En la tercera reunión del programa,celebrada el 21/11/25, la coordinadora informó a sus compañeros sobre las novedades surgidas tras la reunión que se mantuvo recientemente con los coordinadores del proyecto CITE. Durante su intervención, detalló el número de evidencias que debe realizar cada participante siendo la primera fecha de entrega el 26 de marzo, las nuevas orientaciones que deberán aplicarse en la entrega de evidencias y los ajustes previstos en la elaboración de la revista digital. Además, explicó cómo estos cambios impactarán en las tareas del equipo y resolvió algunas dudas planteadas por los participantes, con el objetivo de asegurar una comprensión común y una adecuada coordinación entre todos.
En la segunda reunión del 24/10/2025 se ha llevado a cabo una sesión formativa para docentes del centro sobre el uso de la herramienta digital de Canva. Para ello, he compartido con los participantes del proyecto un modelo de plantilla que he diseñado y hemos aprendido a cómo utilizar la plataforma, editar los elementos de diseño del modelo de la plantilla diseñada por la coordinadora y cómo personalizar otras plantillas que ofrece la herramienta. El objetivo es que los docentes puedan familiarizarse con la herramienta y así apoyar a los alumnos en el uso de Canva para editar sus artículos y reportajes.
Sesión informativa sobre el programa CITE - Colaborativo (Revista Digital) y participación en la revista escolar
El pasado 04/09/2025, tuvo lugar una sesión informativa sobre el funcionamiento del programa CITE - Colaborativo. Durante el encuentro, se explicó en qué consistía este proyecto y cómo funcionará el producto final que es la revista digital del centro, destacando que se trata de un proyecto abierto a la participación tanto del profesorado como del alumnado.
Además, se anunció que se impartirán mentorías dirigidas al profesorado y alumnado del centro, con el objetivo de que aprendan a utilizar de forma autónoma la herramienta Canva. Esta formación les permitirá diseñar, editar, redactar y presentar sus propias contribuciones para la revista, fomentando así la creatividad, el trabajo en equipo y el uso responsable de herramientas digitales.