Características del IES Marqués de Villena
Es un Centro Público, con un control democrático de su gestión, que defiende la igualdad de oportunidades y el pluralismo, aconfesional, respetuoso con todas las opciones políticas, sociales y religiosas, y abierto a la sociedad.
Es un Centro Rural, que pretende la total integración del alumnado de los diferentes pueblos y nacionalidades, fomentando la colaboración con las instituciones del entorno (Ayuntamientos, sociedades culturales, ONGs, empresas, otros centros educativos...). Busca la máxima apertura al exterior del alumnado, a través de abundantes actividades complementarias y extraescolares (viajes, visitas, intercambios, jornadas, concursos...) que implican, bien la salida del entorno con una finalidad educativa, o bien la organización en el propio Centro de actividades de tipo cultural.
Es un Centro que educa para la responsabilidad, tanto en las actividades del día a día, como en las decisiones y elecciones a medio y largo plazo, para lo que existe un Plan de Acción Tutorial y un Departamento de Orientación.
Educa también para la solidaridad, a través, por ejemplo, del Plan de actividades complementarias y extraescolares, que, entre otras cosas, involucra a la comunidad educativa en un Proyecto de Solidaridad.
Educa para el ocio, planteando al alumnado nuevas opciones de tiempo libre distintas de las habituales: música, deportes, viajes, cursillos...
Es un Centro que atiende a la diversidad del alumnado, mediante diferentes medidas organizativas y curriculares que más adelante se detallan.
Es un Centro acogedor e integrador, que también educa para la convivencia; ofrece una buena acogida a profesorado y alumnado nuevo, con un profesorado y un equipo directivo plenamente accesibles; organiza actos que favorecen el sentimiento de comunidad escolar y procura la participación de todos los sectores de la comunidad educativa en su vida diaria.
Es un Centro que atiende a la diversidad del alumnado, mediante diferentes medidas organizativas y curriculares que más adelante se detallan.