REHTORIN PÄÄKIRJOITUS
REHTORIN PÄÄKIRJOITUS
Lämpimästi tervetuloa uuteen lukuvuoteen!
Koulumme on jälleen täyttynyt iloisista kohtaamisista, uusista tavoitteista ja oppimisen innosta. Erityisen lämpimän tervetulotoivotuksen haluan esittää uusille oppilaille ja heidän perheilleen. Yhdessä muodostamme kouluyhteisön, jossa jokainen voi kasvaa, oppia ja löytää omat vahvuutensa.
Tänä lukuvuonna strategiakauden kärkitavoitteiden mukaisesti painopisteinämme ovat lukutaidon edistäminen, oppilaiden osallisuuden lisääminen sekä hyvinvoiva kouluyhteisö. Lukutaito on kaikkien oppiaineiden perusta ja avain elinikäiseen oppimiseen. Haluamme kannustaa oppilaitamme lukemaan monipuolisesti sekä löytämään lukemisen iloa ja merkitystä omassa arjessaan.
Oppilaiden osallisuutta vahvistamme tarjoamalla mahdollisuuksia vaikuttaa koulun toimintaan ja kehittämiseen. Jokaisen oppilaan ajatukset, kokemukset ja ideat ovat arvokkaita. Kun oppilaat saavat osallistua ja tulla kuulluiksi, syntyy yhteisö, johon on hyvä kuulua.
Hyvinvoiva kouluyhteisö rakentuu turvallisesta ilmapiiristä, myönteisistä kohtaamisista ja yhdessä tekemisestä. Haluamme vaalia koulussamme kulttuuria, jossa jokainen tuntee olevansa hyväksytty omana itsenään. Hyvinvointi syntyy pienistä arjen teoista: tervehtimisestä, kannustamisesta, yhteistyöstä ja toisten huomioimisesta.
Toivotan kaikille oppilaille, huoltajille ja henkilöstölle innostavaa, turvallista ja onnistumisten täyttämää lukuvuotta. Tehdään yhdessä tästä vuodesta sellainen, että jokainen voi olla ylpeä omasta oppimisestaan ja yhteisestä koulustamme.
Satu-rehtori
Kiitos kuluneesta lukuvuodesta!
Lukuvuoden päättyessä on hyvä pysähtyä katsomaan taaksepäin ja kiittää. Kulunut vuosi on ollut täynnä oppimista, kohtaamisia ja yhteisiä ponnisteluja. Olemme harjoitelleet vastuullisuutta arjessa, opetelleet ystävällisyyttä sanoissa ja teoissa sekä muistuttaneet itseämme siitä, että yhdenvertaisuus kuuluu kaikille – joka päivä.
Kouluyhteisö syntyy pienistä teoista: avun tarjoamisesta, toisen kuuntelemisesta ja siitä, että jokainen saa olla oma itsensä. Näitä taitoja tarvitaan niin koulussa kuin sen ulkopuolellakin.
Haluan kiittää oppilaita, huoltajia ja henkilöstöä sitoutumisesta yhteiseen työhön. Toivotan kaikille levollista kesää, aikaa latautua ja iloita onnistumisista. Syksyllä palaamme taas yhdessä uusin voimin.
Hyvää kesää!
Satu-rehtori
Tuntijakomuutoksia 1.8. alkaen
Talvi alkaa taittumaan kevääseen, ja meillä rehtoreilla on jo kova suunnittelutyö käynnissä seuraavaa lukuvuotta varten. Tulevan lukuvuoden opettajat alkavat olla hyvin selvillä. Näistä tiedotamme sitten, kun viimeisetkin määräaikaiset paikat on saatu täytettyä. Opettajien rekrytoinnin lisäksi tulevan lukuvuoden suunnittelu pitää sisällään mm. oppilaiden tekemät valinnaisainevalinnat. Tämä koskee nykyisiä 3.-8. luokkalaisia, ja he tekivät nämä talviloman loppuun mennessä.
