlude vidéo: Les bêtises - Bébé Lili


1) Quelles bêtises faisais-tu quand tu étais petit/e ?

2) Introduction au plus-que-parfait

3) Vocabulaire de l'histoire - Louisette

4) Louisette - Dans mes propres mots...

le 20 février, 2018

Objectif : Retour de 'Interpersonal Speaking/Writing'

Annonce : Interro sur le QuizLet Personnel - 50 points, lundi, 26 février


1) Retour de 'Interpersonal Speaking/Writing'

2) Mettre à jour le QuizLet Personnel / Imprimer une copie

3) Travailler dans Google Classroom

le 15 février, 2018

Objectif : Le Petit Nicolas / Louisette


Interlude vidéo: Pocahontas - L'air du vent


1) À vous la parole! - 6 questions

2) Interpretive Listening : Le Petit Nicolas (VIDEO / FICHE / CONTRÔLE)

3) Louisette - Dans mes propres mots...

4) Les verbes d'ÊTRE qui utilisent AVOIR

le 14 février, 2018

Objectif : Interpersonal Speaking / Writing : Quand j'étais jeune

Annonce : Interpersonal Speaking / Writing : Quand j'étais jeune - mardi, 14 février


Interlude vidéo: La Petite Sirène - Sous l'océan


1) Interpersonal Speaking / Interpersonal Writing

2) Interpretive Listening : Le petit Nicolas (VIDEO / FICHE / CONTRÔLE)

3) Les verbes d'ÊTRE qui utilisent AVOIR

le 13 février, 2018

Objectif : Présentation de 'Interpersonal Speaking' / Les verbes réfléchis au passé composé

Annonce : Interpersonal Speaking / Writing : Quand j'étais jeune - mardi, 14 février


Interlude vidéo: Aladdin - Ce rêve bleu


1) Presentational Speaking - Révision de la formation de l'imparfait

2) Interpersonal Speaking : Description + Barème

3) Montrez-moi la preuve ! (Contrôle)

4) Les verbes réfléchis au passé composé

5) Savez-vous la différence entre les 3 sortes de passé composé différentes?

le 6 février, 2018

Objectif : Interpretive Listening / Le pagne noir - Partie 2 de 3

Annonce : Interpretive Listening - Final : mardi, 6 février


Interlude vidéo: Amawolé en lingala - Comptine africaine


1) Un conte pour enfants: Les frères qui avaient envie d'aller en France

2) Interpretive Listening - Final

3) Montrez-moi la preuve ! (Contrôle)

4) Le pagne noir - Partie 2 (Vocabulaire utile) (Version numérique)

5) Le passé composé avec ÊTRE

le 5 février, 2018

Objectif : Le pagne noir - Partie 1 de 3

Annonce : Interpretive Listening - Final : mardi, 6 février


Interlude vidéo: Le roi lion - Hakuna Matata


1) À vous la parole! - À ton avis pour quelles raisons est-ce que l'adolescence est une période si dur?

2) Retour de Interpretive Listening

3) Le pagne noir - Partie 1 (CONTRÔLE)

4) As-tu jamais fait du Sudoku? (SOLUTION)

5) Un conte pour enfants: Les frères qui avaient envie d'aller en France

le 2 février, 2018

Objectif : Introduction au conte africain - Le pagne noir

Annonce : Interpretive Listening - Final : mardi, 6 février


Interlude vidéo: La Reine des Neiges - Je voudrais un bonhomme de neige


1) Presentational Speaking - Révision de la formation de l'imparfait

2) L'imparfait - L'action interrompue

3) Compare et contraste des contes francophones & américains

4) Introduction au conte africain: Le pagne noir

5) Vocabulaire: Le pagne noir (LISTE)

6) Un conte pour enfants: Les frères qui avaient envie d'aller en France

le 31 janvier, 2018

Objectif : Interpretive Listening

Annonce : Interpretive Listening - jeudi, premier février


Interlude vidéo: Raiponce - Où est la vraie vie?


1) Presentational Speaking - Révision de la formation de l'imparfait

2) Interpretive Listening - Version 1

3) Le bon ordre - La chèvre de M. Seguin

4) Compare et contraste des contes francophones & américains

le 30 janvier, 2018

Objectif: La chèvre de M. Seguin

Annonce: Interpretive Listening - jeudi, premier février


Interlude Musicale : La princesse et la grenouille - Humans pour la vie


1) À vos tableaux! - Souvenez-vous du vocabulaire de l'histoire?

2) Expressions pour parler du passé / À vous la parole! Volontaires?

3) Presentational Speaking - Révision de la formation de l'imparfait

4) À vous de dessiner! - Comment finira-t-elle, l'histoire?

5) Fin du conte - La chèvre de Monsieur Seguin

le 29 janvier, 2018

Objectif: La chèvre de M. Seguin

Annonce: Interpretive Listening - jeudi, premier février


Interlude Musicale : Kendji Girac - Les yeux de la mama


1) À vous la parole !- (Vocabulaire)

2) La chèvre de Monsieur Seguin p4 - TEXTE / QUESTIONS

3) Interpretive Listening: Action Enfance - VIDEO / FICHE

4) Concours de verbes!

le 27 janvier, 2018

Objectif: La chèvre de M. Seguin

Annonce: Interpretive Listening - jeudi, premier février


Interlude Musicale: Patrick Bruel - Qui a le droit ?


1) À vous la parole !- (Vocabulaire)

2) La chèvre de Monsieur Seguin p3 - TEXTE / FICHE / CONTRÔLE

3) À vos tableaux!

4) Pour décrire son enfance

le 26 janvier

Objectif: Conte - La chèvre de Monsieur Seguin

Les places


Interlude Musicale: Céline Dion - J'attendais...


1) L'usage de l'imparfait - La description

2) La chèvre de Monsieur Seguin - TEXTE / FICHE / RÉPONSES

3) La chèvre de Monsieur Seguin p2 - TEXTE / FICHE / RÉPONSES

4) L'imparfait = Le radical + La terminaison

DEVOIR: Vidéo - l'usage et la formation de l'imparfait (Paquet p. 13)

le 24 janvier, 2018

Objectif: Introduction à l'Unité 3 - L'enfance et l'adolescence

Annonce: Interpretive Listening - jeudi, premier février


Interlude musicale: On écrit sur les murs - Kids United


1) Les places / Avec qui aimerais-tu travailler ?

2) À vous la parole ! - "Tu étais quelle sorte d'enfant?"

2) Nouveau Google Classroom

3) Retour de l'examen semestriel

4) Introduction à l'Unité 3

5) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin - TEXTE / FICHE SUPPLÉMENTAIRE


































le 31 mars

Objectif: Interpersonal Speaking - Version Finale / Le Petit Nicolas - Le film

Annonce: Interpersonal Speaking - Version Finale - vendredi, 31 mars

Les places - Quarter 3 - Première moitié


1) Interpersonal Speaking - Version Finale

2) Vocabulaire du film - On s'entraîne!

3) Film: Le Petit Nicolas

4) Révision du film et les pronoms

5) Introduction à l'unité 4 - Le sport et les loisirs



le 30 mars

Objectif: Le Petit Nicolas - Le film

Annonce: Interpersonal Speaking - Version Finale - vendredi, 31 mars

Les places - Quarter 3 - Première moitié


1) Exemples de grammaire tirés de votre lecture (Les temps & Les pronoms)

2) Vocabulaire du film - On s'entraîne!

3) Le journal du Petit Nicolas

4) Activité Écoute (35m00 - XX)



le 29 mars

Objectif: Le Petit Nicolas - Le film

Annonce: Interpersonal Speaking - Version Finale - vendredi, 31 mars

Les places - Quarter 3 - Première moitié


1) Exemples de grammaire tirés de votre lecture (Les temps & Les pronoms)

2) Vocabulaire du film - On s'entraîne!

