Buenos días chic@s de 5º curso,
Comenzamos con una nueva semana, y un poquito más corta. Tanto Pedro como yo esperamos y deseamos que vosotros/as y vuestras familias os encontréis bien.
A continuación os dejamos las tareas repartidas por días para que no se os agolpe todo y os resulte menos engorroso hacerlas. Atent@s a lo que se os pide en cada enlace. Al terminar las tareas es importante que nos mandéis un mail a vuestro tutor o tutora contándonos si os ha sido útil, cuántas veces lo habéis realizado, si habéis tenido muchos o pocos fallos y cuáles han sido estos fallos, si lo habéis hecho de primeras y sin fallos… todo lo que sea importante y que nos queráis contar (incluso cómo van esos ánimos).
Esta semana no habrá tareas de Ciencias Naturales. Este es el trabajo que os dejamos para que lo hagáis durante la semana. Entrad en los enlaces y realizarlos. Recordad mandar a vuestra tutora o tutor una foto con los resultados de los test.
¡Vamos a por los 5 problemillas del miércoles! Recordad enviarle la tarea a vuestros profes ;)
Prestad mucha atención a los márgenes, ortografía y la presentación.
1. El puente que cruzará el embalse tendrá 1200m de longitud. Ya han terminado un tramo de 4hm. ¿Cuánto queda por construir?
DATOS OPERACIÓN
SOLUCIÓN
2. La pista de un velódromo tiene una longitud de 3 hm. Un equipo de ciclistas da 25 vueltas a la pista. ¿Qué distancia habrá recorrido?
DATOS OPERACIÓN
SOLUCIÓN
3. La altura de una torre es 86,5 m. Una segunda torre mide 42,7 m. más que la primera y una tercera torre mide 10,8 m. menos que la segunda. Halla la altura de la tercera torre.
DATOS OPERACIÓN
SOLUCIÓN
4. Una máquina de refrescos sirve cada día 45 vasos de 2,6 dl. de café, 27 vasos de 123 ml. de chocolate y 46 vasos de 25 cl. de leche. ¿Cuántos litros de líquido sirve la máquina en 7 días?
DATOS OPERACIÓN
SOLUCIÓN
5. Julio entrena para una carrera de 12km dando vueltas en una pista de atletismo de 800m. Si lleva 9 vueltas ¿Cuántas le quedan?
DATOS OPERACIÓN
SOLUCIÓN
*Realizar la siguiente lectura comprensiva. Leerla muy atentamente (al menos 2-3 veces) y responded a las preguntas que os dejamos. Una vez respondidas debéis mandarnos una foto de la actividad al correo de vuestro tutor/a para su corrección.
LOS CARACOLES
Los caracoles son moluscos gasterópodos, con una concha en espiral. Pueden aparecer en la tierra, en agua dulce y en el mar, aunque cuando se habla de caracoles, se suele entender que se habla de caracoles terrestres.
Los caracoles se mueven principalmente mediante ondas que pasan a lo largo de la superficie inferior de su pie muscular. Este movimiento varía con las especies.
Muchos caracoles son vegetarianos: comen materias vegetales que raspan con la rádula (lengua rasposa) de su boca. Los fragmentos, mezclados con saliva, entran en el estómago, donde las enzimas digestivas producen la digestión.
Algunos caracoles son carnívoros y normalmente tienen la rádula modificada y enzimas digestivos más poderosos, así como un estómago más corto.
En la Península Ibérica abunda el caracol común. También se encuentran el caracol serrano, el caracol judío y el caracol de bosque.
En los caracoles acuáticos, la función de la concha es, probablemente, la de protección ante los depredadores, mientras que en los caracoles terrestres su papel principal es el de permitir la conservación de la humedad.
El caracol de tierra puede cerrar la boca de su concha mediante una puerta de mucus o de calcificación que segrega el animal en períodos de estiaje o cuando hiberna, o sea cuando en verano las condiciones climáticas son demasiado secas y cálidas o cuando en invierno hace demasiado frío. De este modo, los caracoles pueden explotar los períodos favorables y, después, retirarse a su microhábitat protegido cuando el clima les es contrario.
VV.AA., Los reyes del suelo y del subsuelo. Ed. Nauta.
1. Escribe en qué párrafo aparecen cada una de las siguientes ideas
a) El caracol cierra la boca de su concha con una puerta de mucus.
b) Los caracoles se mueven principalmente por ondas.
c) Muchos son vegetarianos.
d) Son moluscos acuáticos y terrestres.
e) En la Península Ibérica hay muchos.
f) Algunos son carnívoros.
2. ¿Cuándo cierran los caracoles la boca de su concha mediante una puerta de mucus?
3. ¿En qué se diferencia el cuerpo de los caracoles vegetarianos del de los carnívoros?
4. ¿Para qué les sirve la concha a los caracoles acuáticos? ¿Y a los terrestres?
5. Resume el texto.