Matemáticas

 REFORMANDO EL CASTILLO TAMUJOGWARTS

 A pesar de ser un Castillo mágico, las dependencias de TamuHogwarts también requieren mantenimiento. Los  alumnos deberán asumir el rol de arquitectos y encargados de la reforma de diferentes salas del Castillo distribuidos en grupos, para lo cual tendrán que realizar cálculos de áreas sencillas, cantidades de materiales y cambios de unidades.

Contexto 🏰: 

Durante el segundo trimestre, los alumnos de 1º ESO A y B están trabajando en el aula del futuro del centro, para realizar un proyecto de reforma y decoración en el Castillo Tamujogwarts. Deben calcular la cantidad de material necesario para alicatar y pintar distintas dependencias del Castillo, para lo que tendrán en cuenta las medidas de cada habitación, los materiales necesarios y los precios por unidad de material.

Objetivo 🏰:

El objetivo es aplicar los conocimientos sobre operaciones con números decimales (suma, resta, multiplicación y división) y sistema métrico decimal, para calcular las necesidades de materiales (azulejos para el alicatado y pintura para las paredes) en distintas dependencias del castillo Tamujogwarts, así como el coste que supondría la reforma.

Además se pretende desarrollar el trabajo colaborativo mediante metodología activa.

Presentación 🏰 :

La actividad se desarrolla en su totalidad durante las sesiones de la asignatura de matemáticas. En la primera sesión se expone al alumnado en el aula del futuro del centro, mediante la siguiente presentación.

En la segunda sesión se hizo el trabajo de campo por parte de los grupos de alumnos, que se distribuyeron por el centro según la zona que se les había asignado. Las tres sesiones restantes, realizadas en el aula clase, las destinamos para organizar los datos tomados, búsqueda de información sobre el Genially indicado en la presentación, y exposición de resultados.

Materiales utilizados 🏰 :

Para la realización de la actividad se utilizará una presentación de Google, Genially de Howarts,  el ordenador portátil del aula, conexión a internet, cinta métrica, papel, lápiz y calculadora.

Evidencias 🏰:

Se presentan los resultados de los grupos de trabajo y algunas fotos de las distintas fases del proyecto.

Conclusión:

La realización del proyecto "Reforma en el Castillo Tamujogwarts" ha supuesto una experiencia altamente enriquecedora para el alumnado de 1º ESO A y B, tanto a nivel académico como competencial. A través de una propuesta lúdica y contextualizada, el alumnado ha aplicado de manera práctica los contenidos matemáticos relacionados con las operaciones con números decimales y el sistema métrico decimal, resolviendo situaciones reales como el cálculo de superficies, materiales y presupuestos necesarios para la reforma de distintas dependencias del castillo.

Además del refuerzo de contenidos curriculares, el proyecto ha favorecido el desarrollo del trabajo en equipo, la planificación y la toma de decisiones, al asumir los roles de arquitectos y responsables de obra. La metodología activa empleada, junto con el uso del Aula del Futuro y herramientas digitales como Genially y Google Presentaciones, ha contribuido a aumentar la motivación y la implicación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje.

La combinación de trabajo de campo, uso de recursos digitales y presentaciones orales ha permitido a los estudiantes experimentar una forma diferente y significativa de aprender matemáticas, conectando los contenidos con contextos creativos y cercanos a sus intereses. En definitiva, el proyecto ha cumplido con éxito los objetivos propuestos, fomentando no solo el aprendizaje de contenidos, sino también el desarrollo de competencias clave como la colaboración, la autonomía, la competencia digital y la comunicación.

Elaborado por Gemma Fernández Piedehierro, Ana Belén Burgos García y Rafael Del Viejo González.