Este espacio me gustaría que sirviese para visibilizar el trabajo que hacemos los/as Maestros/as de Audición y Lenguaje en Educación Infantil.
Entre nuestras funciones se encuentra la detección, prevención y la intervención temprana de las dificultades del lenguaje, habla, audición y comunicación. Todo ello dentro de un marco inclusivo de la educación. Una de las medidas inclusivas que llevamos a cabo en el centro educativo es en la etapa de Educación Infantil.
En este caso, voy a hablar de los Talleres de Estimulación del Lenguaje Oral, con los alumnos entrando entro del aula, o realizando una intervención indirecta proporcionando pautas y materiales al profesorado de esta etapa para que puedan llevarlo a cabo de forma integrada en sus programaciones de aula.
Utilizare materiales que considero de gran valor para nuestra especialidad, como son:
· Las rimas de Tamara Chubarovsky.
· El programa de Estimulación del Lenguaje Oral del grupo Comunicar-Nos, grupo de trabajo encabezado por Belinda Haro, que podéis encontrar en el blog de Siembraestrellas. Así como algunos de sus materiales y los articulemas como apoyo a la emisión de fonemas.
· Imágenes y materiales de ARASAAC, el Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa.
· Cuentos seleccionados por sus posibilidades dentro del trabajo del lenguaje, la expresión oral y las emociones. Por ejemplo, algunos de la colección Un mundo de emociones, de Salvat.
Todo ello, teniendo en cuenta como línea base el desarrollo evolutivo del lenguaje oral para seleccionar los objetivos, fonemas a trabajar, vocabulario, etapa a nivel morfosintáctico, etc.
Además, iré poniendo en esta sección o pagina material para que podáis trabajar con vuestros hijos en cualquier momento.
Os recuerdo que en el blog: https://estimularparahablar.blogspot.com/ podéis encontrar ejercicios en el apartado de ARTICULACION.