Simulación clic pantalla tocar piano 

Descripción de la actividad:
En el marco del módulo de Fundamentos Hardware, se ha realizado una actividad experimental con el alumnado que consiste en simular la interacción táctil con una pantalla de dispositivo móvil utilizando componentes electrónicos básicos. El objetivo era generar clics sobre la pantalla a través del contacto de un cable con papel de aluminio, que actúa como un dedo artificial, permitiendo activar distintas notas de un teclado virtual de piano. La actividad combina principios de electrónica, creatividad y reutilización de materiales.

Metodología empleada:
Los estudiantes trabajaron en grupos para montar un circuito que incluye un relé, papel de aluminio y un cable conectado al cargador del móvil, con el objetivo de generar pulsos eléctricos que simulan un toque en la pantalla. El papel de aluminio hacía contacto con la pantalla cuando se activaba el relé, controlado por una placa Arduino. La secuencia de notas musicales se programaba para que variase automáticamente, generando diferentes combinaciones que luego eran interpretadas por la app del teclado en la pantalla táctil.

Resultados:
La actividad resultó ser innovadora y motivadora para el alumnado, al permitir experimentar con un tipo poco habitual de interacción entre componentes electrónicos y dispositivos móviles. Se logró con éxito la simulación de clics y la reproducción secuencial de notas musicales. Además de aplicar conocimientos técnicos, la propuesta fomentó la exploración, la creatividad y el pensamiento crítico, usando materiales accesibles y reutilizados.

Evaluación final de la actividad:
La experiencia ha sido muy enriquecedora tanto desde el punto de vista técnico como pedagógico. Los alumnos mostraron gran interés en entender el funcionamiento de la detección táctil y en buscar soluciones ingeniosas con recursos limitados. La actividad demuestra cómo, con componentes sencillos y reciclados, se pueden lograr simulaciones complejas y útiles, en sintonía con los valores de sostenibilidad, innovación y aprendizaje activo que promueve este grupo de trabajo.