Recientemente se ha publicado la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, la cual introduce importantes novedades con respecto al Sistema de FP en España.

La información que vas a encontrar a continuación no estará actualizada hasta que no comience a desarrollarse la LOFP; al final de la página podrás encontrar un resumen con alguna de las novedades.

La Formación Profesional es el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las distintas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica. Incluye las enseñanzas propias de la formación profesional inicial, las acciones de inserción y reinserción laboral de los trabajadores, así como las orientadas a la formación continua en las empresas, que permitan la adquisición y actualización permanente de las competencias profesionales.

Una de las principales características de la Formación Profesional es su carácter modular, esto es, lo que la hace tan especial y le permite ofrecer un sinfín de oportunidades.

La base de este carácter modular está en las competencias profesionales, que son el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y del empleo; si juntamos varias, tendremos unidades de competencia, que es la unidad mínima que se puede acreditar y certificar, siempre y cuando no estemos cursando formación reglada. ¿Qué pasaría si juntamos varias unidades de competencia? Pues que obtendremos una cualificación profesional.

¿Cómo puedo conseguir estas cualificaciones?

Procedimiento de acreditación de competencias profesionales: Es un proceso por el cual se otorga un reconocimiento oficial de las habilidades y conocimientos profesionales adquiridos a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.
Certificados de profesionalidad: Oferta de formación ligada al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales con valor para el empleo y dependiente de la administración laboral. Todos los cursos de Certificados de Profesionalidad incluyen prácticas en empresa.
Títulos de Formación Profesional que conforman la Formación Profesional inicial o reglada.

¿Cómo funcionan los títulos de Formación Profesional?

Los títulos de FP se componen de módulos profesionales -el equivalente a una materia en la ESO-, que, a la vez, están formados por cualificaciones profesionales, y estas, por unidades de competencia.

Los títulos de FP, por regla general, constan de una duración de 1.500 horas en el centro educativo y 400 horas de Formación en Centros de Trabajo (FCT); es decir, 5 trimestres se desarrollan en el centro educativo y 1 trimestre en una empresa del sector.

La superación de todos los módulos profesionales, incluido el módulo de FCT, da derecho a la obtención del Título de FP. Si no consiguieras aprobar algún módulo en la primera convocatoria, no te preocupes, tienes 4 convocatorias, que podrían convertirse en 6, para superarlo.

¿Cómo se estructuran los títulos de Formación Profesional?

Los diferentes títulos de Formación Profesional se agrupan en Familias Profesionales atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional, es decir, agrupan ciclos formativos relacionados con un determinado sector profesional.

Actualmente hay cuatro niveles niveles de cualificación profesional, de menor a mayor, Formación Profesional Básica, Grado Medio, Grado Superior y Cursos de Especialización. Con la entrada en vigor de la nueva Ley de FP y su progresiva implantación, estos niveles se convertirán en 5 grados, de la A-E. Encontrarás más información al final de esta página.

Hay algunos conceptos que solo encontrarás en Formación Profesional y que conviene dominar:

Acreditación: Es reconocer oficialmente competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.
Acreditación de la competencia profesional: Proceso por el cual se otorga un reconocimiento oficial de las habilidades y conocimientos profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.
Actividad profesional: Manifestación de los conocimientos y de las capacidades de la persona, en forma de acción, en la realización de un trabajo determinado.
Aprendizaje formal: Es ofrecido habitualmente por un centro de educación o formación y posee carácter estructurado en cuanto a los objetivos didácticos, la duración y los soportes para el estudio. Este aprendizaje es intencional desde la perspectiva del alumno y se certifica oficialmente.
Aprendizaje no formal: No es ofrecido por un centro de educación o formación oficial y no tiene certificación oficial. Es intencional desde la perspectiva del alumno y tiene objetivos didácticos, duración y soportes estructurados.
Catálogo modular de formación profesional: Conjunto de módulos formativos asociados a las diferentes unidades de competencia de las cualificaciones profesionales. Proporciona un referente común para la integración de las ofertas de formación profesional que permita la capitalización y el fomento del aprendizaje a lo largo de la vida.
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP): Es el instrumento del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional que ordena las cualificaciones profesionales susceptibles de reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo, en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional.
Certificado de Profesionalidad: Oferta de formación ligada al Catalogo Nacional de Cualificaciones profesionales con valor para el empleo y dependiente de la administración laboral. No cuenta con valor académico.
Competencia Profesional: Conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y del empleo.
Cualificación profesional: Conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación, así como a través de la experiencia laboral. Las Cualificaciones Profesionales se ordenan en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Empleabilidad: Capacidad potencial de incorporarse y permanecer en el mercado laboral, esto es, las posibilidades personales para encontrar empleo y adaptarse a un mercado de trabajo en continuo cambio.
Familia Profesional: Las familias profesionales en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales son las que se indican en el anexo I del Real Decreto 1128/2003, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.
FCT Formación en Centros de Trabajo: Es un Módulo profesional obligatorio de todos los Ciclos Formativos de Formación Profesional, el cual se desarrolla en la empresa.
FOL Formación y Orientación Laboral: Es un módulo obligatorio de todos los Ciclos Formativos de Formación Profesional que comprende materias de legislación y orientación profesional.
Formación profesional dual: La formación profesional que se realiza armonizando los procesos de enseñanza y aprendizaje entre el centro de formación profesional y la empresa u organismo equiparado, en corresponsabilidad entre ambos agentes, con la finalidad de la mejora de la empleabilidad de la persona en formación.
Formación profesional para el empleo: Es el conjunto de instrumentos y acciones que tiene por objeto impulsar y extender entre las empresas y trabajadores ocupados y desempleados una formación que responda a sus necesidades y contribuya al desarrollo de una economía basada en el conocimiento. Está integrada por las antiguas formación ocupacional y continua y por la formación en alternancia con el empleo.

Módulo Formativo: Se entiende por módulo formativo el bloque coherente de formación asociado a cada una de las unidades de competencia que configuran la cualificación. El módulo formativo constituye la unidad mínima de formación profesional acreditable para establecer las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos de formación profesional y los certificados de profesionalidad.
Resultado de aprendizaje: Elemento básico del currículo que describe lo que se espera que un estudiante conozca, comprenda y sea capaz de hacer, asociado a un elemento de competencia, y que orienta el resto de elementos curriculares, incluidos los criterios de evaluación que permitan constatar que el estudiante lo ha alcanzado.

Unidad de Competencia: Es el agregado mínimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acreditación parcial, a los efectos previstos en el artículo 8.3 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.

Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

Novedades introducidas por la LOFP

Hasta la aprobación de la nueva ley, el Sistema de Formación Profesional estaba dividido en dos subsistemas. Con la LOFP, pasa a ser un sistema único e integrado, desde el que se ofrece formación para todas las etapas de la vida, desde formación inicial hasta reciclaje profesional, pasando por mecanismos que van a permitir a las personas obtener una certificación de los conocimientos adquiridos en el entorno laboral o en otras vías de formación no formales.

Con la LOFP, la oferta del Sistema de Formación Profesional queda organizada, de manera secuencial, en 5 grados. En cada uno de los Grados existirán ofertas vinculadas a los niveles 1,2 y 3 del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales.

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