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1) DATOS GENERALES DEL PROYECTO
1) DATOS GENERALES DEL PROYECTO
Centro educativo: IES Gabriel y Galán (Montehermoso)
Responsable del proyecto: María Sequero Ventura Jorge
Docentes participantes: Sofía Astorquia Gómez; Javier Marín Valle; Francisco Javier Olivera Sánchez; Ezequiel Alejandro Pérez Cuadrado; Pedro Miguel Serrano Enrique; María Luisa Rastrojo Sagundo; Beatriz Bravo Arias; Diana Tamara Paniagua Iglesias; Juliana Antón Miguel; María José Obrero Reinoso; Araceli Martín Jurado; Vicenta E. Clemente Batuecas; Verónica Sánchez Talaván; Jesús Florencia Polo Puerto; Alejandro Sanz Grados y María Sequero Ventura Jorge.
CPR de referencia: Plasencia
Asesor CPR: Álvaro García Gómez
Publicación del proyecto en la red del centro: iesgabrielgalanm.educarex.es/proyecto-de-innovacion-lee-imagina-y-crea-creatividad-y-tecnologia-para-el-fomento-de-la-lectura/
2) ¿QUÉ SE PERSIGUE CON ESTE PROYECTO?
2) ¿QUÉ SE PERSIGUE CON ESTE PROYECTO?
BREVE RESUMEN, OBJETIVOS Y ACTIVIDADES
Este proyecto persigue fomentar el hábito lector entre el alumnado del IES Gabriel y Galán de Montehermoso a través del desarrollo de la creatividad y el empleo de las nuevas tecnologías. Para ello se propone, por una parte, la elaboración de Booktubers, Booktrailers y Lapbooks para animar/recomendar lecturas de obras de diversa índole y temática y, por otra, la invención, redacción y diseño en formato vídeo de historias breves creadas a partir de títulos de obras.
Este proyecto persigue fomentar el hábito lector entre el alumnado del IES Gabriel y Galán de Montehermoso a través del desarrollo de la creatividad y el empleo de las nuevas tecnologías. Para ello se propone, por una parte, la elaboración de Booktubers, Booktrailers y Lapbooks para animar/recomendar lecturas de obras de diversa índole y temática y, por otra, la invención, redacción y diseño en formato vídeo de historias breves creadas a partir de títulos de obras.
OBJETIVOS
OBJETIVOS
1. Promover un cambio de metodología para fomentar diferentes hábitos de lectura que favorezcan el desarrollo de las competencias clave.
2. Desarrollar estrategias específicas para desarrollar la autonomía del alumnado a través de las tecnologías.
3. Mejorar la conexión de alumnos/as y profesores mediante el trabajo interdisciplinar.
4. Fomentar la lectura en diversos formatos y soportes.
5. Desarrollar el talento, la creatividad y la capacidad de innovación del alumnado.
6. Integrar el uso de las TIC para la producción, edición y difusión de los trabajos elaborados. Entre los medios de difusión contamos con un site y las plataformas que el centro nos brinda para ello.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Las actividades propuestas en el proyecto son las siguientes:
1. Elaboración de Booktrailers.
2. Grabación de Booktubers.
3. Diseño de Lapbooks.
4. Creación de historias cortas a partir de títulos de obras/libros.
A las actividades anteriormente propuestas hay que sumar algunas surgidas durante el desarrollo del proyecto, propuestas por docentes durante las reuniones de coordinación llevadas a cabo por Meet.
1. Creación de un libro digital.
2. Reseñas sobre escritores/as y sus obras.
3. Diseño de una historia gráfica a partir de títulos de obras/libros.
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