IMPLEMENTACIÓN   Y   EVALUACIÓN

IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN

Explicamos cómo hemos ido implementando nuestro PED y definimos las herramientas y los momentos que nos servirán para recoger información que nos permita evaluar otros aspectos.

Evaluar el proceso de construcción del PED. Nuestro portfolio

Nuestro Proyecto de Educación Digital se ha empezado a elaborar en el mes de octubre de 2022 y ha finalizado en el mes de mayo de 2023.  Durante este periodo con el asesoramiento contínuo de la mentora digital del CPR de Coria hemos ido redactando nuestro Proyecto de Educación Digital.

Hemos tenido en cuenta:

• Los resultados del Selfie que se les pasó al profesorado y alumnado en noviembre de 2022.

• El nivel de conocimientos y uso de las Tics tanto por parte del profesorado como del alumnado que ahora mismo está en nuestro Centro. 

• Partiendo de los recursos tecnológicos con los que disponemos.

A partir de ahí hemos elaborado un Proyecto de Educación Digital real, efectivo y que esperemos que mejore el proceso de enseñanza y aprendizaje que se da a diario en nuestras aulas.

Se ha mantenido informado al Claustro de Profesores mensualmente de los pasos que hemos seguido en su elaboración y se ha pedido aportaciones al mismo cuando se ha estimado necesario.

Al finalizar cada curso escolar la Comisión de Coordinación Pedagógica, junto con el Ited deberán evaluar si se han conseguido los objetivos propuestos para ese curso escolar en el PED, el grado de consecución, los motivos de su no consecución así como unas propuestas de mejora para el próximo curso escolar.

AQUÍ puedes visualizar el  Portfolio que hemos estado creando durante el proceso de construcción del PED, donde están recogidas las evidencias de nuestro proceso. 

Una vez elaborado el PED se le pasará a todo el Claustro un cuestionario para evaluar el proceso de elaboración del Plan y si este se ajusta a las necesidades del Centro.  El cuestionario versará sobre las cuestiones recogidas en el siguiente Documento

El PED se evaluará al finalizar cada curso escolar y se llevará a cabo por todo el profesorado del Centro,  una vez analizados los resultados, se verán las propuestas de mejora para el próximo curso escolar.

Documento para  evaluar el PED

Evaluación de los objetivos y acciones

El Plan de acción que hemos elaborado recoge un apartado en la parte final de cada acción donde se irá completando cómo se encuentra esa acción (en proyecto, iniciado, aplicándose o finalizado), también se recoge el % de consecución del objetivo o acciones que nos hemos marcado en esa actividad en concreto (completada al 100%, al menos al 75%, al  menos el 50% ó menos del 50%).

Evaluación del Plan de Acción

Trimestralmente el equipo directivo, junto con el ited del Centro valorarań el grado de cumplimiento y consecución de cada una de las acciones del Plan y serán los encargados de modificar dichas acciones para que los objetivos marcado en el Plan se pueden cumplir según la temporalización prevista.

Al finalizar el curso se pasará a todo el profesorado un Documento de Evaluación del Plan de Acción para conocer las dificultades, el grado de consecución, la adecuación de los objetivos y la modificación o ampliación de de las acciones que se han propuesto para ese curso escolar.

También existe la posibilidad de de evaluar las acciones del plan de acción con las acciones que se detallan en el Documento Adjunto, en la que se empleará una metodología de evaluación para cada una de las 11 acciones recogidas en este PED

Evaluación del progreso del centro

Al iniciar cada curso escolar, en el mes de septiembre se pasará otra vez el Selfie a profesorado y alumnos, los resultados de este Selfie, junto con la memoria y mejoras planteadas al finalizar el curso anterior nos servirá como base para poder modificar, suprimir o ampliar algunas de las propuestas del Plan de Acción.