3) Le journal du Petit Nicolas

4) Activité Écoute (XX - 35m00)



le 28 mars

Objectif: Le petit Nicolas - La lecture indépendante

Annonce: Interpersonal Speaking - Version Finale - vendredi, 31 mars

Les places - Quarter 3 - Première moitié


1) Révision des temps du passé (Rond 2)

2) Exemples de grammaire tirés de votre lecture (Les temps & Les pronoms)

3) Activité Écoute



le 27 mars

Objectif: Le petit Nicolas - La lecture indépendante

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


1) Révision des temps du passé (Rond 2)

2) Lecture indépendante + Schéma

3) Exemples de grammaire tirés de votre lecture (Les temps)

4) Vocabulaire utile à l'activité écoute / Présentation


le 23 mars

Objectif: Le petit Nicolas - La lecture indépendante

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


1) Révision des temps du passé (Rond 2)

2) Lecture indépendante + Schéma

3) Shrek


le 22 mars

Objectif: Le petit Nicolas - La lecture indépendante

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


1) Révision des temps du passé

2) Lecture indépendante + Schéma

3) Shrek



le 21 mars

Objectif: Le petit Nicolas - La lecture indépendante

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


1) À vous la parole!

2) Révisions des pronoms : Rond 4 / Rond 5

3) Présentation du Schéma - Louisette

4) Lecture indépendante

5) Shrek



le 17 mars

Objectif: Le petit Nicolas - Louisette

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude: Quelqu'un avec un shoot terrible


1) À vous la parole!

2) Révisions des pronoms

- Rond 1 / Rond 2 / Rond 3

3) Le pronom Y

4) Retour de: Louisette - Dans mes propres mots...

5) Sélection de la lecture indépendante

6) À la bataille!

7) Shrek



le 16 mars

Objectif: Le petit Nicolas - Louisette

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude: Quelqu'un avec un shoot terrible


1) 'Avais-tu une 'amourette' (crush) pour un/e ami/e quand tu étais jeune comme Nicolas? Explique'

2) Le mot juste - Louisette

3) Retour de: Louisette - Dans mes propres mots...

4) Le pronom EN

5) À la bataille!



le 13 mars

Objectif: Le petit Nicolas - Louisette

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


1) À qui est-ce que tu t'identifies le plus: Nicolas ou Louisette? Pourquoi? Quels aspects de son caractère te ressemblent? Lesquels ne te ressemblent pas?

2) Révision de vocabulaire - Louisette

3) Retour de: Louisette - Dans mes propres mots...

4) Les compléments - ME / TE / NOUS / VOUS

5) À la bataille!



le 9 mars

Objectif: Le petit Nicolas - Louisette

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo:


1) 'Est-ce que tu avais un/e ami/e comme Louisette quand tu étais jeune? Comment c'était cette personne?'

2) Révision de vocabulaire - Louisette

3) Louisette - Dans mes propres mots...

4) Les compléments - LUI / LEUR

5) À la bataille!


DEVOIR: (à compléter - le 8 mars)

- QuizLet Personnalisé : Matching

- QuizLet Personnalisé : Learn or Speller

- QuizLet Personnalisé : Gravity



le 8 mars

Objectif: Le petit Nicolas - Louisette

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo:


1) Vocabulaire utile - Louisette - On s'entraîne

2) Louisette - Dans mes propres mots...

3) Les compléments - LE / LA / L' / LES

4) À la bataille!



DEVOIR: (à compléter - le 8 mars)

- QuizLet Personnalisé : Matching

- QuizLet Personnalisé : Learn or Speller

- QuizLet Personnalisé : Gravity



le 7 mars

Objectif: Le petit Nicolas - Louisette

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: La Reine des Neiges - Le renouveau


1) 'Qu'est-ce que tes parents te forçaient de faire quand tu étais jeune? Explique pleinement.'

2) Vocabulaire utile - Louisette - On s'entraîne

3) Louisette - Dans mes propres mots...

4) Les compléments - LE / LA / L' / LES

5) À la bataille!


DEVOIR: (à compléter - le 8 mars)

- QuizLet Personnalisé : Matching

- QuizLet Personnalisé : Learn or Speller

- QuizLet Personnalisé : Gravity


le 6 mars

Objectif: Interpersonal Speaking - Version 2

Annonce: Interpersonal Speaking - lundi, 6 mars

Annonce: World Language Honors Society Application

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Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: Tarzan - Enfant de l'homme


1) 'Quand tu étais jeune, avais-tu des amis du sexe opposé? Pourquoi ou pourquoi pas?'

2) Interpersonal Speaking - Version 2

3) Interpretive Listening : Le petit Nicolas (VIDEO / FICHE / CONTRÔLE)

4) Louisette - Dans mes propres mots...

5) À vous la parole! - 6 nouvelles questions (Expressions pour la conversation)


DEVOIR: (à compléter - le 8 mars)

- QuizLet Personnalisé : Matching

- QuizLet Personnalisé : Learn or Speller

- QuizLet Personnalisé : Gravity



le 3 mars

Objectif: Introduction au plus-que-parfait

Annonce: Interpersonal Speaking - vendredi, 3 mars

Annonce: World Language Honors Society Application

Annonce: Hosting - April 1 - 7, 2017 (Before Spring Break)

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: Aladdin - Prince Ali


1) Révision du passé composé

2) Introduction au plus-que-parfait

3) Qui a fait quoi quand?

4) À vous la parole! - 6 questions




DEVOIR: (à compléter - le 8 mars)

- QuizLet Personnalisé : Matching

- QuizLet Personnalisé : Learn or Speller

- QuizLet Personnalisé : Gravity



le premier mars

Objectif: Révision des commentaires de la version 1

Annonce: Interpersonal Speaking - vendredi, 3 mars

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: La belle et la bête - Belle


1) Révision de l'accord du passé composé

2) Transfert au labo E102

3) Retour des commentaires pour le 'Interpersonal Speaking'

4) Rédiger le QuizLet Personnalisé / S'entraîner au QuizLet Personnalisé

5) Sondage : Quel film aimerais-tu voir?


DEVOIR: (à compléter - le 8 mars)

- QuizLet Personnalisé : Matching

- QuizLet Personnalisé : Learn or Speller

- QuizLet Personnalisé : Gravity



le 28 février

Objectif: Expressions pour la conversation

Annonce: Interpersonal Speaking - vendredi, 3 mars

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: Frère des ours - Je m'en vais


1) L'accord du participe passé

2) Interpersonal Speaking : Expressions pour la conversation

3) À vous la parole! - 6 questions

4) Interpretive Listening - Shrek - Chapitre 6



le 27 février

Objectif: Interpersonal Speaking - Retour de commentaires

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: Frère des ours - Je m'en vais


1) Les verbes d'ÊTRE qui utilisent AVOIR

2) Interpersonal Speaking : Description + Barème (Deuxième Essai)

3) Interpretive Listening - Shrek - Chapitre 3




le 24 février

Objectif: Interpersonal Speaking - Evaluation Diagnostique

Annonce: Interpersonal Speaking - vendredi, 24 février

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: La Petite Sirène - Partir là-bas


1) Savez-vous bien le passé composé?

2) Interpersonal Speaking : Description + Barème

3) Les verbes d'ÊTRE qui utilisent AVOIR

4) Travaillez sur les posters




le 23 février

Objectif: Révision du passé composé avec les verbes pronominaux

Annonce: Interpersonal Speaking - vendredi, 24 février


Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: Les bêtises - Bébé Lili


1) Quelles bêtises faisais-tu quand tu étais petit/e ?

2) Interpersonal Speaking : Description + Barème

3) Révision du passé composé avec ÊTRE

4) Les verbes réfléchis au passé composé

5) Savez-vous la différence entre les 3 sortes de passé composé différentes?

6) Interpretive Listening - Shrek - Chapitre 1



le 22 février

Objectif: Interpersonal Listening - Entraînement

Annonce: Le film


Interlude vidéo: Le Roi Lion - Je voudrais déjà être roi


1) Connaissez-vous les contes de fées?

