KA1

Kansainvälisyys vahvistuu Otaniemen lukiossa 

Juttu julkaistu Essissä 10.12.2025

Otaniemen lukio haki heti toimintansa alettua vuonna 2019 Erasmus+ -akkreditointia, joka takaa vuosittaisen rahoituksen opiskelija- ja henkilöstöliikkuvuuksiin. Akkreditointi mahdollistaa pitkäjänteisen kansainvälisen toiminnan suunnittelun ja kehittämisen aivan eri tavalla kuin yksittäisiin projekteihin perustuva rahoitus. Vuodesta 2021 alkaen olemme määrätietoisesti rakentaneet laajaa eurooppalaista kumppanuusverkostoa, joka kattaa jo noin 15 maata, kun lähestymme vuoden 2025 loppua.

Opettajavaihtoa ja asiantuntijuuden jakamista

Verkoston kasvaessa olemme saaneet myös vieraaksemme useita työn varjostajia muun muassa Itävallasta, Saksasta, Ranskasta, Sloveniasta, Espanjasta ja Unkarista. Työn varjostajat tuovat koulun arkeen oman lisänsä: he tutustuvat lukion toimintaan ja opettajiin sekä vaihtavat kokemuksia koulukulttuurien yhtäläisyyksistä ja eroista. Kansainväliset kohtaamiset rikastuttavat koko työyhteisöä ja tarjoavat uusia näkökulmia pedagogiikkaan.

Myös omia opettajiamme on osallistunut Erasmus+ -kursseille eri puolilla Eurooppaa. Koulutukset tukevat sekä henkilökohtaista pedagogista kehittymistä että lukion yhteisiä strategisia tavoitteita. Olemme jakaneet opittuja käytänteitä opettajakunnan kesken esimerkiksi pedagogisissa kahviloissa ja YS-ajan työpajoissa, ja uusia ideoita on viety myös luokkahuoneisiin.

Yksi Erasmus-suunnitelmamme keskeisistä tavoitteista on koko kouluyhteisön hyvinvoinnin vahvistaminen. Akkreditoinnin alkuvuosina opettajia lähetettiin hyvinvointiteemaisille kursseille esimerkiksi Firenzeen. Lisäksi osa henkilöstöstä on osallistunut koulutuksiin, jotka keskittyvät muun muassa kriittisen ajattelun taitoihin ja tekoälyn pedagogiseen hyödyntämiseen.

Opiskelijaliikkuvuudet vahvistuvat vuosi vuodelta

Opiskelijoiden Erasmus+ -ryhmäliikkuvuudet käynnistyivät yhteistyöllä Groenwaldin koulun kanssa Alankomaiden Steinissa. Yhteistyötä on jatkettu vuosittain vuodesta 2021, ja ohjelmaa kehitetään jatkuvasti. Onnittelemme myös kumppanikoulua sen omasta, hiljattain saadusta akkreditoinnista.

Lisäksi opiskelijaryhmiä on matkustanut Ranskaan ja Sloveniaan, ja yksittäisiä opiskelijavaihtoja toteutetaan vuosittain Ranskaan ja Tšekkeihin. Kansainväliset kokemukset ovat vahvistaneet opiskelijoiden kielitaitoa, kulttuurista osaamista ja itseluottamusta – taitoja, joita tarvitaan tulevaisuuden globaaleissa ympäristöissä.

Kansainvälisyys osaksi koulun arkea

Erasmus+ -toiminnan rinnalla on kasvanut myös koulun oma kansainvälisyysklubi, joka tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden osallistua kansainvälisen toiminnan suunnitteluun ja järjestämiseen. Klubin rooli näkyy erityisesti vuosittain toteutettavilla kansainvälisyyspäivillä, jotka ovat vakiintuneet lukuvuoden 4. jaksoon. Opiskelijoilla on myös edustustehtäviä, he ohjaavat kansainvälisiä vieraita koulussa ja esittelevät koulua eri kieliä hyödyntäen (esim. italia, ranska, englanti, saksa, espanja, ruotsi).

Keväällä 2025 järjestetty kansainvälisyyskahvila keräsi varoja klubin toimintaan ja loi samalla tunnelmaa yhteisöllisestä globaalikasvatuksesta. Kansainvälisyyspäivillä kuultiin myös opiskelijoiden omia kokemuksia ulkomailla opiskelusta – jopa virtuaalisesti suoraan Italiasta käsin.

Vaikutukset koulun profiiliin ja Erasmus-laatutyöhön

Erasmus+ -toiminta on vahvistanut Otaniemen lukion profiilia sekä Espoon kaupungin koulutuskentässä että laajemmin kansainvälisessä yhteistyössä. Akkreditointi mahdollistaa tavoitteellisen ja systemaattisen kehittämistyön, joka tukee koulun laadunhallintaa ja strategista suunnittelua. Opettajien osaamisen laajentuminen, opiskelijaliikkuvuudet ja pitkäjänteinen kumppanuusverkoston rakentaminen ovat tehneet Otaniemestä profiililtaan avoimen, kehittyvän ja tulevaisuuteen suuntautuneen oppilaitoksen. Lukion toiminta toimii esimerkkinä onnistuneesta Erasmus-laatutyöstä myös muille oppilaitoksille kaupungin tasolla.

Kansainvälisyys on nyt osa Otaniemen lukion identiteettiä

Vuosien aikana kansainvälisyys on juurtunut vahvasti Otaniemen lukion arkeen. Sekä opiskelijat että opettajat tuntevat nyt entistä paremmin Erasmus+ -ohjelman tarjoamat mahdollisuudet, ja kansainvälisyys näkyy niin opetuksessa, yhteistyöverkostoissa kuin koulun yhteisöllisessä toiminnassa. Tavoitteenamme on jatkaa kehitystyötä ja varmistaa, että jokaisella opiskelijalla ja opettajalla on halutessaan mahdollisuus kansainvälisiin oppimiskokemuksiin. Erityisesti ohjelma pyrkii myös tarjoamaan mahdollisuuden kansainvälisyyteen opiskelijoille, joilla muuten tätä mahdollisuutta ei ehkä muuten olisi.