08.45 – 09.00 | Välkommen och presentation av nätverket
Christina Nordlund, samordnare för det Regionala nätverket för språk-, läs- och skrivutvecklare i Västerbotten och Örnsköldsvik.
09.00 – 09.45 | Läsfrämjande bokklubb
Erika Segerlund, lärare och Elin Bergqvist, pedagog på Ersängsskolan i Umeå kommun
berättar om bakgrunden till hur deras bokklubb för mellan- och högstadiet startade, hur den bidragit till läsengagemang hos eleverna och vilka övriga effekter de kan se i skola, på fritids och i närområdet.
10.00 – 10.45 | Högläsning med mer dialog
Katarina Nilsson, rektor på en förskola i Umeå kommun, berättar tillsammans med några av sina medarbetare om ett utvecklingsarbete med fokus på högläsning som en del i det systematiska kvalitetsarbetet.
11.00 – 11.45 | Flerspråkighet och interkulturellt förhållningssätt i förskolan
Mona Tafvelin, processansvarig, delar med sig av erfarenheter från ett utvecklingsarbete i Skellefteå kommun med fokus på flerspråkighet och interkulturellt förhållningssätt.
12.00– 13.00 | 🥗 LUNCH
13.00 – 13.15 | Välkommen till eftermiddagspasset
Christina Nordlund, samordnare för det Regionala nätverket för språk-, läs- och skrivutvecklare i Västerbotten och Örnsköldsvik.
13.15 – 14.00 | Flerspråkighet – en resurs i det läsfrämjande arbetet
Anna-Lotta Fahlström, speciallärare inom språk-, skriv- och läsutveckling och Mikael Strålberg, förstelärare i svenska som andraspråk berättar om hur Ersängsskolan i Umeå kommun arbetat systematiskt på höstadiet för att stärka läsförmågan hos eleverna och hur flerspråkighet utgjort en resurs i det läsfrämjande arbetet.
14.00 – 14.45 | Organisation av ämnet svenska som andraspråk (SVA)
Katarina Strömberg, utvecklingsledare och språk-, läs- och skrivutvecklare i Örnsköldsviks kommun berättar om en utbildningsinsats med fokus på vem som ska läsa svenska som andraspråk, integrerad undervisning, bedömning och andraspråksutveckling.
14.45 – 15.15 | ☕ FIKAPAUS
15.15 – 16.00 | Flerspråkighet i grundskolan
Karyn Humphries Sandström, universitetslektor vid Institutionen för språkstudier vid Umeå universitet belyser utmaningar och möjligheter när det gäller specifika ämnesområden och flerspråkighet i skolan. Innehållet utgår från boken Flerspråkighet i grundskolan där Karyn är en av redaktörerna.