2) Retour de 'Interpretive Listening'

3) Interpretive Listening: Action Enfance / VIDEO FICHE




le 16 février

Objectif: Révision du passé composé avec ÊTRE

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: Pocahontas - L'air du vent



1) À vous de parler!

2) Le pagne noir - Partie 3 (Vocabulaire utile)

3) Montrez-moi la preuve ! (Retour du travail)

4) Révision du passé composé avec ÊTRE

5) Connaissez-vous les contes de fées?



le 14 février

Objectif: Un conte africain - Le pagne noir

Annonce: Interpretive Listening - Ton enfance - mercredi, 15 février

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: Aladdin - Ce rêve bleu


1) Vocabulaire: Le pagne noir (LISTE)

2) Le pagne noir - Partie 2 (Vocabulaire utile)

3) Montrez-moi la preuve ! (Retour du travail)

4) As-tu jamais fait du Sudoku? (SOLUTION)

5) Connaissez-vous les contes de fées?


le 8 février

Objectif: Un conte africain - Le pagne noir

Annonce: Interpretive Listening - Ton enfance - lundi, 13 février

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: La belle est la bête - C'est la fête !


1) Les familles de mots - 'somnoler'

2) Vocabulaire: Le pagne noir (LISTE)

3) Le pagne noir - Partie 1

4) Montrez-moi la preuve !


DEVOIRS SUR GOOGLE CLASSROOM - mercredi, le 8 février

1. Rédiger votre QuizLet Personnalisé

2. QuizLet Personnalisé - Match

3. QuizLet Personnalisé - Learn or Speller

4. QuizLet Personnalisé - Test

5. Grammaire - Conjuguemos - L'imparfait (All Verbs) (yes, again)

6. À VOUS DE CHOISIR! (ecrit / écoute / lecture / oral)



le 7 février

Objectif: Un conte africain - Le pagne noir

Annonce: Interpretive Listening - Ton enfance - lundi, 13 février

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: Le roi lion - Hakuna Matata


1) À vous la parole! - À ton avis pour quelles raisons est-ce que l'adolescence est une période si dur?

2) Retour de "Interpretive Listening"

3) Introduction au conte africain: Le pagne noir (A finir)

4) Vocabulaire: Le pagne noir (LISTE)

5) Le pagne noir - Partie 1



DEVOIRS SUR GOOGLE CLASSROOM - mercredi, le 8 février

1. Rédiger votre QuizLet Personnalisé

2. QuizLet Personnalisé - Match

3. QuizLet Personnalisé - Learn or Speller

4. QuizLet Personnalisé - Test

5. Grammaire - Conjuguemos - L'imparfait (All Verbs) (yes, again)

6. À VOUS DE CHOISIR! (ecrit / écoute / lecture / oral)



le 6 février

Objectif: Quelles similitudes et différences voyez-vous entre ce conte et celui d'un conte 'à l'américaine' ?

Annonce: Interpretive Listening - Ton enfance - lundi, 6 février

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: La Reine des Neiges - Je voudrais un bonhomme de neige


1) Interpretive Listening - Ton enfance

2) Compare et contraste des contes francophones & américains

3) Introduction au conte africain: Le pagne noir

4) Vocabulaire: Le pagne noir (LISTE)



DEVOIRS SUR GOOGLE CLASSROOM - mercredi, le 8 février

1. Rédiger votre QuizLet Personnalisé

2. QuizLet Personnalisé - Match

3. QuizLet Personnalisé - Learn or Speller

4. QuizLet Personnalisé - Test

5. Grammaire - Conjuguemos - L'imparfait (All Verbs) (yes, again)

6. À VOUS DE CHOISIR! (ecrit / écoute / lecture / oral)



le 3 février

Objectif: Révision du conte - La chèvre de M. Seguin

Annonce: Interpretive Listening - Ton enfance - lundi, 6 février

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude vidéo: Raiponce - Où est la vraie vie?


1) Retour de travail

2) Le bon ordre - La chèvre de M. Seguin

3) Rédiger le QuizLet Personnalisé

4) Vocabulaire: Le pagne noir (LISTE)


DEVOIRS SUR GOOGLE CLASSROOM - mercredi, le 8 février

1. Rédiger votre QuizLet Personnalisé

2. QuizLet Personnalisé - Match

3. QuizLet Personnalisé - Learn or Speller

4. QuizLet Personnalisé - Test

5. Grammaire - Conjuguemos - L'imparfait (All Verbs) (yes, again)

6. À VOUS DE CHOISIR! (ecrit / écoute / lecture / oral)



le 2 février

Objectif: Fin du conte - La chèvre de Monsieur Seguin

Annonce: Interpretive Listening - Ton enfance - vendredi, 3 février

Les places - Quarter 3 - Première moitié


Interlude Musicale: Une bande dessinée de votre enfance


1) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p4 - TEXTE / QUESTIONS

2) Un conte pour enfants: Les frères qui avaient envie d'aller en France

3) Interpretive Listening - Quand j'étais jeune... - Cyprien / FICHE

4) À vous de dessiner! - Comment finira-t-elle, l'histoire?

5) Fin du conte - La chèvre de Monsieur Seguin

6) Compare et contraste des contes francophones & américains



DEVOIRS SUR GOOGLE CLASSROOM - mercredi, le 8 février

1. Rédiger votre QuizLet Personnalisé

2. QuizLet Personnalisé - Match

3. QuizLet Personnalisé - Learn or Speller

4. QuizLet Personnalisé - Test

5. Grammaire - Conjuguemos - L'imparfait (All Verbs) (yes, again)

6. EdPuzzle - La chèvre de M. Seguin - Le dessin animé



le premier février

Objectif: Conte - La chèvre de Monsieur Seguin

Annonce: Interpretive Listening - Ton enfance - vendredi, 3 février

Les places - Quarter 3 - Première moitié

Interlude Musicale: Une bande dessinée de votre enfance


1) Révision: Les objets de l'enfance

2) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p3 - TEXTE / FICHE / CONTRÔLE

3) Expressions - Pour parler du passé

4) Revue de la formation de l'imparfait - À l'oral

5) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p4 - TEXTE / QUESTIONS

6) À vous de dessiner! - Comment finira-t-elle, l'histoire?



le 30 janvier

Objectif: Conte - La chèvre de Monsieur Seguin

Les places - Quarter 3 - Première moitié

Interlude Musicale: Une bande dessinée de votre enfance


1) À vous la parole!

- Quand tu avais 8 ans, quelle était ton activité préférée à faire? (Les objets de l'enfance)

- Quelle était ton jouet préféré? Pourquoi?

2) Concours de verbes!

3) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p3 - TEXTE / FICHE / CONTRÔLE


DEVOIRS SUR GOOGLE CLASSROOM - mercredi, le premier février

1. Vocabulaire - Pour décrire son enfance - QuizLet - Matching

2. Vocabulaire - Pour décrire son enfance - QuizLet - Learn or Speller

3. Grammaire - Conjuguemos - L'imparfait (All Verbs)

4. Vocabulaire - Les activités de l'enfance - QuizLet - Matching

5. Vocabulaire - Les activités de l'enfance - QuizLet - Learn or Speller

REVISION INDÉPENDANTE: Révision de la formation de l'imparfait



le 27 janvier

Objectif: Conte - La chèvre de Monsieur Seguin

Les places - Quarter 3 - Première moitié

Interlude Musicale: Une bande dessinée de votre enfance



1) À vos tableaux!

2) À vous la parole !

- Q: Quelle(s) activité(s) faisais-tu quand tu étais jeune?

