Hay excelentes maneras de aprender sin tecnología. Estas son algunas ideas de aprendizaje sin pantalla::

• Cocinando- Haga que su hijo lo ayude a planear y cocinar una comida.

• Haga listas de comida: ¿Sabe si su hijo sabe el nombre de los alimentos en su idioma nativo y en inglés? Haga que escriba o dibuje la lista de compras.

• Haga un calendario: ¿Que le gustaría hacer a su familia hoy? Haga un calendario para la mañana, tarde y noche.

• Listas de tareas: ayudar con las tareas domésticas mantiene a los niños ocupados y les ayuda a sentirse importantes. Haga una lista de tareas semanales. Elija una o dos tareas diarias y pongalas en un calendario o haga una lista.

• Escribir / dibujar Receta: Ver a mamá o papá cocinar puede ser divertido. Haga que su hijo escriba o dibuje las instrucciones mientras lo observa preparar su comida favorita.

• Organizar: ¿hay un armario o una caja de juguetes que debe limpiarse? La organización ayuda a los niños a aprender a ordenar y clasificar objetos.

• Hacer una imagen musical: escuchar música es divertido. Haga que su hijo escriba las palabras de una canción favorita o haga un dibujo. Pídale a su hijo que describa sus dibujos. Puede preguntar: ¿Qué dibujaste? ¿Qué pusiste en tu foto? ¿Qué colores usaste? ¿Por qué elegiste esos colores? ¿Qué quieres que muestre tu foto?

• Escriba comentarios: aprender a compartir sus opinión es importante. Una pregunta común es: "¿Qué te parece?" Haga que su estudiante describa o explique su opinión sobre libros, juegos, comidas o programas de televisión. ¿Le daría 5 estrellas o solo 2 estrellas? ¿Por qué le gustó a ella?

• Charadas: Charadas es un juego de adivinanzas de palabras. Haga una lista de palabras (animales, acciones, personas). Corten las palabras y pongalas en una bolsa. Turnense para sacar una tarjeta de la bolsa. Use acciones (sin hablar) para que otras personas adivinen la palabra.

• Planean y planten un jardín.

• Diario familiar: usen un cuaderno. Escriban en el cuaderno al final del día juntos. Usen dibujos y palabras. ¿Qué hiciste? ¿Cómo te sentiste? ¿Qué estás pensando y esperando?

• Identificación de objetos: trabaje con su hijo para etiquetar los objetos de su casa en inglés y en su idioma nativo. Pídale a su hijo que encuentre un objeto. "¿Puedes encontrar la estufa?" Pídales que usen la palabra en una oración, explique por qué el objeto es importante o explique cómo usarlo.

• Dibujar diagramas: científicos, artistas e ingenieros dibujan diagramas. Haga que su hijo dibuje un diagrama de su habitación, la comida en su plato o la cocina. Pídale que etiquete los objetos en su dibujo.

• Objeto misterioso: coloque un objeto doméstico en una caja / bolsa. De pistas sobre el objeto para que otros puedan adivinar lo que está en la bolsa / caja.

• 20 preguntas: Coloque un objeto en una bolsa / caja. Haga que otros hagan preguntas para tratar de adivinar lo que hay en la bolsa. Intenta adivinar cuál es el objeto en menos de 20 preguntas.

• Búsqueda del tesoro oculten un objeto en la casa escriban pistas que hagan que una persona viaje de un lugar a otro. Deja una nueva pista en cada ubicación. La última pista debería revelar el objeto oculto.

• Escribe una nueva canción para la melodía de una canción simple. En lugar de "Twinkle, Twinkle Little Star", escribe palabras para "Nadar, nadar pececito.”

• Espectáculo de marionetas: lean juntos un libro y luego hagan títeres con bolsas de papel, calcetines, palitos de helado u otras cosas que tengan en la casa. en una obra de títeres de su libro favorito. Use el sofá como escenario.

• Historias familiares: Cuente una historia favorita sobre su familia. Haga que su hijo escriba o ilustre su historia familiar.

• Libro de recuerdos: Use un cuaderno para hacer un álbum de fotos familiares. Escriba notas sobre cada imagen.

• Diario de la naturaleza: Salga a caminar y recoja las hojas y otros objetos que encuentre. Haga una colección de objetos encontrados. Peguelos en un cuaderno o guárdalos en una caja. Escriba notas sobre cada objeto. ¿Cuándo lo hizo? encontrarlo? Dónde lo encontró? ¿Cómo se ve y se siente?cree

• Desafío de caja vacía:algo nuevo a partir de una caja de cereal vacía. Presente su creación a su familia.

• Caza de palabras o letras: envíe a su hijo a cazar letras o palabras ¿Cuántas veces puedes encontrar la letra "s" en una página de un libro, caja de cereal o lata de comida?

• Haga su propio diccionario o muro de palabras. Recorte palabras de cajas de comida, periódicos o revistas. Ordenar las palabras por su primera letra. Pégalos o pégalos en un cuaderno o usa las palabras para hacer un poema.

• Haga su propio juego. Escriba las reglas y enséñele a alguien.