Descripción detallada de la actividad
¿Qué alumnado ha participado?
El alumnado del grupo B de 4 años de educación infantil.
¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?
El principal objetivo ha sido conocer a través de dos momentos diferentes del pasado como era el colegio de nuestros abuelos/as y poderlo comparar con el actual.
Relación con el proyecto CITE
Esta actividad "Dos momentos del pasado" se engloba dentro del proyecto CITE, a través de ella se ha conseguido la finalidad de dicho proyecto que se haya desarrollado, y de esta forma saber que el colegio de nuestras dos abuelas (Laura y María) también fueron diferentes entre sí (por la diferente cronología) y a la vez distinto a nuestro colegio actual.
¿Cómo se ha llevado a cabo?
En primer lugar le expuse al alumnado la posibilidad de que conocieran cómo era el colegio de sus abuelos/as en momentos diferentes, también usamos recursos digitales para poder documentarlo.
Después pedí colaboración a las familias para que pudiesen venir algunos abuelos/as a contarnos sus experiencias, a ser posible de edades diferentes.
Finalmente se ofrecieron dos abuelas: Laura y María, ambas con una diferencia de edad de 18 años entre ellas, tiempo en el cuál hubo cambios en la escuela de una y de otra, lo cual nos pareció muy interesante.
Elementos tecnológicos específicos utilizados:
Elemento multimedia: panel digital del aula.
Montaje del vídeo: se ha utilizado la aplicación Kinemaster para realizar un vídeo que recopila imágenes e información más relevante de la visita.
Tiempo dedicado: 2 horas.
Una hora para preparar la actividad y otra hora para el montaje del vídeo.
Número de sesiones con el alumnado: 3 sesiones
Elaborar una exposición sobre el tema a tratar usando recursos digitales (pizarra digital y relato).
2 sesiones de una hora combinando comentarios y preguntas acerca del contenido y observación de imágenes relacionadas con la exposición.
1 sesión de una hora con la presencia de las dos abuelas (Laura y María) exponiendo cada una su experiencia y creando un ambiente donde los alumnos/as iban preguntando acerca de lo que les interesaba y a la vez las dos hacían comparaciones de sus diferentes escuelas, algo que resultó muy motivador a la vez que se comparará con la escuela actual, a través de preguntas que el alumnado y yo le realizábamos.
Elemento multimedia que documente la actividad: un vídeo de la visita de las abuelas mostrando también fotografías antiguas de la época.