• Compartir experiencias en torno al diseño e implementación de las planeaciones didácticas realizadas en el Seminario de proyectos de aprendizaje con tecnología.

• Reflexionar sobre las ventajas y retos que la incorporación de las TIC-TAC aportan al trabajo docente y al aprendizaje del estudiantado.

• Mostrar los resultados del trabajo colaborativo, colegiado y
  multidisciplinario realizado durante el Seminario de
  proyectos de aprendizaje con tecnología.

• Podrán ser ponentes con un máximo de dos ponencias, únicamente el personal académico que participó en el Seminario
  de proyectos de aprendizaje con tecnología.

• En caso de que la ponencia sea realizada por un equipo de docentes, el número máximo será de tres integrantes.

• El personal académico de la ENP podrá participar   como asistente.

Formato vertical u horizontal MP4

Duración máxima 3 minutos

Con audio o sin audio

Contenidos:

• Título del proyecto

• Plantel

• Autores

• Eje temático

• Objetivos

• Proceso

• Retos y logros

• Conclusión

Entrega: enlace a drive, canva o canal de YouTube

PONENTES 

Del 24 de abril al 8 de mayo

A través de las y los coordinadores del programa DOMINÓ TIC-TAC

ASISTENTES

Fecha pendiente

Los ponentes y asistentes se registrarán a través del Sistema 

Con Horas

• 5 horas por asistencia a media jornada

• 10 horas por asistencia a jornada completa

• 20 horas por ponente y asistencia a jornada
  completa

Sin horas

• Por ponencia sin horas (presentación de reel).
  Hasta dos ponencias por participante.

• Por exposición oral de cartel sin horas.