Acción/actividad: Preparamos nuestro huerto.

Fecha de realización: Enero de 2025

Descripción de la actividad: Continuamos con nuestra MISIÓN DE SALVAR EL PLANETA y para ello comenzamos a preparar nuestro huerto escolar con el alumnado de Infantil.

Alumnado participante: Alumnado de Educación Infantil.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos):  Mª Teresa Ruiz Dávila

Cristina Alejo Ramos, Noelia Pérez Campos, Cecilia Pereira Aguado e Isabel Gómez Hornero.

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: 

Metodología/s activa/s empleada/s: Aprendizaje basado en la práctica. 

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Hemos tenido que esperar un poco para poner el huerto en funcionamiento ya que se encontraba en malas condiciones.

Resultados: Motivación y entusiasmo por parte del alumnado en la participación del proyecto.

Evaluación final de la actividad:  Resultados positivos. A través de la observación directa podemos apreciar la motivación y la buena disposición del alumnado en el cuidado y puesta en marcha del Huerto Escolar.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc): 

Acción/actividad: Gallina azul Extremeña.

Fecha de realización: Febrero- Marzo de 2025

Descripción de la actividad: En colaboración con la Asociación de criadores de la gallina Extremeña azul

Alumnado participante: Alumnado de Educación Infantil y Primaria.

Docente/s participante/s (nombre y apellidos):  Todo el claustro

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s: 

Metodología/s activa/s empleada/s: Aprendizaje basado en la práctica. 

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Hemos tenido que ir posponiendo la fecha de la puesta en marcha de la incubadora para que el nacimiento de los pollitos no coincidiera en fin de semana. También tuvimos que reponer 2 huevos que, tras la ovoscopia, no lograron continuar para el nacimiento.

Resultados: Motivación y entusiasmo por parte del alumnado en la participación del proyecto.

Evaluación final de la actividad:  Resultados positivos. A través de la observación directa podemos apreciar la motivación y la buena disposición del alumnado en el cuidado de los huevos y de los pollitos una vez nacidos. 

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):