Podríamos mencionar muchos destacables. Estos son algunos de ellos:
BIENVENIDA
Fue importante descubrir que nuestra visita había sido preparada con anterioridad por el equipo directivo, los profesores y los alumnos. La sensación de cohesión entre todos ellos fue evidente en todo momento. Este momento es fundamental para optimizar y facilitar la visita. Las actividades que prepararon fueron integradoras.
TEATRO MARIONETAS
Los alumnos representan una breve obra en griego sobre las palabras cognates griego español (hijo, página, hola, etc.).
También nos cantaron canciones para aprender griego ( infantiles, juegos de palabras....)
Bizcocho Año Nuevo (Vasilopita)
Dulce de harina en el que esconden una moneda que trae buena suerte a quien la encuentra.
BAILES BIENVENIDA
GRIEGO
NAVARRO
CLASE DE GRIEGO
La clase de griego tiene como objetivo trabajar la lecto-escritura.
Participar como alumnas en una disciplina en la que tenemos poco, por no decir ningún, conocimiento, nos hace reflexionar sobre la dificultad de aprender sin conocimientos previos, la importancia de la motivación y el papel fundamental que juega el docente en estos casos.
Además, es un buen contexto para reflexionar sobre el aprendizaje de la L2 de los alumnos que ya han adquirido la L2 a nivel funcional.
PROYECTO ETWINNING: TRADITIONS AROUND US
Al hilo del objetivo de la ley de educación en España, de introducir la metodología por proyectos en secundaria, el proyecto que nos presentan es muy interesante.
Es un ejemplo de integración sencilla de distintas materias: inglés, griego, cultura y medioambiente.
En inglés se encargan de la comunicación:
presentaciones para enviar, mensajes
grabados, en vídeo, etc.
En medioambiente a una sesión sobre los
olivos.
En cultura y lengua griega asistimos a una sesión sobre refranes
CLASE DRAMATIZACIÓN: COMUNICAR EMOCIONES
La clase de dramatización la impartió un actor contratado como profesor a tiempo parcial. La clase es sobre las emociones, su expresión e interpretación. Comprobamos que los alumnos participan y disfrutan. Es una novedad para nosotras, pero resulta una clase motivadora para el alumnado, todos ellos adultos en situaciones vulnerables (económicamente, socialmente, etc.).
DESPEDIDA
La despedida fue un acto sencillo con varios momentos destacables
Recibimos los diplomas de asistencia por parte del equipo directivo del centro
Obsequiamos al equipo directivo con recuerdos de Pamplona
Preparamos una presentación con varios vídeos para mostrarles las maravillas de nuestra tierra, cultura, deporte, gastronomía, fiesta, naturaleza y nuestro centro.
Aprovechamos esta presentación para agradecer la atención y el trato tanto del equipo directivo como de los alumnos, por lo que incluimos en ella fotos que habíamos tomado durante la semana con ellos.