Opettajien ollessa selvillä ja valinnaisainevalinnat tehtynä, päästään miettimään kuka opettaja opettaa mitäkin tunteja. Tässä kohtaa on hyvä tuoda esiin, että 1.8. alkaen noudatamme uutta, Vantaan suomenkielisen perusopetuksen päivitettyä, tuntijakotaulukkoa. Tuntien jakautumiseen tuli muutoksia 4.-6. luokkalaisille.
Kaikkia näitä luokkia koskee ensinnäkin muutos, että kotitalous ei enää kuulu taide- ja taitoaineiden valinnaisainetarjontaan. Jatkossa koulut saavat itse päättää tarjoavatko he kotitaloutta muu valinnainen -vaihtoehtona, mutta pakollista tämä ei ole. Koska meillä Kartanonkoskella on hyvät tilat kotitalouden opetukselle niin meillä oppilaat voivat valita jatkossakin kotitalouden. Pitää ottaa kuitenkin huomioon, että paikkoja näille tunneille on yhteensä vain 32 oppilaalle, joten kaikki halukkaat eivät välttämättä pääse siihen osallistumaan. Ne oppilaat, jotka eivät ensi lukuvuonna sinne pääse, ovat sitten seuraavana lukuvuotena etuasemassa, jos sen vielä silloin haluavat valita.
4. luokkalaiset: Jatkossa heillä ei ole valittavana lainkaan taide- ja taitoaineiden valinnaisia, vaan nämä kaksi tuntia siirrettiin kuvataiteeseen ja käsitöihin, yksi kumpaankin.
5. luokkalaisilla on jatkossa taide- ja taitoaineiden valinnaisia yksi vuosiviikkotunti (kaksi oppituntia joko syys- tai kevätlukukaudella). Yksi oppitunti siirrettiin käsityön opetukseen.
6. luokkalaisilla tunnit pysyivät samoina. Ainoastaan kotitalouden valinnaisuus kosketti myös heitä.
Mukavaa alkanutta kevättä kaikille!
Toivottaa apulaisrehtori Ville
Ystävyys
Ystävyys on yksi elämän suurimmista lahjoista. Koulun arjessa se näkyy nauruina käytävillä, välittämisenä välitunneilla ja rohkaisuna oppitunneilla. Ystävä on se, joka kuuntelee, ymmärtää ja hyväksyy – juuri sellaisena kuin on.
Nuoruus on aikaa, jolloin identiteetti rakentuu ja mieli etsii suuntaansa. Tällöin ystävien merkitys korostuu erityisellä tavalla. Tutkimukset osoittavat, että luotettavat ihmissuhteet voivat vahvistaa nuoren itsetuntoa, helpottaa stressiä ja tukea palautumista arjen kuormituksesta. Myönteinen palaute ja tunne siitä, että kuuluu joukkoon, luovat vahvan perustan psyykkiselle hyvinvoinnille.
Ystävyys ei kuitenkaan synny itsestään – se rakentuu pienistä teoista: hymyistä, kuuntelemisesta, rohkeudesta pyytää toista mukaan ja halusta olla läsnä. Siksi Kartsilla haluamme vaalia ilmapiiriä, jossa jokaisella on mahdollisuus löytää oma paikkansa ja kokea olevansa tärkeä osa yhteisöä.
Kannustan meitä kaikkia huomaamaan toisemme. Jo yksi ystävällinen sana voi muuttaa toisen päivän – joskus jopa enemmän kuin osaamme kuvitella.
Hyvää ystävänpäivää kaikille!
Satu-rehtori
Kartanonkosken koulu aloitti toimintansa vuonna 2005, jolloin opetus käynnistyi ensin väliaikaistiloissa kasvavan Pakkalan kaupunginosan tarpeisiin. Nykyinen koulurakennus valmistui tammikuussa 2006, ja saman vuoden syksyllä oppilaitos laajeni yhtenäiskouluksi.