- R: Quand j'étais jeune, je... (Vocabulaire)

3) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p3 - TEXTE / FICHE / CONTRÔLE



DEVOIRS SUR GOOGLE CLASSROOM - mercredi, le premier février


1. Vocabulaire - Pour décrire son enfance - QuizLet - Matching

2. Vocabulaire - Pour décrire son enfance - QuizLet - Learn or Speller

3. Grammaire - Conjuguemos - L'imparfait (All Verbs)

4. Vocabulaire - Les activités de l'enfance - QuizLet - Matching

5. Vocabulaire - Les activités de l'enfance - QuizLet - Learn or Speller

REVISION INDÉPENDANTE: Révision de la formation de l'imparfait



le 26 janvier

Objectif: Conte - La chèvre de Monsieur Seguin

Les places - Quarter 3 - Première moitié

Interlude Musicale: Une bande dessinée de votre enfance


1) À vous la parole !

E1: "Tu étais quelle sorte d'enfant?" (Vocabulaire)

E2: " J'étais _ parce que je _"


2) L'usage de l'imparfait - La description


3) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p2 - TEXTE / FICHE


4) L'imparfait = Le radical + La terminaison



DEVOIRS SUR GOOGLE CLASSROOM

1. Vocabulaire - Pour décrire son enfance - QuizLet - Matching

2. Vocabulaire - Pour décrire son enfance - QuizLet - Learn or Speller

3. Grammaire - Conjuguemos - L'imparfait (All Verbs)

4. Vocabulaire - Les activités de l'enfance - QuizLet - Matching

5. Vocabulaire - Les activités de l'enfance - QuizLet - Learn or Speller

REVISION INDÉPENDANTE: Révision de la formation de l'imparfait



le 25 janvier

Objectif: Introduction à l'Unité 3 - L'enfance et l'adolescence


Interlude musicale: On écrit sur les murs - Kids United



1) À vous la parole ! - "Tu étais quelle sorte d'enfant?"


2) Introduction à l'Unité 3


3) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin - TEXTE / FICHE SUPPLÉMENTAIRE


REVISION INDÉPENDANTE: Révision de la formation de l'imparfait














le 15 avril


Objectif: Révision des temps / Film



1) Dans le film, qui le personnage que tu aimes le mieux? Qui ne te plaît pas? Pourquoi?


2) Quel 'temps' fait-il?


3) Film: Le Petit Nicolas


le 13 avril

Objectif: Travailler sur les comptes


1) Qui est qui?


2) Rédiger les comptes


3) Film: Le Petit Nicolas


4) AATF: Quiz Bowl!


le 11 avril

Objectif: Incorporer des pronoms dans votre compte


1) Incorporer des pronoms dans votre compte


2) Film: Le Petit Nicolas

le 6 avril

Objectif: Exemples de grammaire dans ton histoire


1) Retour du travail


2) Quand tu étais jeune...


3) Le pronom Y


4) Attention aux serpents!


5) Film: Le Petit Nicolas

dsfale 5 avril

Objectif: Exemples de grammaire dans ton histoire


1) Tu as raté le début du film? Pas de problème!


2) Continuer la lecture indépendante / Trouvez-moi des exemples!


3) Film: Le Petit Nicolas



le 4 avril

Objectif: Le pronom EN / Continuer la lecture indépendante


1) À vous la parole! - Ton histoire


2) Le pronom EN (Contrôle)


3) Continuer la lecture indépendante / Trouvez-moi des exemples!


4) Film: Le Petit Nicolas



le premier avril

Objectif: Continuer la lecture indépendante


1) Tes amis t'aident en cours?


2) Continuer la lecture indépendante


3) Activité écoute


le 31 mars

Objectif: Début de la lecture indépendante


1) À vous la parole! - C'était comment ta relation avec tes amis?


2) Sélection de la lecture indépendante


3) Commencer la lecture


le 29 mars

Objectif: Début de la lecture indépendante


1) Est-ce que tu peux t'identifier au petit Nicolas?


2) Révision - LE / LA / LES - LUI / LEUR


3) Les compléments - ME / TE / NOUS / VOUS


4) Sélection de la lecture indépendante


5) Commencer la lecture





le 28 mars

Objectif: Le petit Nicolas


Interlude: Quelqu'un avec un shoot terrible


1) 'Avais-tu une 'amourette' (crush) pour un/e ami/e quand tu étais jeune comme Nicolas? Explique'


2) Qui a le mot juste?!


3) Schéma - Louisette


4) Les compléments - ME / TE / NOUS / VOUS




le 24 mars

Objectif: Le petit Nicolas



1) Révisions des pronoms

- Rond 1

- Rond 2

- Rond 3


2) Vocabulaire utile - Louisette


3) Louisette - Dans mes propres mots...


le 23 mars

Objectif: Le petit Nicolas



1) 'Est-ce que tu te bagarrais souvent avec tes amis ou tes frères ou soeurs? Pourquoi ou pourquoi pas?'


2) La phrase parfaite

- monsieursmithc103@gmail.com


3) Les compléments - LUI / LEUR


4) Vocabulaire utile - Louisette


5) Louisette - Dans mes propres mots...


le 22 mars

Objectif: Le petit Nicolas


1) 'Qu'est-ce que tes parents te forçaient de faire quand tu étais jeune? Explique pleinement.'


2) Vocabulaire utile - Louisette


3) Louisette - Dans mes propres mots...





le 21 mars

Objectif: Le petit Nicolas



1) 'Quand tu étais jeune, est-ce que tu avais des amis du sexe opposé? Si non, pourquoi pas?'


2) Retour de l'interro


3) Les compléments - LE / LA / L' / LES


4) Vocabulaire utile - Louisette


5) Louisette - Dans mes propres mots...




le 17 mars

Objectif: Le petit Nicolas


1) 'Qu'est-ce que tes parents te forçaient de faire quand tu étais jeune? Explique pleinement.'


2) Vocabulaire utile - Louisette


3) Louisette - Dans mes propres mots...


4) Les compléments - LE / LA / L' / LES



le 16 mars

Objectif: Passer l'interro


ANNONCE: INTERRO 4.1 - le passé composé (avoir / être / réfléchi / accord du p.p)

mercredi, 16 mars (Study Guide - Élève - Prof)



1) À la bataille!


2) Interro - Le passé composé



le 14 mars

Objectif: Révision du passé composé pour l'interro


ANNONCE: INTERRO 4.1 - le passé composé (avoir / être / réfléchi / accord du p.p)

mercredi, 16 mars (Study Guide - Élève - Prof)


1) Qu'est-ce que tu as fait ce weekend?


2) Interlude musicale: Siffler sur la colline - Joe Dassin /Contrôle


3) Êtes-vous prêts pour une tâche impossible?


4) À la bataille!


le 11 mars

Objectif: Révision du passé composé pour l'interro


ANNONCE: INTERRO 4.1 - le passé composé (avoir / être / réfléchi / accord du p.p)

mercredi, 16 mars


1) Mettez les verbes au passé composé.


2) Film: M. Ibrahim


le 10 mars

Objectif: Travailler le plus-que-parfait


ANNONCE: INTERRO 4.1 - le passé composé (avoir / être / réfléchi / accord du p.p)

mercredi, 16 mars


1) L'imparfait? Le passé composé? Le plus-que-parfait? (Rond 1) (Rond 2)


2) Qui a fait quoi quand?


3) Film: M. Ibrahim

le 9 mars

Objectif: L'imparfait / le passé composé / le plus-que-parfait


ANNONCE: INTERRO 4.1 - le passé composé (avoir / être / réfléchi / accord du p.p)

mercredi, 16 mars


1) C'était comment ta journée hier? Qu'est-ce que tu as fait?


2) La journée compliquée des Vaillancourt


3) Introduction au plus-que-parfait


4) Organisons les temps!


5) Film: M. Ibrahim




le 7 mars

Objectif: Révision du vocabulaire


1) C'était comment ton weekend? Qu'est-ce que tu as fait?


2) Interpretive Reading - Le message de Jacques Prévert

- FICHE / CORRECTION / À VOUS DE DISCUTER


3) Moi, je suis sorti au cinéma. Puis, j'ai sorti mon portefeuille pour payer le billet.


