El alumnado realizó una encuesta a familiares y vecinos de su localidad para recoger datos sobre el número de hijos e hijas que habían tenido en tres generaciones: padres, abuelos y bisabuelos, el nivel de estudios y la emigración.
Los alumnos y alumnas recogieron los datos en tablas en hojas de cálculo y procedieron a representar los gráficos de barras y sectores. Para representar los datos sobre el número de hijos e hijas, realizaron una tabla de frecuencias completa y un análisis estadístico, calculando la media, la varianza y la desviación típica en cada una de las generaciones.
Tambien realizaron una gráfica comparativa de la evolución decreciente en el número de hijos en las tres generaciones.