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MERIENDA SALUDABLE
MERIENDA SALUDABLE
Fecha de realización: durante todo el curso.
Descripción de la actividad: Para fomentar la alimentación saludable en la merienda de los recreos creamos un pequeño concurso. No es un menú establecido. Cada niño/a tiene libertad para traer la merienda que quiera. Le damos puntos según lo saludable de la merienda en función del sistema de puntos establecido, para que sean los alumnos los que vayan aprendiendo que comida es más saludable. Le vamos explicando e investigando con ellos.
En el curso 25/26 al final de la semana le damos un ticket / tarjetita con los puntos conseguidos. Ellos van acumulando los ticket de puntos y luego los podrán canjear por beneficios / actividades. Establecemos retos y recompensas tanto a nivel individual como grupal.
Es una actividad/concurso individual y a nivel de aula (no es cerrado, podemos ir modificando y adaptando al nivel de los alumnos. Siempre y cuando se establezca unos criterios comunes)
Docente/s organización y coordinación: Francisca Fernández León. Maria Jose Gallardo Massa.
Docentes participantes: todo el claustro ( asignación de puntos, recuento y entrega de recompensas)
Alumnado participante: todos/as los alumnos y alumnas del centro. Además en cada grupo establecemos encargados para ir controlando los puntos.
Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje servicio, aprendizaje cooperativo.
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Mantener la motivación del alumnado durante todo el curso y cajear las recompensas. Se ha intentado reducir el tiempo entre recompensa y recompensa, establecer retos colectivos periódicos, incluir los retos y recompensas en las propias clases de EF.
Resultados / evaluación de la actividad: A pesar de que los alumnos van perdiendo el interés a lo largo del curso se muestra un cambio en tipo de merienda en los recreos.
ANDANDO AL COLE
ANDANDO AL COLE
Descripción de la actividad: concurso grupal en el que entre todos los niños y niñas de cada grupo intentan conseguir kilómetros saludables viniendo al cole andando, par luego canjear estos kilómetros por actividades . Se centra sobre todo en los viernes. Un punto por cada niño /niña que venga el viernes andando al cole a lo que sumamos puntos extras por aquellos niños y niñas que hayan venido toda la semana andando.
Las recompensan se acuerdan con los alumnos y alumnas. Se tratan sobre todo de actividades deportivas grupales de carácter físico-deportivo como el día de deporte en la escuela, la semana sobre ruedas, fiesta del agua, ...
Rutas iniciales
Esta actividad comienza con una ruta inicial y al principio de curso y una vez al trimestre con "una quedada" en la que participa toda la comunidad educativa. Familias, alumnos y docentes quedan en diferentes puntos de la localidad y caminan juntos hasta el centro escolar. En el primer trimestre del curso 25/26 hemos hecho coincidir esta quedada con el día de Halloween con la actividad denominada Caminantes terroríficos.
APP. Como novedad en este curso escolar e incluyendo esta actividad dentro de nuestro proyecto de centro AVE se ha creado una aplicación para dar a conocer los kilometros conseguidos por cada grupo. https://andandoalcole.my.canva.site/
Docente/s organización y coordinación: Cristina Godoy Zazo. Francisca Fernández León.
Participante/s: Participan todos los docentes y todos/as los alumnos y alumnas del centro.
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Mantener la motivación y el interés durante todo el curso y el establecimeitno de recompensas para motivar. La mayor dificultad en el curso 25-26 ha sido la climatología.
Resultados / evaluación de la actividad: Beuna participación tanto de alumnos como de familias ( sobre todo en la rutas iniciales y convivencias.
enlaces a evidencias
PATIOS DINÁMICOS-INCLUSIVOS
PATIOS DINÁMICOS-INCLUSIVOS
Fecha de realización: durante todo el curso.
Descripción de la actividad: Dinamización de los recreos a través de zonas de juegos y actividades de diversa índole. A lo largo del curso escolar la estructura de los recreos se puede ir adaptando a las necesidades e intereses de nuestros alumnos y alumnas. Además de las actividades y zonas de juego disponemos de préstamo de material deportivo o cajas de material para cada grupo.
Docente/s organización y coordinación: Francisca Fernández León. María José Gallardo Massa. Gema López Pecos. Petra Cerro Gómez.
Participante/s: Participan todos los docentes (vigilancia de patio) y todos/as los alumnos y alumnas del centro.
Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s: EOEP Talarrbuias.
Metodología/s activa/s empleada/s: aprendizaje cooperativo. Ambientes y rincones.
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: modificación de actividades y zonas de juego para mantener y aumentar el interés de los alumnos. Responsabilidad de los alumnos para no deteriorar o perder el material ( decálogo de normas y sanciones).
Resultados / evaluación de la actividad: los alumnos han adquirido autonomía y responsabilidad en lo recreos y organización de actividades/juegos. Se establecen rutinas y los patios se han convertido en un espacio para seguir practicando actividad física.
Estableciendo normas de convivencia adaptadas a las diferentes edades, caracteristicas y necesidades.
Diferentes opciones llevadas a cabo.
HUERTO ESCOLAR
HUERTO ESCOLAR
Fecha de realización: durante todo el curso
Docente/s organización y coordinación: Marta Acero Ramos. Susana Correa Pardal.
Docentes participantes: María Cruz Martín Crespo, Amparo Sereno Moyano, Ana María Sánchez Andreu, Cristina Godoy Zazo, Jose Antonio Ruiz Caballero, Daniel Vázquez Ciria.
Alumnado participante: Todo el alumnado del centro.
Persona/s y entidad/es no docente/s participante/s: Luis ( trabajador mantenimiento del colegio. Ayuntamiento)
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Cambio en la temporalización de las acciones en el huerto debido a inclemencias metodológicas.
Resultados/evalaución: Los resultados han sido buenos, pues hemos conseguido recolectar una cosecha de manera fructífera. Se ha realiado un pequeño mercadillo con la recolección.
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