4) Film: M. Ibrahim





le 4 mars

Objectif: L'accord du participe passé (pas juste être!)


1) Quelle est la bonne forme?!


2) L'accord du participe passé (Continué)


3) Les verbes réfléchis au passé composé


4) Film: M. Ibrahim


le 3 mars

Objectif: L'accord du participe passé (pas juste être!)


1) Savez-vous bien le passé composé?


2) L'accord du participe passé


3) Film: M. Ibrahim



le premier mars


Objectif: Finir votre propre conte


1) Travailler au labo E202



le 11 février

Objectif: Fin du conte africain - Le pagne noir


1) Qu'est-ce que tu as fait hier?


2) Où est-ce qu'elle est allée, Aïwa?


3) Le pagne noir - Partie 3


4) Révision du passé composé avec ÊTRE


le 10 février

Objectif: Conte africain - Le pagne noir


Interlude vidéo: Bouboukalakala - Comptine africaine


1) Quand tu étais petit/e, qu'est-ce que tu voulais être? L'imparfait - À l'oral


2) Révisons le vocabulaire


3) Le pagne noir - Partie 2


4) As-tu jamais fait du Sudoku? (SOLUTION)



le 9 février

Objectif: Conte africain - Le pagne noir


Interlude vidéo: Amawolé en lingala - Comptine africaine


1) C'était comment ta journée hier?


2) Introduction au contre: Le pagne noir (FICHE)


3) Vocabulaire - Partie 1


4) Le pagne noir - Partie 1



le 8 février

Objectif: Conte africain - Le pagne noir


1) Connaissez-vous les contes de fées?


2) Introduction au contre: Le pagne noir (FICHE)


3) Le pagne noir - Partie 1





le 4 février

Objectif: Conte africain - Le pagne noir


Interlude vidéo: Les bêtises - Bébé Lili


1) Quelles bêtises faisais-tu quand tu étais petit/e ?

- Revue de la formation de l'imparfait - À l'oral


2) Introduction au contre: Le pagne noir (FICHE)


3) Le pagne noir - Partie 1



le 3 février

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


Interlude vidéo: Raiponce - Où est la vraie vie?


1) Quelles similitudes ou différences vois-tu entre 'Raiponce' et 'La chèvre de M. Seguin' ?


2) Révision de vocabulaire


3) Compare et contraste des contes francophones & américains


4) Quand tu étais petit/e, qu'est-ce que tu voulais être?

- Revue de la formation de l'imparfait - À l'oral


5) Le Dessin Animé - La chèvre de Monsieur Seguin



le 2 février - Bonne fête de la Chandeleur!

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


Interlude vidéo: Quand j'étais petit...


1) Quand tu étais petit/e, qu'est-ce que tu voulais être?

- Revue de la formation de l'imparfait - À l'oral


2) La chèvre de Monsieur Seguin p4 - TEXTE / À CONSIDÉRER


3) Le Dessin Animé - La chèvre de Monsieur Seguin


le premier février

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


Interlude vidéo: Quand j'étais jeune...(2) - Cyprien




1) Revue de la formation de l'imparfait - À l'oral



2) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p3 - TEXTE / FICHE



3) Le Dessin Animé - La chèvre de Monsieur Seguin




le 29 janvier

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


Interlude vidéo: Quand j'étais jeune... - Cyprien



1) Un conte pour enfants: Les frères qui avaient envie d'aller en France


2) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p3 - TEXTE / FICHE



3) Revue de la formation de l'imparfait - À l'oral





le 28 janvier

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


Interlude Musicale: Partons au 5, Rue Sésame



1) Parle de toi et de ton enfance!


2) Loto à l'envers! (FICHE)


3) Revue de la formation de l'imparfait - À l'oral


4) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p3 - TEXTE / FICHE





le 26 janvier

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


Interlude Musicale: Une bande dessinée de votre enfance


1) Q: Qu'est-ce que tu faisais pendant un jour de neige?


2) Savez-vous la formule de l'imparfait?


3) Revue de la formation de l'imparfait - À l'oral


4) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p2 - TEXTE / FICHE




le 25 janvier

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


Interlude Musicale: Une bande dessinée de votre enfance


1) Q: Quelle(s) activité(s) faisais-tu quand tu étais jeune?

R: Quand j'étais jeune, je...


2) L'imparfait = Le radical + La terminaison



3) Revue de la formation de l'imparfait



4) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p2 - TEXTE / FICHE







le 22 janvier

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


Interlude Musicale: Pirouette, cacahuète - Chanson d'enfants


1) Tu étais comment quand tu étais plus jeune?


2) Vérification de compréhension - La chèvre de Monsieur Seguin


3) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin p1 - TEXTE / FICHE


4) Revue de l'imparfait - La description


5) Revue de la formation de l'imparfait








2) Introduction à l'Unité 3


3) Un conte: La chèvre de Monsieur Seguin - TEXTE / FICHE


REVISION INDÉPENDANTE: Revue de la formation de l'imparfait










le 6 avril

Objectif: Finir le film - Le petit Nicolas


1) Tu as passé un bon weekend?

2) Retour de l'Évaluation Culminante

3) Film - Le petit Nicolas


DEVOIR 1) Sur Google Classroom


le 2 avril

Objectif: Enregistrer: Mes souvenirs d'enfance / Film - Le petit Nicolas


1) Enregistrer la Présentation

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2) Introduction à Google Classroom

3) Film - Le petit Nicolas



DEVOIR 1) Conjuguemos - 11. LE FUTUR All verbs

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le premier avril

Objectif: Passer l'évaluation culminante


1) Questions?

2) Distribution des instructions

3) Composer la rédaction


DEVOIR 1) Réviser pour l'Évaluation Culminante


le 31 mars

Objectif: Révision de l'écrit formatif / Film: Le petit Nicolas


1) Tu as passé un bon weekend?

2) Retour de l'écrit formatif / Révision de l'écrit

3) Le film: Le petit Nicolas



DEVOIR 1) Réviser pour l'Évaluation Culminante

le 26 mars

Objectif: Composer l'écrit formatif / Film: Le petit Nicolas


1) Qui est qui?

2) Retour de l'écrit formatif / Révision de l'écrit

3) Le film: Le petit Nicolas



DEVOIR 1) Réviser pour l'Évaluation Culminante

le 27 mars

Objectif: Film: Le petit Nicolas


1) Qu'est-ce qui se passe dans cette scène?

2) Qui est qui?

3) Le film: Le petit Nicolas


PAS DE DEVOIRS


le 25 mars

Objectif: Partager les histoire / Film: Le petit Nicolas


1) C'était comment tes expériences à l'école primaire? Comme Nicolas?

2) Revues des pronoms - Le serpent: QUESTIONS / RÉPONSES

3) Partager les histoires!

4) Le film: Le petit Nicolas



DEVOIR 1) Schéma pour l'Écrit Formatif

DEVOIR 2) QuizLet - Les verbes divers

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le 24 mars

Objectif: Partager les histoire / Film: Le petit Nicolas


1) Avais-tu des ennuis quand tu étais jeune?

2) Révision des pronoms - Kahoot!

3) Partager les histoires!

4) Le film: Le petit Nicolas



DEVOIR 1) Vocabulaire du film: Le petit Nicolas (pp85-87)

DEVOIR 2) QuizLet - Les activités de l'enfance

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le 23 mars

Objectif: Partager les histoires / Le pronom EN


1) Est-ce que tu as eu une enfance similaire à Nicolas? Comment? Si non, comment c'était différent?

2) Le pronom EN

3) Partager les histoires!

4) Le film: Le petit Nicolas


DEVOIR 1) Vocabulaire du film: Le petit Nicolas

le 19 mars

Objectif: Le pronom Y - Exemples de grammaire


1) Qui est le leader de ta bande d'amis?

