Ketterät-toimintamme on alkanut syyskuussa 2022. Tämä toiminta on osa joustavan esi -ja alkuopetuksen hanketta, johon Keimolanmäen koulu on sitoutunut.

Olemme jakaneet oppilaat viiteen eri ryhmään, jotka koostuvat esikoululaisista sekä eka -ja tokaluokkalaisista oppilaista. Joka tiistai ryhmät toimivat yhdessä  kolmen tunnin ajan. Tämä sisältää välitunnin ja ruokailun. Ryhmän sisältö on suunniteltu niin, että jokainen oppilas saa edetä oman ikätasonsa mukaisesti. Tuntien sisältö koostuu mm. kuvataiteesta, liikunnasta, toiminnallisesta matematiikasta ja suomen kielestä, kädentaidoista sekä musiikista.Tämä ei ole irrallinen osa opetusta vaan opetussuunnitelma toteutuu yhteistyöprojektina.

Sosiaaliset taidot sekä vuorovaikutustaidot ovat tärkeitä taitoja kaikenikäisille. Ryhmässä tapahtuu vertaisoppimista ja isommat oppilaat pääsevät loistamaan saadessaan auttaa nuorempia oppilaita. 

Tällä viikolla sisältönä oli musiikkia (yhteislaulua) ja suomen kieltä (kirjoittamista sekä keskustelua), ryhmäytymisleikkejä (sosiaaliset -ja vuorovaikutustaidot) sekä kuvaamataitoa (piirtämistä / askartelua / maalausta).

Yhteistyömme lähti mukavasti liikkeelle ja olemme innoissamme toteuttamassa tätä hanketta yhdessä oppilaiden ja esikoululaisten kanssa!

2023-2024 Ketterät hanke jatkui. Tällä toimintakaudella mukana on ollut esikoululaiset ja ekaluokkalaiset. Kakkosluokkalaiset eivät ole olleet enää mukana toiminnassa vaan katsoimme, että heidän on parempi tehdä yhteistyötä kolmasluokkalaisten kanssa.

Mitä Nivelvaiheen kehittämisopettaja tekee? 

Nivelopettaja on toiminnallisen esi- ja alkuopetuksen kehittäjä, ei pelkästään lisäresurssi.

Nivelvaiheen opettaja toimii yhteisopettajana, samanaikaisopettajana sekä pienryhmäopettajana  eri toimipisteissä.

Nivelvaiheen opettaja toimii sekä koulun, että eskarin puolella.

Eskarista ekalle -prosessissa hyödynnetään nivelopettajan tietämystä ja oppilaantuntemusta tulevista ekaluokkalaisista

Keimolanmäessä nivelvaiheen opettaja on pitänyt eskarilaisille pineryhmätunteja, joissa on ollut usein mukana ykkösluokkalaisiakin. Pienryhmätunnit ovat olleet seuraavat:

• s2- tunnit (2h viikossa)

• tunne -ja vuorovaikutustunnit (2h viikossa)

• kouluun tutustumistunti (1h viikossa)

• Keimola-tunti eskarin puolella kerran viikossa

• Ketterät-tunti kerran viikossa

Oppilaiden ja esikoululaisten ajatuksia Ketterät-tunneista 

“Tää tuntuu kivalta!”

“On kiva tutustua eskareihin.”

“Jännittävää!”

“Olisipa kiva harjoitella kirjoittamista ja lukemista!”

“Käytiin metsässä ja laskettiin sata kiveä!”

“Oli kiva tehdä Pandoja ja siilejä.”

“Olen oppinut laskemaan!”

“Opeteltiin lintujen nimiä, muistan Kotkan ja Joutsenen, kuulin että on mustiakin joutsenia olemassa, ne on vähän pelottavia!”

“Oli kiva opetella tekemään tavuista sanoja.”

"Kaikki on ollut kivaa!"

"En ole ehtinyt vielä miettimään, mitä mieltä olen!"

"Olen tykännyt!"

"On ollut kiva oppia matematiikkaa."

"Päiväkodin puolella on ollut kivaa. Siellä laulettiin ja jumpattiin."

"On ollut mukavaa tutustua kouluun ja opettajiin."

Tehtävien tekeminen ja rakentaminen on ollut kivaa."

Opettajien ajatuksia Ketterät-tunneista 

Ketterät-tunnit on suunniteltu toiminnan ja tekemisen kautta oppimiseen. Olen huomannut, että oppilaat, joilla on haastetta jaksaa keskittyä oppitunneilla, ovat olleet innostuneita oppimiseen toiminnallisuuden kautta. Onnistumisen kokemuksia on tullut paljon.

Osa oppilaista on luonut pysyviä ystävyyssuhteita eskareihin.

Kuvia Ketterät tunneista