Aspectos metodológicos y organizativos
en Educación Infantil
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Funcionamos con un sistema de cotutorías.
Nos organizamos así:
1º A:
Tutora: docente de castellano
Cotutora: docente de inglés
1º B:
Tutora: docente de inglés
Cotutora: docente de castellano
Ambas docentes imparten entre 10 y 12 sesiones semanales con cada grupo, lo que garantiza una presencia significativa y continuada en el aula.
El modelo se complementa con la intervención de docentes de apoyo, que participan en dinámicas de docencia compartida y desdobles, favoreciendo una atención más individualizada y una mejor respuesta a la diversidad del alumnado.
Metodología en infantil vivencial, activa, globalizada y lúdica.
Diferentes situaciones de aprendizaje motivadoras, atractivas y vinculadas a la vida real.
Trabajo por proyectos, rincones de diferentes ámbitos, rutinas y talleres en Educación Infantil.
El juego como recurso de aprendizaje
A través de propuestas lúdicas diseñadas con intencionalidad didáctica, el alumnado desarrolla competencias clave como la comunicación, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo cooperativo
Apostamos por los idiomas: Proyecto lingüístico consolidado.
A hablar y a escuchar se aprende hablando y escuchando en los diferentes idiomas. Tratamiento integrado de las cuatro lenguas.
Aproximación al lenguaje escrito; a leer y a escribir se aprende leyendo y escribiendo.
Uso funcional de las lenguas.
Fomentamos la lectura, la escritura, la adquisición de hábitos lectores y escritores.
Utilizamos la Tecnología Educativa como un instrumento educativo más.
Aula IkasNOVA
El Aula Multisensorial como Entorno de Aprendizaje Inclusivo
Creamos y potenciamos hábitos de vida saludables y sostenibles.
Salud física, emocional y del planeta.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como referencia.
Fomentamos un clima de convivencia pacífico, positivo y cooperativo entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Formación y educación de calidad en un ambiente amable.
Relación y colaboración con las familias fluida y cordial.
Centro piloto del programa Laguntza de ecología emocional para el bienestar de alumnado y docentes.
Valoramos y promovemos las actividades artísticas.
Estimulamos la creatividad, curiosidad y rigor científico.
Llevamos a cabo numerosas y variadas actividades complementarias
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