indução

Através de uma série de aulas expositivas dialogadas, o professor, a partir de uma recomposição explicou os raciocínios, as formas de pensar tão caras quando estamos fazendo Ciência, a saber: os pensamentos da indução, dedução, abdução, falácia e dialética.

Isso feito, o professor solicitou que nó (re)explicássemos todas essas formas de pensar, e, ainda, elaborássemos, nós mesmos, os nossos próprios exemplos.

A minha produção sobre a indução está abaixo:

O raciocínio indutivo é o processo inverso do dedutivo, parte do específico para o geral, embora também não produza novos conhecimentos, a indução procura induzir o conhecimento já existente à uma validação através de uma experimentação.

Exemplo: 

1 Um cachorro observado, sobrevive pelo o instinto,

2 logo, os cães sobrevivem usando o instinto.

3 Então, todos os canídeos sobrevivem pelo instinto.