Inclusión educativa y salud

Nombre de la actividad: INTEGRACIÓN DEPORTIVA Y SOCIAL DE ALUMNOS CON AUTISMO EN LA LOCALIDAD 

Fecha de realización:  Todos los jueves del curso escolar

Descripción de la actividad: Durante todo el curso escolar, los alumnos perteneciente al aula TEA del IES Virgen de Guadalupe de Cáceres en colaboración con las familias y asociaciones/clubes locales realizan visitas de prácticas física por los diferentes espacios de la ciudad con la intención de adaptar la práctica física a sus carácterísticas, pero también buscamos que las diferentes entidades locales conozcan a este tipo de alumnos. Al mismo tiempo se disminuye el miedo a lo desconocido y se producen simbiosis muy interesantes. 

Alumnado participante: Alumnos pertenecientes al aula  TEA del IES   

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Librado Cotrina, Juan Carlos Zambrano y Miguel Moratinos 

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: Club de esgrima San jorge, Gimnasio Taegokin, Club de Tiro con Arco San jorge, Club polideportivo el Encinar, Finca Ecuestre el Romeral, Club de patinaje 8 ruedas, Gimnasio el Perú, Refugio de animales San jorge, Club de golf etc. 

 Metodología/s activa/s empleada/s: Diversas en función de la tarea 

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Transportar a los alumnos de una manera sencilla estable y continua por la ciudad 

Resultados: Todos los participantes muy contentos  

 Evaluación final de la actividad: Deseando repetir y algunos alumnos ya manifiestan su idea de volver 

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): Este trabajo tienen innumerables evidencias desde fotos como las que se adjuntan, su propio enlace web así como ele seguimiento diario del centro en esta actividad. 

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Nombre de la actividad: COLABORACIÓN CON PROYECTOS SOLIDARIOS  "SENEGAL"

 

Fecha de realización:  Febrero 


Descripción de la actividad: Hemos colaborado con la asociacion Hospitaleros sin Fronteras que se dedica a llevar sanidad, elementos de primera necesidad y en este caso tambien salud emocinal a paises subdesarrallados, en este caso concreto Senegal, El centro ha tomado el proyecto como suyo y ha colaborado realizando actividades para recaudar fondos que se enviarán a estos niños 


 Alumnado participante: Toda la ESO 


Docente/s participante/s (nombre y apellidos):  Librado Cotrina, Mª José Cumbreño Martín  


 Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: Hospitaleros sin fronteras y JJ Carrón 


Metodología/s activa/s empleada/s: Aprendizaje por proyectos        


 Resultados: Aquí se han mezclado dos resultados muy diferentes, uno la diversión y el entretenimiento de nuestros alumnos al realizar el proyecto y sus actiidades, dos, el aprendizaje sabiendo que tus pequeñas acciones pueden llegar muy lejos 


 Evaluación final de la actividad: Evaluación muy positiva, y aunque la recaudación solo ascendió a 487 euros todos nuestros alumnos disfrutaron con ella 


Evidencias (fotografías, vídeos, etc):  Fotos y videos de agradecimiento desde Senegal 

Nombre de la actividad: EL CAMINO DE SANTIAGO CON ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Fecha de realización:  Del 16 de junio al 22 de junio 

Descripción de la actividad: Durante una semana todos los alumnos con TEA del centro viajaran a tierras gallegas para realizar el Camino de Santiago. Caminando por la oportunidad es el título que le hemos dado a este proyecto elaborado por y para estos alumnos y apoyado por Fundación la Caixa y Diputación de Cáceres 

Alumnado participante: Alumnos pertenecientes al aula  TEA del IES   

Docente/s participante/s (nombre y apellidos): Librado Cotrina, Juan Carlos Zambrano y Miguel Moratinos 

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: Fundación La Caixa, Diputación de Cáceres, Divertea. 

 Metodología/s activa/s empleada/s: Aprendizaje por proyectos 

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Conseguir financiación y realizar toda la documentación 

Resultados: Esperemos que satisfactorios 

 Evaluación final de la actividad: Deseando repetir y algunos alumnos ya manifiestan su idea de volver 

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): Proyecto, fotos, video promocional etc 

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