IPC
De komende weken gaan we aan de slag met het thema 'Uitvindingen en machines'.
Wat ga je doen?
Je gaat een ontwerp maken voor een zelf bedachte knikkerbaan.
Doel: ik kan nadenken over de techniek en de materialen die ik nodig heb voor mijn ontwerp
Uitleg:
Deze week ga je een knikkerbaan ontwerpen. Tijdens het ontwerpen moet je nadenken over technieken en materialen die je nodig hebt voor je ontwerp. Je tekent je ontwerp op een blaadje en op de achterkant schrijf je je stappenplan.
Stappenplan:
Welk materiaal ga ik gebruiken?
Welke ondergrond is geschikt?
Bedenk hoe je een spannende knikkerbaan kan maken? (bijvoorbeeld: obstakels, gat in de baan, knikker door een trechter, enzovoorts)
Hoe ziet jouw knikkerbaan eruit?
Teken je knikkerbaan
Hoe heet jouw knikkerbaan?
Extra stap:
Is je ontwerp klaar? Dan kan je je knikkerbaan ook echt gaan maken!
Bouw je knikkerbaan
IPC weekopdracht
Wat ga je doen?
Je kiest een uitvinding waar jij de expert van wordt. Over de door jouw gekozen uitvindingen ga je een werkstukje maken.
Doel: ik kan informatie uit bronnen halen en daar een werkstuk over maken.
Uitleg:
Kies een van de volgende uitvindingen:
Het vliegtuig
De telefoon
De auto
De batterij
De televisie
De wasmachine
De microscoop
De spelcomputer
De foto
De spijkerbroek
De fiets
De lego
Wat moet in je werkstuk komen:
Wanneer is de uitvinding uitgevonden?
Door wie is de uitvinding uitgevonden?
Waarom is het de uitvinding uitgevonden?
Hoe is de uitvinding gevonden?
Dus stel over het onderwerp de wie, wat, waarom, wanneer + hoe vragen. Je zoekt de informatie op en je gebruikt niet de tekst van het internet, maar je eigen woorden! Je maakt een Google Document en hierin maak je je werkstuk. Gebruik ook leuke plaatjes erin. Je werkstukje bestaat uit de volgende hoofdstukken:
Inleiding met daarin de reden waarom je voor je die uitvinding heb gekozen. (Niet omdat ik het een leuke uitvinding vind)
Informatie bij de wie, wat, waarom, wanneer + hoe vragen
Afsluiting waarin je vertelt hoe het maken van dit werkstukje ging.
Tuesday, January 12
What are you going to do?
You are going to explore old and new ways of communication. You will open the Google Doc and fill in the chart. Then you will ask your parents what they used to communicate when they were growing up.
Goal: I can see how inventions made life easier for people.
Purpose:
You must watch the video and determine which inventions are old or new technology.
Once you have added the inventions on the chart, think of three questions you can ask your parents about technology they used to communicate when they were young.
Donderdag 7 januari
Wat ga je doen?
Je gaat verschillende uitvindingen in een tijdlijn plaatsen. Het blaadje met de tijdlijn heb je maandag meegekregen.
Doel: ik kan uitvindingen in de tijdlijn plaatsen op de goede plaats.
Uitleg:
De volgende uitvindingen moet je op de juiste plaats plaatsen:
Buskruit
E-mail
Rolschaatsen
Post-it
Broodrooster
Vliegtuig
Zandloper
Kauwgom
Rits
Magnetron
Kompas
Papiergeld
Heb je ze op de tijdlijn gezet, dan maak je op de achterkant van je tijdlijn een mindmap met bovenstaande uitvindingen.
Uitvinders quiz
Uit de antwoorden komt een achternaam van een uitvinder. Lukt het jou om de oplossing te ontdekken.
Tijdens de afsluiting van de dag zal ik het antwoord bekend maken.
Vraag 1: Wie is de oprichter van apple?
M: Karl appel
N: Steve Jobs
0: Elon Musk
Vraag 2: Wie heeft de röntgenstralen uitgevonden?
E: Wilhelm Röntgen
F: Henry Brearly
G: Meester Jurgen
Vraag 3: Het wiel is een hele oud uitvinding, maar wie heeft het uitgevonden?
U: Charles Ginsburg
V: Marco Polo
W: Soemeriërs uit Mesopotamië
Vraag 4: Wie heeft de balpen uitgevonden?
S: Henk Bal
T: Ladislo Biro
U: Christofel Columbus
Vraag 5: Wie heeft de eerst auto uitgevonden?
O: Karl Benz
P: Mercedes Gogh
Q: juf Bianca
Vraag 6: Wie heeft de Tesla uitgevonden?
L: Tesla Elektra
M: juf Naomi
N: Elon Musk