Em 2024, os estudantes do Novo Ensino Médio (NEM) enfrentarão pela primeira vez o Enem com a nova grade curricular, que substituiu disciplinas obrigatórias por eletivas e itinerários formativos. Essa mudança levanta preocupações sobre o impacto no preparo para o exame e no ingresso ao ensino superior. Geovana Alves, estudante do Colégio Estadual Julião Nogueira, destacou a ausência de matérias como História e Biologia: "Isso limita nosso conhecimento de mundo e vai prejudicar no Enem", comentou. A falta de um comparativo direto com o modelo anterior mantém a incerteza sobre os efeitos do NEM. Muitos alunos têm buscado cursos preparatórios gratuitos para compensar lacunas, enquanto a expectativa sobre o desempenho dos estudantes em 2024 segue alta, prometendo importantes lições para o futuro da educação no Brasil.

Em junho (25), os estudantes das turmas do sexto (601 e 602) e sétimo ano (701 e 702) do C.E Julião Nogueira apresentaram o "Projeto Cultura Indígena". A exibição incluiu reproduções de cerâmica, argila, frutas, comidas típicas e itens recicláveis, destacando a riqueza cultural indígena.