說明：

大學招生專業化計畫辦公室協調全國高中學校開放課程，邀請大學師長參與觀議課，盼使大學端更了解新課綱實施下高中課程樣態與教學現場的改變，進而建立更務實的招生選才機制。

即日起至6/20尚有場次提供報名觀議課，敬邀各位師長踴躍參加，請洽教務處綜合業務組。*因應疫情部分場次改為線上觀課。 

*本校高中觀議課介紹→第2期電子報

說明：

高雄教育局等單位日前(4/23)於線上辦理「第四屆探究與實作年會」，提供報名參加之高中生「自然/社會領域探究與實作課程」學習成果發表的場域，學生們介紹課堂學習之探究主題、歷程、成果與反思等，並與與會的高中教師、大學教授對話交流。

*更多資訊請連結IPAC2022該活動官網查詢→前往。

*高中探究與實作課程介紹→第4期電子報

說明：

教育部國教署高中學科中心日前(2/9)於線上辦理「普高學生課程學習成果檔案示例規劃成果發表會」，依學科領域劃分交流場次，由與會之高中教師進行課堂教學經驗與學習歷程檔案範例分享。

欲知高中端如何實踐新課綱素養導向教學、評量，及幫助學生建置課程學習成果檔案，可參考發表會影片→前往。

*學習歷程檔案介紹→第3期電子報

說明：

教育部委託臺大社會系「作伙學團隊」於109-110年期間辦理多場次學習歷程檔案審議會議，邀請大學教授、高中教師、學生和家長參與討論，凝聚對於「課程學習成果」該如何呈現、如何審查之共識；高中端亦將實作作品帶至現場，讓大學端看到高中實際教學情形，盼了解大學教授對學習成果之期待。

該計畫團隊出版《作伙做學檔─課程學習成果呈現建議》手冊供各界參考瀏覽→ 前往。