OBJETIVOS

• Mejorar la competencia digital del profesorado

ACCIONES

• Demandar encuesta sobre las necesidades del profesorado en competencia digital.

• Transmitir al CPR las necesidades para la creación de cursos.

• Realización de los cursos en el CPR

PERSONAS

• Equipo directivo y profesorado.

RECURSOS

• Google forms

• CPR e Innovated para cursos y seminarios.

OBJETIVOS 1

• Fomentar y mejorar el acceso del alumnado a los dispositivos digitales.

ACCIONES

• Aumento de la dotación de ordenadores.

• Instalación de equipos.

• Asignación de equipos.

• Formación en el uso de equipos para el profesorado.

• Formación en el uso de equipos para el alumnado.

PERSONAS

Equipo directivo.

Coordinador TIC

OBJETIVOS 2

• Renovación equipamiento desfasado y reubicación de los equipos en buen estado.

ACCIONES

• Detección de dispositivos anticuados.

• Reciclaje en punto limpio.

• Estudio de nuevas necesidades.

• Contabilizar equipos hábiles para la creación de un nuevo laboratorio de informática.

PERSONAS

• Profesorado

• Personal de mantenimiento.

• Coordinador TIC

RECURSOS

• Plataforma rayuela para la baja de dispositivos y actualización de inventario.

OBJETIVOS 3

• Mejorar la conectividad en el Colegio.

ACCIONES

• -Estudio mejor solución de conectividad de dispositivos individuales en el aula.

• Instalación de equipos (AP/ cableado).

• Formación en el uso de la red.

PERSONAS

Coord TIC / empresa externa

Empresa externa

OBJETIVOS

• Promover un nuevo modelo pedagógico que proporcione una mejora de la calidad de la enseñanza que incluya la competencia digital.

ACCIONES

• Consensuar las diferentes herramientas y aplicaciones digitales que el claustro va a utilizar para la docencia.

• Iniciar la planificación del proyecto RadioEdu.

• Planificación del proyecto Revista Digital. 

PERSONAS

Coordinadores de Ciclo

RECURSOS

• Reuniones internas

• Uso de herramientas web para recopilar los datos de los asistentes.

• Google docs llevar seguimiento de las reuniones.

OBJETIVOS

• Elegir y diseñar mecanismos de evaluación que informen al alumnado gracias a la aplicación de rúbricas del nivel alcanzado.

ACCIONES

• Diseñar y crear una base de rúbricas con la que trabajar el Claustro, o grupos de docentes, con el fin de propiciar recursos evaluativos de calidad que ayuden y guíen en el proceso de aprendizaje del alumnado.

PERSONAS

Claustro profesores

RECURSOS

Classroom, class dojo, iDoceo y otras herramientas que se encuentren durante el análisis de las acciones.

Uso de drive para guardar las rúbricas y compartirlas con el profesorado

OBJETIVOS

• Colaboración en creación de proyectos interdisciplinares

ACCIONES

• Formación del profesorado en el uso de Gsuite.

•  Formación en apps de tablones colaborativos

PERSONAS

Coord TIC

Coordinadores etapa

RECURSOS

Reuniones online con meet y apps online de tablones.

OBJETIVOS

• Educación en el uso responsable de las TICs y utilizar de manera correcta las cuentas personales.

ACCIONES

• Talleres de peligros en las redes.

• Cursos organizados por las fuerzas de seguridad del estado.

PERSONAS

Policía nacional / equipo directivo.

Profesores de 5º de primaria a 2º ESO.