För att på ett bra sätt kunna jobba på distans så bör du ha en plats där du kan informera, distribuera uppgifter, länkar och ta in det material som eleverna producerat.
Använd en plats och ett arbetssätt som du och dina elever är vana vid.
En kombination av flera olika platser kan behövas.
Viktigt att vårdnadshavare har tillgång till informationen.
Information bör finnas om var möjlighet till hjälp och stöd finns
Här kan man använda sig av ett rum som eleverna har tillgång till där man kan lägga ut information, planeringar, länkar mm samt använda funktionen arbeten om eleverna är vana vid det. På grundskolan har vårdnadshavare tillgång till Lärum.
I Unikum finns möjligheten att skicka ut information i meddelanden till en klass eller grupp, samt att använda funktionen för uppgifter. Unikum har vårdnadshavare tillgång till på våra pilotskolor.
Här kan du enkelt lägga ut information, planeringar, länkar och uppgifter. Eleverna kan lämna in uppgifter och få feedback.
Här hittar du ett exempel på hur du kan jobba med både Google Meet och Google Classroom Länk
Kom ihåg att vårdnadshavare inte har tillgång till google classroom. Information om planeringar mm behöver finnas i Lärum eller Unikum.
Kom igång med Google Classroom i fem steg
Utbildningssida kring Google classroom (Umeås egen)
Ett textdokument som kan delas och länkas till. Dessa kan användas som en plats att dela ut länkar eller som en plats där elever kan “skriva upp sig” om de behöver hjälp. (Kom ihåg att ge rätt behörigheter till dokumentet.)
Dokumentet kan delas med länk (kan vara bra att förkorta den)
Dokumentet kan delas med en klass ex HAG_7B eller med enskilda elever med hjälp av användarnamn. Då krävs inloggning med googlekonto så ska vh har tillgång måste rätt delningsinställning finnas. Enklast är då att dela "alla med länken"
Dokumentet kan läggas i en mapp som delas med hela klassen
Kom ihåg att vårdnadshavare inte har tillgång till dokumenten om du endast delar med eleverna, så det är klokt att dela länkarna i Lärum eller Unikum.
Exempel på ett googledokument som innehåller struktur som kan hjälpa
Länk till “fast mötesplats”, dvs en länk till ett Google meet
Ett enkelt schema som beskriver upplägg
En hjälpruta där elever kan skriva upp sig
Info om plats att få hjälp vid tider då man inte är uppkopplad tillsammans