B2-kielet
Opiskellaan samaa B2-kieltä 2 tuntia viikossa koko lukuvuoden ajan 8. ja 9. luokalla.
Numeerinen arviointi
Opiskellaan samaa B2-kieltä 2 tuntia viikossa koko lukuvuoden ajan 8. ja 9. luokalla.
Numeerinen arviointi
Aihepiireinä käsitellään seuraavia: arkielämä: oma arki ja lähiympäristö, vapaa-aika, mielipiteen ilmaisu, matkustaminen ja asioimistilanteet (lipunosto, kahvilassa, ravintolassa ja kaupassa asioiminen, tien kysyminen). Lisäksi tutustutaan arkielämään ja kulttuuriin ranskankielisissä maissa.
Näkökulmana on nuoren toiminta kohdekielellä, ajankohtaisuus ja oppilaiden kiinnostuksen kohteet.
Työskentelytapoina käytetään esimerkiksi monipuolisia suullisia pari- ja ryhmätöitä kuten draamaharjoituksia, haastatteluja, videointeja ja projektityöskentelyä.
Harjoitellaan ranskan kielelle ja kulttuurille ominaisia viestintätapoja.
Havainnoidaan kohdekielen rytmiä, intonaatiota ja muita ääntämisen piirteitä ja harjoitellaan ääntämään luontevasti. Harjoitellaan tunnistamaan opiskeltavan kielen foneettisen tarkekirjoituksen merkkejä sekä tuottamaan tarvittavia kirjoitusmerkkejä.
Opetellaan kuulemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan kohdekieltä monenlaisista aiheista: minä itse, perheeni, ystäväni, koulu, harrastukset ja vapaa-ajan vietto sekä elämä kohdekielisessä ympäristössä
Lisäksi harjoitellaan matkustamiseen liittyvää sanastoa ja kertomaan myös lähiympäristöstä, omasta arjesta ja mielipiteistä sekä selviytymään erilaisista asioimistilanteista (esim. lipunosto, kahvilassa, ravintolassa ja kaupassa asioiminen, tien kysyminen).
Tutustutaan arkielämään ja kulttuuriin espanjankielisissä maissa.
Harjoitellaan espanjan kielelle ja kulttuurille ominaisia viestintätapoja.
Työskentelytapoina käytetään esimerkiksi monipuolisia suullisia pari- ja ryhmätöitä kuten draamaharjoituksia, haastatteluja, videointeja ja projektityöskentelyä.
Kurssilla opetellaan saksan kielen alkeita ja peruskielioppia sekä käytännön asioimistilanteita, mm. kaupassa, postissa, ravintolassa tai rautatieasemalla asiointia, tien kysymistä ja neuvomista, haastatteluja. Aihepiireinä nuoren elämään läheisesti liittyviä aiheita, mm. minä ja perheeni, harrastukseni, ystäväni, koulu, asuminen, matkailu. Pääpaino on suullisissa harjoituksissa. Myös saksankielisiin maihin ja niiden kulttuuriin tutustutaan oppikirjan sekä internetin välityksellä.
Kirjoittamista opiskellaan käytännönläheisesti projektimenetelmän avulla. Tutustutaan muunmaalaisiin saksaa vieraana kielenä opiskeleviin nuoriin kirjoittamalla heille saksankielisiä sähköpostikirjeitä sekä toimitetaan saksankielistä nettilehteä. Tuotokset kerätään kielisalkkuun. Käytetään myös muuten tietotekniikkaa hyväksi opiskelussa ja hankitaan tietoja internetin välityksellä. Kielioppirakenteita ja sanastoa harjoitellaan myös netissä eri oppimisympäristöissä.