Koulun ympäristö on kehittynyt vahvasti osana Kartanonkosken värikästä ja modernia asuinaluetta, ja koulurakennus on palvellut paitsi oppilaita myös muita toimijoita, kuten musiikkiopistoa ja kuvataidekoulua.
Vantaan Sanomat julkaisi 25.1.2006 koulusta jutun otsikolla ”Kartsista on hyvä ponnistaa elämään”. Koulua kuvailtiin tilavaksi, moderniksi ja yhteisöllisyyttä vaalivaksi. Samassa jutussa silloinen vararehtori toivoi, että koulusta tulisi uudelle Kartanonkosken asuinalueelle asukkaiden yhteinen paikka vanhanajan kyläkoulun tyyliin.
Tänään 20 vuotta myöhemmin Kartanonkosken koulu on kasvanut yli 800 oppilaan monipuoliseksi ja eläväksi oppimisyhteisöksi, jolla on jo vahvat perinteet. Henkilökunnan pitkäjänteinen työ näkyy siinä, miten koulu on vuosien mittaan muotoutunut avoimeksi, välittäväksi ja yhteisölliseksi kouluksi. Oppilaat – heidän tapansa oppia, tehdä yhteistyötä, unelmoida ja vaikuttaa ovat muokanneet koulun toimintakulttuuria vuodesta 2006 tähän päivään.
Haluamme jatkossakin tehdä työtä laadukkaan perusopetuksen, hyvinvoinnin ja osallisuuden puolesta ja varmistaa, että Kartanonkosken koulu on myös tulevaisuudessa paikka, josta jokaisen nuoren on hyvä ponnistaa eteenpäin.
Satu-rehtori
Hyvät oppilaat, huoltajat ja Kartsin väki!
Vuosi lähenee loppuaan, ja on aika pysähtyä hetkeksi katsomaan taaksepäin ja kiittämään. Kulunut lukukausi on vaatinut meiltä sopeutumista uusiin käytänteisiin, kykyä tehdä kompromisseja ja ehkä hieman kekseliäisyyttäkin. Mobiilivapaa koulupäivä ei aina ole toteutunut täydellisesti, mutta suunta on oikea.
Joulun aika tuo mukanaan rauhoittumisen ja yhdessäolon merkityksen. Toivon, että jokainen löytää hetken levähtää ja nauttia läheisten seurasta ilman kiirettä. Laitetaan puhelimet syrjään ja annetaan aikaa niille, jotka ovat vierellämme.
Kiitän lämpimästi opettajia, henkilökuntaa ja huoltajia yhteistyöstä! Oppilaita haluan kiittää uteliaisuudesta, aktiivisuudesta sekä sinnikkyydestä.
Toivotan kaikille rauhallista joulua ja onnellista uutta vuotta 2026!
Lämpimin terveisin,
Satu-rehtori
Aloitin elokuun alussa vuoden määräaikaisen virka-apulaisrehtorin pestin täällä Kartanonkoskella. Koulu ei kuitenkaan ollut täysin tuntematon minulle ennestään. Olen tullut Vantaalle töihin luokanopettajaksi 2012, ja vuosien aikana olen käynyt täällä muutamia kertoja mm. tutoroimassa opettajia sekä erinäisissä koulutuksissa. Voin vain kiittää miten lämpimästi ja ystävällisesti minut on otettu täällä vastaan, heti ensimmäisestä päivästä lähtien.
Koululla on selkeästi tärkeä paikka koko Kartanonkosken yhteisössä. Koulusta tunnutaan olevan ylpeitä - ja syystä. Koulun sijainti, laajoine urheilualueineen, kutsuu oppilaita ja perheitä viettämään aikaa koulun ympäristössä ilta- ja loma-aikaan. On ollut myös hienoa huomata, että koululla toimii aktiivinen vanhempainyhdistys, mikä ei ole enää nykyään itsestään selvää.
