Continuamos con el Proyecto Código Escuela 4.0 

La actividad nº 1 se desarrollará en la semana del 6 al 17 de Octubre, y será de tipo desconectada. 

El REA que vamos a desarrollar este año es: "El parque de atracciones perdido en el tiempo"

Encontramos un cofre en clase y nos dio las primeras indicaciones para encontrar el Parque Perdido. 

Había un mapa con secuenciación para podernos guiar en la búsqueda. Con ello hicimos los grupos de trabajo. 

Seguidamente con un panel y fichas secuenciadoras jugamos a las tres en raya.

La 2º actividad consiste en jugar haciendo sonidos con nuestro cuerpo y a la vez escucharlos con un tablero y la placa make make. 

Empezamos elaborando el panel. 

Iniciamos nuestra actividad 3 . Acceso Express al tren del parque.

Elaboraremos un panel que hará funcionar un tren. Utilizaremos scratch y la placa make make

Empezamos a desarrollar un nuevo proyecto llamado Código Escuela  4.0

Iniciamos el día 17 de marzo con una actividad desconectada. (no trabajaremos con robots)

Nuestro REA se trata de crear una ciudad accesible y contando con todos los Objetivos de Desarrollo Sostenibles contemplados para crear una ciudad modelo. 

El nombre de nuestro REA es: "Exploradores de la Ciudad"

Este REA invita al alumnado a convertirse en *Exploradores en la ciudad* para diseñar y presentar su ciudad ideal, apoyándose en la Agenda 2030 de los ODS y aspirando a ser parte de una revista de viajes. A lo largo de cinco sesiones, trabajarán en equipo mediante actividades desenchufadas, simulando ser *El Robot Humano*, y utilizarán Makey Makey, Micro:bit, Scratch y MakeCode para integrar pensamiento computacional y programación. Como reto final, el grupo clase pondrá todas sus reflexiones en común y presentará su ciudad ideal de forma colaborativa.

 ¡Una aventura creativa para imaginar, programar y construir el lugar perfecto! (Escuela Código 4.0)

El robot CuteBot sera nuestro visitante sorpresa. El reto llave consistirá en ayudarle a recorrer nuestra ciudad ideal con paradas obligatorias. 

Nuestro Cutebot será el visitante sorpresa, un medio de transporte sostenible que paseará por la ciudad en un "siguelíneas" y se detendrá en las imágenes que encontrará a su paso para que el alumnado hable sobre las mismas en relación a todo el trabajo e intercambio entre los/as compañeros/as del REA.  

Convertimos nuestro tablero de la ciudad en un tablero de juego. 

Analizamos las metas que se proponen en el ODS 11 "Una ciudad sostenible" y por grupo elegimos tres metas que pondremos en lugares diferentes de la ciudad y que habremos decidido en grupo.

Iniciamos la programación con Micro:bit. Creamos un dado con placa micro:bit y agitándola nos desplazamos por la ciudad. Si el dado nos sitúa encima de un lugar donde hay una de las metas, leemos lo que hayamos puesto y explicamos como lo llevaríamos a cabo. 

Recorremos nuestra ciudad y descubrimos los lugares más interesantes para tener una ciudad sostenible. 

Elaboraremos un panel informativo utilizando de base Scratch y la placa Makey Makey y crearemos nuestros propios botones conectores.

¡Bienvenidas y bienvenidos al primer desafío de esta aventura! 

Para esta actividad vamos a imaginar cómo sería nuestra ciudad ideal. ¿Qué lugares nos gustaría encontrarnos? ¿Qué servicios?

Nuestra misión será la de crear esa nueva ciudad que dé respuesta a las nuevas inquietudes de sus habitantes, ofertando nuevos servicios, zonas verdes, lugares de recreo y diversión al aire libre, áreas para disfrutar del ejercicio físico para todos y todas, así como la creación de espacios más inclusivos a nivel arquitectónico y de accesibilidad.

 Pensemos bien en cómo debería ser nuestra ciudad ideal en inglés y en castellano. 

Nuestra ciudad puede ser la elegida para salir en la revista internacional de viajes por el mundo.

Ánimo y mucha suerte para este desafío.