Resuelve el reto digital
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viii edición de la ciberliga pre-amateur
viii edición de la ciberliga pre-amateur
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La competición escolar de ciberseguridad adaptada a estudiantes de 4º de la ESO: un reto práctico formato CTF centrado en la prevención, el trabajo en equipo y la seguridad digital.
La competición escolar de ciberseguridad adaptada a estudiantes de 4º de la ESO: un reto práctico formato CTF centrado en la prevención, el trabajo en equipo y la seguridad digital.
Los datos y fechas clave
Los datos y fechas clave
Participantes: alumnado de 4º ESO (equipos de 3 o 4 integrantes). Sin límite de participantes por centro.
FASES
Inscripción hasta el 15 de noviembre.
Formación previa online: 20 de noviembre a las 13:00 horas en directo desde el IES Marqués de Villena (finalistas pasada edición)
Fase autonómica clasificatoria: del 26 de enero al 6 de febrero (en el propio centro educativo, con una duración de 3 sesiones).
Fase de formación avanzada en marzo para los 3 equipos navarros con mejores resultados; impartida por especialistas del NavCC.
Fase final de la competición en abril en la Academia de Oficiales y el Centro Universitario de la Guardia Civil en Aranjuez.
Un plus formativo para Navarra
Un plus formativo para Navarra
Para maximizar el aprendizaje del alumnado participante, el NavCC impulsa de manera totalmente gratuita un itinerario de formación previa y de alto nivel. La experiencia comenzará el viernes 20 de noviembre a las 13:00 h con un streaming desde el IES Marqués de Villena (finalista de la edición anterior), donde especialistas contextualizarán las dinámicas CTF.
Tras la fase clasificatoria, a lo largo del mes de marzo, los 3 equipos con mejor resultado tendrán acceso a una formación específica presencial de 3 mañanas (4 horas por sesión) impartida por técnicos en ciberseguridad en el Polo IRIS y la UPNA para llegar listos a la gran final nacional (los centros participantes solo deberán asumir los costes de transporte a las jornadas presenciales).
¿Por qué participar? La voz de los protagonistas
¿Por qué participar? La voz de los protagonistas
La Ciberliga traslada la ciberseguridad de la teoría a la práctica. En esta competición, los estudiantes resuelven ejercicios que simulan los incidentes digitales más comunes a los que pueden enfrentarse en su entorno cotidiano.
Un proyecto plenamente consolidado que en esta nueva edición se extiende a 13 Comunidades Autónomas (incluida Navarra) y Melilla, superando los 17.000 participantes de más de 400 centros educativos de ediciones anteriores.
📽️ En este vídeo, estudiantes de la pasada edición nos cuentan su experiencia y nos animan a participar.
¿Qué es la Ciberliga Pre-Amateur y a quién va dirigida?
¿Qué es la Ciberliga Pre-Amateur y a quién va dirigida?
Es una competición y proyecto educativo sobre ciberseguridad impulsado por la Guardia Civil en colaboración con las autoridades educativas. La modalidad Pre-Amateur está dirigida específicamente al alumnado de 4º de la ESO y busca fomentar la prevención, la concienciación y el uso seguro de las tecnologías mediante retos prácticos.
¿Cómo se forman los equipos y hay un límite de participación por centro?
¿Cómo se forman los equipos y hay un límite de participación por centro?
La competición se realiza en equipos de 3 o 4 estudiantes. No existe ningún límite de equipos por centro educativo, por lo que podéis inscribir a tantos grupos de 4º de la ESO como deseéis. Es necesario que cada equipo cuente con una mesa y un Chromebook. Eso sí, todos deben participar el mismo día y a la misma hora.
¿Qué nivel técnico previo necesitan los estudiantes para participar?
¿Qué nivel técnico previo necesitan los estudiantes para participar?
No se requieren conocimientos previos de programación ni hacking. La modalidad Pre-Amateur está adaptada a 4º de la ESO y se enfoca en la resolución de retos prácticos cotidianos que ponen a prueba el sentido común digital, la capacidad analítica y el trabajo en equipo. Además, contaremos con una jornada previa en streaming organizada por el Navarra Cybersecurity Center (NavCC) para contextualizar la competición.
¿Qué papel juega el profesorado del centro durante la competición?
¿Qué papel juega el profesorado del centro durante la competición?
El docente o responsable del centro actúa únicamente como coordinador/a: gestiona la inscripción del centro a través del formulario oficial y facilita el acceso de los equipos a la plataforma el día de los retos. No es necesario que el profesorado acompañante sea especialista en informática ni ciberseguridad.
¿En qué consiste y cuánto dura la jornada de la fase clasificatoria?
¿En qué consiste y cuánto dura la jornada de la fase clasificatoria?
Se trata de una acción formativa de 3 horas de duración que se realiza desde el propio centro educativo y se estructura en tres partes:
Charla sobre el uso seguro de las nuevas tecnologías, riesgos en red y conductas de protección para los jóvenes (45 min).
Explicación teórica de los conceptos y herramientas necesarios para resolver el caso práctico (30 min).
Resolución en equipo de ciber-retos prácticos basados en un supuesto real, donde sumarán puntos según los retos superados y el tiempo empleado (60 min).
¿Qué beneficios aporta la Ciberliga al alumnado?
¿Qué beneficios aporta la Ciberliga al alumnado?
Aprendizaje práctico y gamificado (CTF).
Protección y prevención en su vida digital.
Desarrollo de pensamiento crítico y trabajo en equipo.
Experiencia motivadora y de alto impacto.
Orientación vocacional en un sector de alta demanda (ciberseguridad y tecnología).
Vivencia única en la Final Nacional, optando a reconocimiento y premios tecnológicos.
¿Dudas? Contacta con nosotros 📩 cda.ikasnova@educacion.navarra.es 📞 848 43 39 01
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