2) Révision de Vocabulaire - Le football

3) Le pronom Y: FICHE / RÉPONSES


DEVOIR 1) Vidéo: Le football

DEVOIR 2) La lecture indépendante - Schéma (lundi, le 23 mars)

DEVOIR 3) La lecture indépendante - Points de grammaire



le 18 mars

Objectif: Les pronoms ME/TE - NOUS/VOUS / Le football


1) Quel cours t'intéressent le plus? Le moins?

2) Racontez-moi Louisette!

3) Les pronoms ME/TE - NOUS/VOUS

4) Vocabulaire - Le football


DEVOIR 1) Terminer: Vocabulaire - Le football

DEVOIR 2) La lecture indépendante - Schéma (lundi, le 23 mars)

le 17 mars

Objectif: Schéma pour les histoires


1) Quelles différences avez-vous remarqué entre le texte et le dessin animé?

2) Le bonhomme de neige!

3) La lecture indépendante - Schéma (vendredi, le 20 mars)

4) Les pronoms ME/TE - NOUS/VOUS


DEVOIR 1) Finir le schéma pour Louisette

DEVOIR 2) La lecture indépendante - Schéma (vendredi, le 20 mars)



le 16 mars

Objectif: Le pronoms LUI/LEUR - Louisette


1) Comment s'est passé le weekend?

2) Qui a la bonne carte?

3) Les pronoms LUI / LEUR (Cont.)

4) Louisette : TEXTE / QUESTIONS

5) Le Petit Nicolas - Louisette - (le dessin animé)


DEVOIR 1) Le petit Nicolas - Louisette (EdPuzzle)


le 13 mars

Objectif: Le pronoms LUI/LEUR - Louisette


1) Qu'est-ce que tu vas faire ce weekend?

2) Quelqu'un avec un shoot terrible!

3) Le mot juste

4) Les pronoms LUI / LEUR



DEVOIR 1) Terminer: Louisette : TEXTE / QUESTIONS (QUESTIONS CORRESPONDANTES!!!)

DEVOIR 2) Activité Internet 1 : LE / LA / LES / LUI / LEUR

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DEVOIR 3) Activité Internet 2: LE / LA / LES / LUI / LEUR

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le 11 mars

Objectif: Le pronoms LE/LA/LES - Louisette


1) Tu as regardé la télé hier soir? Qu'est-ce que tu as regardé?

2) Révision des pronoms LE / LA / LES - Kahoot!

3) Les pronoms LE / LA / LES - Au futur proche

4) Louisette : TEXTE / QUESTIONS

5) Revue de vocabulaire: Pictionnaire!



DEVOIR 1) Louisette : TEXTE / QUESTIONS (pp4 ET QUESTIONS CORRESPONDANTES!!!)


le 10 mars

Objectif: Introduction à l'histoire: Louisette


1) Qu'est-ce que tes parents te forçaient de faire quand tu étais jeune?

2) À vos tableaux! - Révision de vocabulaire


4) Louisette : TEXTE / QUESTIONS


DEVOIR 1) Louisette : TEXTE / QUESTIONS (pp3 ET QUESTIONS CORRESPONDANTES!!!)

DEVOIR 2) Activité Internet - LE/LA/LES

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le 6 mars

Objectif: Introduction à l'histoire: Louisette


1) Quand tu étais jeune, avais-tu un/e ami/e du sexe opposé?

2) Vérification & révision: Vocabulaire - Louisette / Sempé & Goscinny (VIDEO / FICHE)

3) Louisette : TEXTE / QUESTIONS



DEVOIRS 1) Louisette : TEXTE / QUESTIONS (pp1-3 ET QUESTIONS CORRESPONDANTES!!!)

le 3 mars

Objectif: Réussir à l'interro

INTERRO 3-2: mardi, le 3 mars

(le passé composé / Pour parler du passé / les activités du passé)


1) Questions?

2) Interro 3-2

3) Vocabulaire - Louisette

4) Introduction aux créateurs de "Le petit Nicolas" - Sempé & Goscinny (VIDEO / FICHE)



DEVOIRS 1) Finir la liste de vocabulaire & la vidéo (#3, 4)

le 2 mars

Objectif: Révision du passé composé

INTERRO 3-2: mardi, le 3 mars

(le passé composé / Pour parler du passé / les activités du passé)

Objectif: Révision du passé composé pour l'interro


1) Tu as passé un bon weekend?

2) Annonce de la Société Honoraire du Français

3) Retour de l'Interro

4) La révision du passé composé - Partie 2



DEVOIRS 1) Réviser pour l'interro: (le passé composé / Pour parler du passé / les activités du passé)

le 26 février

INTERRO 3-2: mardi, le 3 mars

(le passé composé / Pour parler du passé / les activités du passé)

Objectif: Révision du passé composé pour l'interro


1) Le passé composé - Kahoot!

2) Vérification et révision: Le passé composé et l'accord du participe passé

3) Fiche récapitulative du passé composé (RÉPONSES)

4) "Siffler sur la colline!" FICHE / VIDÉO



DEVOIRS 1) Réviser pour l'interro: (le passé composé / Pour parler du passé / les activités du passé)

DEVOIRS 2) Compléter: "Siffler sur la colline!" FICHE / VIDÉO

le 25 février

Objectif: Les participes passés irréguliers


1) À vos tableaux!

(Mettez au plus-que-parfait les verbes: manger/sortir/se laver)

2) Annonce de l'interro

3) Un rendez-vous au ciné

4) Un tour de Côte d'Ivoire: FICHE / POWERPOINT



DEVOIRS 1) QuizLet - Flash Cards - Les participes passés irréguliers

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le 24 février

Objectif: Le plus-que-parfait


1) Tu as passé un bon weekend? Comment s'est passé le weekend?

2) Révision du plus-que-parfait: CARTES / POWERPOINT

3) Fiche de révision: Le passé composé et l'accord du participe passé



DEVOIR 1) Terminer le schéma

DEVOIR 2) Terminer: Fiche de révision: Le passé composé et l'accord du participe passé

le 23 février

Objectif: Le plus-que-parfait


1) Tu as passé un bon weekend? Comment s'est passé le weekend?

2) AVOIR ou ÊTRE: !

3) Presentational Speaking: Commentaires sur les enregistrements

4) Le plus-que-parfait

5) Verbathon!


PAS DE DEVOIRS


le 20 février

Objectif: AVOIR ou ÊTRE?


1) Qu'est-ce que tu as fait pour te préparer ce matin?

2) La journée stressante de la famille Vaillancourt

3) Montrez-moi la preuve! - Le pagne noir

4) Presentational Speaking


DEVOIR 1) Fiche d'exercice - L'accord du participe passe


le 19 février

Objectif: Exceptions du passé composé


1) Tu as passé de bonnes vacances?

2) Le message - Jacques PRÉVERT - POEME / VIDEO / PPT

3) Les verbes d'ETRE qui utilisent AVOIR


DEVOIR 1) Montrez-moi la preuve!

Instructions: Lisez la phrase dans la colonne au centre. Ensuite, décidez si la phrase est vraie ou fausse. Puis trouvez la phrase qui preuve que c'est vrai ou faux. Enfin, copiez la phrase dans la colonne appropriée.

le 11 février

Objectif: Le pagne noir / Le passé composé avec les verbes réfléchis


1) Tu as passé une bonne nuit? Ça s'est bien passé la nuit?

2) La vie dure d'Aïwa - Le passé composé avec les verbes réfléchis

3) Le passé composé: L'accord du participe passé

4) Le pagne noir - Fin de l'histoire: TEXTE / FICHE / BARÈME


DEVOIR 1) Terminer: Le pagne noir - Fin de l'histoire: TEXTE / FICHE / BARÈME


le 10 février

Objectif: Le pagne noir / Le passé composé avec ÊTRE


1) Tu as passé un bon weekend prolongé?

1) AVOIR ou ÊTRE? - Kahoot!

