Programa Transita (1º ESO Orientación)
Profesora: Montserrat Rincón Asensio
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El huerto como estrategia de conocimiento personal, comunicación e interacción social.
El huerto como estrategia de conocimiento personal, comunicación e interacción social.
Objetivo:
Desarrollar competencias socioemocionales dirigidas al alumnado de 1º de la ESO.
Compentencias trabajadas: personal, social y aprender a aprender.
Saberes básicos: qué son las emociones y cómo se gestionan para un desarrollo personal y social adecuados.
Metodologías basadas en las dinámicas de grupo de autoconocimiento personal, habilidades sociales de asertividad, empatía... y conocimiento interpersonal.
Actividades:
Conocemos el huerto y aprendemos a relacionarnos.
El desarrollo emocional como base para el desarrollo de relaciones sociales sanas.
El aprendizaje competencial del huerto y su vinculación con los valores de la agenda 2030.
Evaluación: Basada en evidencias.
El Club de la Astromelia
El Club de la Astromelia
Se ha creado el Club de la Astromelia Iniciativa de Josefa Acedo, de inglés, con el alumnado de 1º ESO.
Participan: Alumnas en prácticas Elena y Alejandra.
Descripción del Club:
La Astromelia es la flor de la amistad. Cada pétalo simboliza un aspecto importante: entendimiento, respeto, humor, paciencia, empatía...
Objetivo: El Club pretende ser un lugar de encuentro para que el alumnado no se sienta solo e inicie nuevas amistades.
Cuándo: Todos los jueves, nos reunimos durante el recreo para desarrollar múltiples actividades en el mismo espacio donde se ubica el huerto escolar.
Actividades: Allí debatimos sobre múltiples aspectos y desarrollamos juegos o dinámicas participativas para contribuir a su desarrollo integral, al tiempo que favorecemos las relaciones sociales sanas.
Evaluación: Basada en evidencias
ALGUNAS EVIDENCIAS
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