Ketterät-toimintamme on alkanut syyskuussa 2022. Tämä toiminta on osa joustavan esi -ja alkuopetuksen hanketta, johon Keimolanmäen koulu on sitoutunut.
Olemme jakaneet oppilaat viiteen eri ryhmään, jotka koostuvat esikoululaisista sekä eka -ja tokaluokkalaisista oppilaista. Joka tiistai ryhmät toimivat yhdessä kolmen tunnin ajan. Tämä sisältää välitunnin ja ruokailun. Ryhmän sisältö on suunniteltu niin, että jokainen oppilas saa edetä oman ikätasonsa mukaisesti. Tuntien sisältö koostuu mm. kuvataiteesta, liikunnasta, toiminnallisesta matematiikasta ja suomen kielestä, kädentaidoista sekä musiikista.Tämä ei ole irrallinen osa opetusta vaan opetussuunnitelma toteutuu yhteistyöprojektina.
Sosiaaliset taidot sekä vuorovaikutustaidot ovat tärkeitä taitoja kaikenikäisille. Ryhmässä tapahtuu vertaisoppimista ja isommat oppilaat pääsevät loistamaan saadessaan auttaa nuorempia oppilaita.
Tällä viikolla sisältönä oli musiikkia (yhteislaulua) ja suomen kieltä (kirjoittamista sekä keskustelua), ryhmäytymisleikkejä (sosiaaliset -ja vuorovaikutustaidot) sekä kuvaamataitoa (piirtämistä / askartelua / maalausta).
Yhteistyömme lähti mukavasti liikkeelle ja olemme innoissamme toteuttamassa tätä hanketta yhdessä oppilaiden ja esikoululaisten kanssa!
2023-2024 Ketterät hanke jatkui. Tällä toimintakaudella mukana on ollut esikoululaiset ja ekaluokkalaiset. Kakkosluokkalaiset eivät ole olleet enää mukana toiminnassa vaan katsoimme, että heidän on parempi tehdä yhteistyötä kolmasluokkalaisten kanssa.
Nivelopettaja on toiminnallisen esi- ja alkuopetuksen kehittäjä, ei pelkästään lisäresurssi.
Nivelvaiheen opettaja toimii yhteisopettajana, samanaikaisopettajana sekä pienryhmäopettajana eri toimipisteissä.
Nivelvaiheen opettaja toimii sekä koulun, että eskarin puolella.
Eskarista ekalle -prosessissa hyödynnetään nivelopettajan tietämystä ja oppilaantuntemusta tulevista ekaluokkalaisista
Keimolanmäessä nivelvaiheen opettaja on pitänyt eskarilaisille pineryhmätunteja, joissa on ollut usein mukana ykkösluokkalaisiakin. Pienryhmätunnit ovat olleet seuraavat:
s2- tunnit (2h viikossa)
tunne -ja vuorovaikutustunnit (2h viikossa)
kouluun tutustumistunti (1h viikossa)
Keimola-tunti eskarin puolella kerran viikossa
Ketterät-tunti kerran viikossa
“Tää tuntuu kivalta!”
“On kiva tutustua eskareihin.”
“Jännittävää!”
“Olisipa kiva harjoitella kirjoittamista ja lukemista!”
“Käytiin metsässä ja laskettiin sata kiveä!”
“Oli kiva tehdä Pandoja ja siilejä.”
“Olen oppinut laskemaan!”
“Opeteltiin lintujen nimiä, muistan Kotkan ja Joutsenen, kuulin että on mustiakin joutsenia olemassa, ne on vähän pelottavia!”
“Oli kiva opetella tekemään tavuista sanoja.”
"Kaikki on ollut kivaa!"
"En ole ehtinyt vielä miettimään, mitä mieltä olen!"
"Olen tykännyt!"
"On ollut kiva oppia matematiikkaa."
"Päiväkodin puolella on ollut kivaa. Siellä laulettiin ja jumpattiin."
"On ollut mukavaa tutustua kouluun ja opettajiin."
Tehtävien tekeminen ja rakentaminen on ollut kivaa."
Ketterät-tunnit on suunniteltu toiminnan ja tekemisen kautta oppimiseen. Olen huomannut, että oppilaat, joilla on haastetta jaksaa keskittyä oppitunneilla, ovat olleet innostuneita oppimiseen toiminnallisuuden kautta. Onnistumisen kokemuksia on tullut paljon.
Osa oppilaista on luonut pysyviä ystävyyssuhteita eskareihin.
Mosaiikki kirjastossa koko rypäs vierailulla.
Avaimenperien tekoa
Toiminnallista matematiikkaa.
Käsitöiden tekoa.
Päiväkodin puolella isommat oppilaat lukemassa eskareille heidän omalla äidinkielellään.
Rakentamista.
Lepsämän koululla tutustumassa alkuluokkatoimintaan. Kiitos upeasta vierailusta!
Sormiväreillä tehtyä taidetta.
Tässä eskarilaisen tulkitsema maalaus yötaivaasta.
Tunnetaitojen harjoittelua.
Tunnetaitoja korttien kautta!
Materiaalia, joiden kautta opeteltiin tunnetaitoja.
Kirjoitustehtäviä.
Arvoituksia.
Tavujen harjoittelua.
Koulun puolella eskarilaisen tekemä pehmoananas. Nimekseen tämä sai kultainen ananas.
s2-tunnin materiaalia.
Osaatko laskea sataan?
Luetun ymmärtämistehtävä Aikakausilehdistä leikattiin värejä huoneisiin.
Matematiikan tehtäviä.
Ystävänpäivänä!
Tarinankerrontaa korttien avulla.
Tässä tarinassa tapahtui paljon asioita. Tarinan työstöä jatkettiin päiväkodin puolella piirrustuksin.
Meidän ihana yhteinen joulujuhlamme!
Värioppia eskarin puolella
Koulun Halloween juhlissa oli osa eskarilaisista mukana. Oppilaskunta oli suunnitellut luokkahuoneeseen kauhuhuoneen. "Olipa kivaa ja jännittävää!" Totesivat eskarilaiset.
Koko ryppäään voimin katsomassa upeaa Kalevala aiheista näytelmää Mosaiikki kirjastossa.
Saimme kuunnella kirjastossa Kotiteollisuutta, jonka osa laulunsanoista ovat suoraan Kalevalasta.
Mosaiikki kirjastossa Kalevala näytelmä.