Koulumme henkilökunnan vahva ammatillisuus tekin minuun heti ensimmäisenä päivänä vaikutuksen. Täällä opettajat haluavat toteuttaa opetussuunnitelman mukaista opetusta, jotta oppilaat saisivat hyvät eväät niin jatko-opintoihin kuin elämään yleensäkin. Tämä kaikki tapahtuu kuitenkin lempeästi opettaen ja ohjaten - toki välillä vaatienkin.
Positiivisen vaikutuksen ovat tehneet meidän taitavat oppilaammekin! On ollut hienoa seurata millä asenteella he kouluaan käyvät. Oppilaiden kanssa asioiden hoitaminen on ollut helppoa, ja vuorovaikutustilanteet heidän kanssaan ovat olleet positiivisia ja rakentavia. Oppilaiden keskuudessa tuntuu vallitsevan hyvä yhteishenki. Tämä tuli esille myös hyvinvointikyselyissä, joita kaikki luokat ovat tänä syksynä tehneet, ja joita olemme yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä käyneet läpi.
Oikein mukavaa joulun odotusta kaikille!
Ville Varhia, virka-apulaisrehtori
Tämä syksy on tuonut paljon muutoksia peruskoulujen arkeen. Elokuussa astui voimaan uusi perusopetuslain muutos, jonka myötä Kartanonkosken koululla kaikki koulun oppilaat viettävät koulupäivänsä ilman mobiililaitteita.
Muutos on herättänyt keskustelua, ihastuttanut ja vihastuttanut. Yksi kerrallaan nuoret ovat kuitenkin löytäneet tiensä ulos mobiilimaailmasta kavereiden, kirjojen ja meidän aikuisten luo. On ilo nähdä oppilaat keskustelemassa ja vuorovaikuttamassa kännykkään uppoutumisen sijaan.
Yläluokkalaisilla on muutoksia myös kouluruokailussa. Nyt 7 - 8 luokkien oppilaat menevät alaluokkien oppilaiden tavoin opettajan johdolla syömään. Tavoitteena on, että kaikki oppilaat ykkösistä yseihin nauttisivat joka päivä koululounaan ja jaksaisivat paremmin myös iltapäivän tunnit.
Oppilaiden hyvinvointia kouluarjessa tukee muun henkilökunnan lisäksi kouluvalmentaja Salla-Maria, joka kohtaa oppilaita tunneilla ja välitunneilla. Salla-Maria tsemppaa, kuuntelee, kannustaa ja rohkaisee eli tekee kaikkea sitä, mitä muutkin koulun aikuiset, mutta ilman lukujärjestyksen tuomaa kiirettä.
Kannustamme teitä kotona keskustelemaan koulun arjessa tapahtuvista muutoksista. Yhdessä voimme luoda koulupäivästä rauhallisemman, keskittyneemmän ja oppilaiden hyvinvointia tukevan.
Satu-rehtori
Kestävä tulevaisuus
Tämän lukuvuoden yksi keskeinen painopiste on edistää kestävän tulevaisuuden tavoitteita. Tämä tarkoittaa konkreettisia tekoja arjessa: uusia kestävän tulevaisuuden teeman valinnaisaineita, ympäristötietoisuuden lisäämistä, vastuullista kuluttamista ja työtä eriarvoisuuden vähentämiseksi. Haluamme kasvattaa oppilaita, jotka ymmärtävät oman roolinsa globaalissa yhteisössä ja osaavat tehdä viisaita valintoja tulevaisuuden hyväksi.
Koulun tehtävänä on olla paikka, jossa jokainen voi kasvaa, oppia ja kukoistaa – samalla kun rakennamme yhdessä kestävämpää huomista. Toivon, että jokainen oppilas löytää omat vahvuutensa ja saa tukea niiden kehittämiseen.
Lämpimästi tervetuloa mukaan koulumme syksyiseen julkaisuun – toivottavasti sen sivut tuovat iloa, inspiraatiota ja yhteisöllisyyden tunnetta.
Aurinkoista syksyn jatkoa kaikille!
Satu-rehtori