2) Vérification & Révision: Tintin

3) Le passé composé: L'accord du participe passé


DEVOIR 1) Exercice sur Internet: L'accord du participe passé(Use handout in class, pay attention to PRONOUNS AND OBJECT before the verb).

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le 6 février

Objectif: Le pagne noir / Le passé composé avec ÊTRE


1) Le paysage africain

2) Vérification et révision: Les verbes avec ÊTRE

3) Revue de Le pagne noir Partie 2

4) Revue du passé composé avec ÊTRE


DEVOIR 1) Tintin: VIDEO / FICHE

le 5 février

Objectif: Le pagne noir / Le passé composé avec ÊTRE


1) Un jour de neige quand j'étais enfant

2) Vérification et révision: Sudoku! - La solution

3) Revue de Le pagne noir Partie 2

4) Les verbes d'ÊTRE : Chanson: Je suis arrivé, allé, venu,...


DEVOIR 1) Compléter la grille: Les verbes d'ÊTRE

DEVOIR 2) Terminer - Le pagne noir - Partie 2: TEXTE / FICHE

le 3 février

INTERRO 3-1: le 3 février (Pour parler du passé / les activités du passé)

Objectif: Réussir à l'interro / Le pagne noir


1) À vous la parole! - C'était comment ton weekend?

2) Réussir à l'interro

3) Revue du passé composé avec AVOIR - Sudoku!

4) Le pagne noir - Partie 1


DEVOIR 1) Sudoku!

DEVOIR 2) Corriger : Le pagne noir Partie 1

le 30 janvier

INTERRO 3-1: le 3 février (Pour parler du passé / les activités du passé)

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


1) Comment ressentais-tu quand tu as appris que Blanchette est morte?

2) Révision de vocabulaire

3) Schéma des sources

4) Vérification et révision: Le bon ordre


DEVOIR 1) Le pagne noir - Partie 1 - TEXTE (p31 dans le paquet)

DEVOIR 2) Le pagne noir - Partie 1 - FICHE (PAS DANS LE PAQUET, À IMPRIMER)

le 29 janvier

INTERRO 3-1: le 2 février (Pour parler du passé / les activités du passé)

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


1) Tu étais comment quand tu étais un enfant?

2) Vérification et révision - La chèvre p3

3) Vérification et révision - La chèvre p4

4) La chèvre Partie 5 - La fin


DEVOIR 1) Relire - La chèvre Partie 5

DEVOIR 2) Mettre l'histoire au passé

le 26 janvier

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


1) Savez-vous le vocabulaire?


3) Loto à l'envers! - L'imparfait


DEVOIR 1) La chèvre de Monsieur Seguin p3 - TEXTE / FICHE

DEVOIR 2) La chèvre de Monsieur Seguin p4 - TEXTE




*



le 11 avril

Objectif: Visionner - La révolution des crabes

ANNONCE: VERSION FINAL - EVALUATION CULMINANTE - APRÈS LES VACANCES


1) Préparation au visionnement

2) Visionner le court métrage

3) Discussion du court métrage


DEVOIR 1) Réviser pour l'Évaluation Culminante


le 10 avril

Objectif: Compléter la deuxième version du "Presentational Writing"

ANNONCE: VERSION FINAL - EVALUATION CULMINANTE - APRÈS LES VACANCES


1) Retour de la version 2

2) Questions?

3) Continuer à rédiger vos copies


DEVOIR 1) Créer votre "Dictionnaire personnel" sur Quizlet

DEVOIR 2) Imprimer une copie de votre QuizLet à rendre en classe jeudi

DEVOIR 3) Pratiquer votre QuizLet


le 8 avril

Objectif: Compléter la deuxième version du "Presentational Writing"

ANNONCE: VENDREDI 11 AVRIL, VERSION FINAL - EVALUATION CULMINANTE

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Revue des temps du passé (le passé composé, l'imparfait et le plus-que-parfait)

2) Retour de la première version

3) Compléter la deuxième version de l'écrit


DEVOIR 1) Créer votre "Dictionnaire personnel" sur Quizlet

DEVOIR 2) Imprimer une copie de votre QuizLet à rendre en classe jeudi

DEVOIR 3) Pratiquer votre QuizLet


le 7 avril

Objectif: Continuer la première version du "Presentational Writing"

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Retour des écrits formatifs

2) QuizLet - Mon dictionnaire personnel

3) Continuer à travailler sur la rédaction


DEVOIR 1) Créer votre "Dictionnaire personnel" sur Quizlet


le 3 avril

Objectif: Commencer la première version du "Presentational Writing"

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Distribution des instructions

2) Le schéma

3) Composer la rédaction


PAS DE DEVOIRS


le 28 mars

Objectif: Revues des pronoms / Le film: Le petit Nicolas

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Vérification et révision: Le pronom EN

2) Revues des pronoms - Le serpent: QUESTIONS / RÉPONSES

3) Vocabulaire du film: //Le petit Nicolas//

3) Le film: Le petit Nicolas


PAS DE DEVOIRS


le 27 mars

Objectif: Partager vos histoires / Le film: Le petit Nicolas

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Fiche: Le pronom EN

2) Partager votre histoire avec des autres.

3) Le film: Le petit Nicolas


DEVOIR 1) Fiche: Le pronom EN

le 25 mars

Objectif: Partager vos histoires

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Quelle est la morale/leçon de votre histoire?

2) Vérification et révision: Le pronom EN

3) Partager votre histoire avec des autres.

4) Le film: Le petit Nicolas


DEVOIR 1) Pas de devoirs

le 24 mars

Objectif: Le football - Le petit Nicolas & Le pronom EN

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) C'était comment ton weekend? Qu'est-ce que tu as fait?

2) Vérification et révision des devoirs - La lecture indépendante (Partager une histoire)

3) Revue de vocabulaire - //Le football//

4) Vidéo: //Le football// - Le petit Nicolas

5) Le pronom EN


DEVOIR 1) Terminer la fiche - Le pronom EN

le 20 mars

Objectif: Revue de l'histoire - Louisette / Le pronom Y

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Racontez-moi //Louisette!//

2) Vérification et révision: Les pronoms ME/TE - NOUS/VOUS

3) Le pronom Y: FICHE / RÉPONSES

4) La lecture indépendante - Schéma (lundi, le 24 mars)


DEVOIR 1) La lecture indépendante - Schéma (lundi, le 24 mars)

le 19 mars

Objectif: Revue de l'histoire - Louisette / Les pronoms ME/TE - NOUS/VOUS

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Aimerais-tu passer un après-midi avec Louisette? Pourquoi ou pourquoi pas?

2) La bonne carte!

3) Vérification et révision: Les pronoms LE / LA / LES au futur proche

4) Vérification et révision: Les pronoms LUI / LEUR

5) La lecture indépendante - Schéma (lundi, le 24 mars)

6) Les pronoms ME/TE - NOUS/VOUS


DEVOIR 1) Terminer: Les pronoms ME/TE - NOUS/VOUS

DEVOIR 2) La lecture indépendante - Schéma (lundi, le 24 mars)

le 18 mars

Objectif: Revue de l'histoire - Louisette / Les pronoms LUI / LEUR

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Que penses-tu de l'histoire, Louisette? Comment est-ce que l'attitude de Nicholas par rapport aux filles change à la fin de l'histoire?

2) Revue de vocabulaire: Pictionnaire!

3) Vérification et Révision: La réponse c'est… parce que…!

4) Les pronoms LUI / LEUR


DEVOIR 1) Terminer: Les pronoms LUI / LEUR

DEVOIR 2) Les pronoms LE / LA / LES //au futur proche//

le 17 mars

Objectif: Revue de l'histoire - Louisette / Les pronoms LE / LA / LES

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) C'était comment ton weekend? Qu'est-ce que tu as fait?

2) Vérification et Révision: Le Petit Nicolas de Goscinny et Sempé: VIDEO / FICHE

3) Vérification et Révision: Vocabulaire - Louisette

4) Le mot juste

5) Les pronoms LE / LA / LES


DEVOIR 1) La réponse c'est… parce que…!

le 14 mars

Objectif: Passer l'évaluation culminante - Quand j'étais jeune...

