La encargada de esta actividad ha sido María de los Ángeles Agudelo Blanco tutora de 4º de Educación Primaria.
¿Qué han trabajado?
Este trabajo se ha centrado más en el desarrollo de la competencia digital. Para ello los alumnos han aprendido a manejar el procesador de texto, la búsqueda de información en internet, saber seleccionar buena información, buscar, copiar y pegar fotos, y editar y dar formato a la presentación.
Para desarrollar todo este trabajo se han basado en Egipto y toda su historia, geografía, el río Nilo, pirámides, momias, faraones, dioses, jerogrríficos, maquillaje, vestimenta y joyas.
¿Cómo se han organizado?
Tras comentar los temas posibles para investigar Egipto, los alumnos se han orgaanizado y han decidido qué aspecto debía trabajar cada uno.
Una vez organizado el trabajo, han buscado la información necesaria para relizar la presentación: en primer lugar han escrito los detalles recogidos en Google Documentos. Posteriormente han resumido esa información para copiarla y pegarla en la presentación. Después, han añadido fotos, han editado el formato, las letras, movimientos y transiciones de las diapositivas. Y por último han practicado la exposición de la presentación.
Para realizar todo este trabajo han empleado un mes, con unas 8 sesiones aproximadamente. Para ello se han empleado sesiones de Educación Artística, Religión, el Área transversal y Conocimiento del Medio.
¿Qué producto digital han elaborado? ¿Qué programas o materiales han empleado para ello?
En primer lugar han creado un documento en Google Documento para trabajar el procesador de texto.
Posteriormente, con ese trabajo hecho, han realizado una presentación en Google Presentaciones.
Para ello han empleado tanto las tablets como los ordenadores, aprendiendo a manejar ambos aparatos.
¿Qué problemas o dificultades han tenido los alumnos?
La principal dificultad con la que se han encontrado estos alumnos ha sido selecionar la informacion de todo la sobreinformación que encontraban en internet.
Además, el manejo del procesador texto y la edición de las presentaciones han requerido de más ayuda y atención, ya que eran un poco inseguros a la hora de manejar estos programas.