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Évaluation Culminante - //Quand j'étais jeune...//

2) Vérification et révision des devoirs: Surligner les mots de vocabulaire dans le texte

3) Le Petit Nicolas de Goscinny et Sempé: VIDEO / FICHE

4) Le Petit Nicolas - Louisette Notez les différence entre le texte et le dessin animé.



DEVOIR 1) Terminer: Le Petit Nicolas de Goscinny et Sempé: VIDEO / FICHE

le 12 mars

Objectif: Passé l'interro sur le passé composé

ANNONCE: ÉVAL CULM - vendredi, le 14 mars - Quand j'étais jeune...

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Faites le bon choix! - Kahoot!

2) L'interro - Le passé composé


DEVOIR 1) Lire: Louisette

DEVOIR 2) Compléter la liste de vocabulaire

DEVOIR 3) Surligner les mots de vocabulaire dans le texte

le 11 mars

Objectif: Révision pour l'interro sur le passé composé

ANNONCE: INTERRO - jeudi, le 13 mars - le passé composé

ANNONCE: ÉVAL CULM - vendredi, le 14 mars - Quand j'étais jeune...

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) Qu'est-ce que tu as fait hier soir?

2) Faites le bon choix! - Kahoot!

3) Vérification et révision des devoirs: QuizLet - Flash Cards - Les participes passés irréguliers

4) Guide d'étude: Le passé composé


DEVOIR 1) Réviser pour l'interro

le 10 mars

Objectif: Revue des participes passés irréguliers

ANNONCE: INTERRO - mercredi, le 12 mars - le passé composé

ANNONCE: ÉVAL CULM - vendredi, le 14 mars - Quand j'étais jeune...

ANNONCE: FRENCH HOSTING


1) C'était comment ton weekend? Qu'est-ce que tu as fait?

2) Quelques annonces

3) À la bataille!

4) Vérification et révision des devoirs: Fiche d'activité - L'accord du participe passé

5) Un tour de Côte d'Ivoire: FICHE / POWERPOINT


DEVOIR 1) QuizLet - Flash Cards - Les participes passés irréguliers

*DANS VOS NOTES, ÉCRIVEZ LA DÉFINITION DES VERBES QUE VOUS NE SAVEZ PAS.*

le 7 mars

Objectif: Interpretive Listening: Action Enfance


1) Qu'est-ce que vous allez faire ce weekend?

2) Vidéo amusante: Un père fait la blague du Flamby

3) Vidéo amusante: Une petite fille raconte une histoire

4) Interpretive Listening : Action Enfance VIDÉO / FICHE

5) À la bataille!


DEVOIR 1) Fiche d'activité - L'accord du participe passé

le 6 mars

Objectif: Revue du passé composé et l'accord du participe passé


1) Racontez ce que vous avez fait hier soir. (Utilisez un exemple du plus-que-parfait)

2) Un rendez-vous au ciné

3) Vérification et révision: Fiche d'activité - le plus-que-parfait

4) Fiche de révision: Le passé composé et l'accord du participe passé

(Fiche de Dr. & Mrs. Vandertramp)


DEVOIR 1) L'accord du participe passé avec objet direct

DEVOIR 2) ÊTRE ou AVOIR?

DEVOIR 3) ÊTRE ou AVOIR?

le 5 mars

Objectif: S'entraîner au "Presentational Speaking"


1) Revue du plus-que-parfait: CARTES / POWERPOINT

2) Vérification et révision des devoirs: Notes sur Le plus-que-parfait

3) Enregistrer: Quand j'étais jeune… V2

4) Verbathon!


DEVOIR 1) Fiche d'activité - le plus-que-parfait

le 3 mars

Objectif: Introduction au plus-que-parfait**


1) La journée stressante de la famille Vaillancourt

2) Montrez-moi la preuve! - Le pagne noir

3) Le plus-que-parfait

4) Verbathon!


DEVOIR 1) Prenez des notes sur le PPT: Le plus-que-parfait

le 28 février

Objectif: Les verbes d'ÊTRE qui utilisent AVOIR


1) Collection - L'accord du participe passé

2) Le message - Jacques PRÉVERT - POEME / VIDEO / PPT

3) Les verbes d'ETRE qui utilisent AVOIR


DEVOIR 1) Montrez-moi la preuve!


Instructions: Lisez la phrase dans la colonne au centre. Ensuite, décidez si la phrase est vraie ou fausse. Puis trouvez la phrase qui preuve que c'est vrai ou faux. Enfin, copiez la phrase dans la colonne appropriée.



le 27 février

Objectif: Enregistrer la première version - Quand j'étais jeune...


1) À vous la parole! - Les activités de l'enfance

2) Présentation de l'activité formative - Quand j'étais jeune...

3) Enregister - //Quand j'étais jeune////…// Version 1

4) Vérification & Révision: Le passé composé: L'accord du participe passé

5) Activité Internet - L'accord du participe passé


DEVOIR 1) Les activités internet au-dessus

le 26 février

Objectif: Évaluation Culminante - Le pagne noir - Partie 3


1) Évaluation Culminante - Le pagne noir - Partie 3


DEVOIR 1) Fiche d'exercice - L'accord du participe passe

le 25 février

Objectif: Vocabulaire - les activités d'enfance


1) À vous la parole! - Tu étais comment quand tu étais jeune?

2) Remue-méninges: Les activités de l'enfance

3) Vérification & Révision: Tintin


DEVOIR 1) Relire les deux premières parties de l'histoire Le pagne noir

le 24 février

Objectif: Début de travail sur la "Presentational Speaking"


1) C'était comment ton weekend?

2) Le paysage africain

3) Vocabulaire de l'enfance: POWERPOINT / FICHE


DEVOIR 1) Tintin: VIDEO / FICHE

le 19 février

Objectif: Activités Internet


1) Conjuguemos: Le passé composé - ALL VERBS

-Minimum Score: 80%

-40 verbs

2) 7 jours sur la planète

-Choisir une vidéo et compléter les exercices

3) le passé composé vs. l'imparfait

-Exercice 1

-Exercice 2


DEVOIR 1) Pas de devoirs

le 11 février

Objectif: Le pagne noir - Partie 2


1) Revue du passé composé

2) Chanson: //Je suis arrivé, allé, venu,...//

3) La maison de M. Ours

4) Le jeu des dés


DEVOIR 1) Le pagne noir - Partie 2: TEXTE / FICHE

le 10 février

Objectif: Le pagne noir - Exemple d'un rite de passage

Evaluation Culminante - mercredi, le 12 février


1) À vous la parole! - C'était comment ton weekend?

2) Revue du passé composé avec AVOIR - Sudoku!

3) Vérification et révision: Le pagne noir - Partie 1


PAS DE DEVOIRS

le 6 février

Objectif: Réviser l'imparfait / Passer l'interro sur l'imparfait

INTERRO - l'imparfait : jeudi, le 6 février


1) Comment ressentais-tu quand tu as appris que Blanchette est morte?

2) Vérification et révision: Le bon ordre

3) Un jour de neige quand j'étais enfant

4) L'interro - L'imparfait


DEVOIR 1) //Le pagne noir -// Partie 1 - TEXTE

DEVOIR 2) //Le pagne noir -// Partie 1 - FICHE

le 4 février

Objectif: La fin de l'histoire: Quelle est la leçon?

INTERRO - l'imparfait : jeudi, le 6 février



1) Tu étais comment quand tu étais un enfant?

2) Vérification et révision - La chèvre p4

3) La chèvre p5 - La fin

4) Le bon ordre

5) Mettre l'histoire au passé


DEVOIR 1) Mettre l'histoire au passé

le 31 janvier

Objectif: Conte: La chèvre de Monsieur Seguin


3) L'imparfait - L'action interrompue