Erityisopetus

Erityisopetus oppilaiden tukena

Perusopetuslain mukaan oppilaan on oikeus saada riittävää tukea heti tuen tarpeen ilmetessä. Kaikkien oppilaiden tuen perustana ovat oppimista tukevat opetusjärjestelyt, kuten joustavat ryhmittelyt, koulunkäynninohjaajat, opetuksen eriyttäminen ja organisointi luokissa, sekä oppilaiden lukujärjestysten suunnittelu pedagogisin perustein. Lukuvuoden 2025-2026 alusta voimaan tulleen perusopetuslain muutoksen ja opetussuunnitelmamuutoksen myötä oppilaita tuetaan tarvittaessa ryhmäkohtaisesti tai oppilaskohtaisesti. Oppimista tukevat opetusjärjestelyt ja ryhmäkohtaiset tukimuodot suunnitellaan lukuvuosittain ja kirjataan koulun lukuvuosisuunnitelmaan. Toimia arvioidaan lukuvuosittain ja arvioinnin tulosta hyödynnetään seuraavan lukuvuoden suunnittelussa.

Ryhmäkohtaista tukea ovat yleinen tukiopetus, opetuskielen tukiopetus tai erityisopettajan opetus pienryhmässä tai muun opetuksen yhteydessä. Oppilaskohtaista tukea ovat erityisopettajan tai erityisluokanopettajan antama opetus pienryhmässä tai muun opetuksen yhteydessä, erityisluokanopettajan opetus erityisluokassa, avustajapalvelut, apuvälineet ja tulkitsemispalvelut. 

Jos ryhmäkohtainen tuki todetaan oppilaan kohdalla riittämättömästi, häntä opettavat opettajat tekevät tuen tarpeen arvioinnin ja tarvittaessa koulun rehtori tekee hallintopäätöksen oppilaskohtaiseen tukeen siirtymisestä. Tuen tarvetta arvioidaan lukuvuosittain.

Osa-aikainen erityisopetus alakoulussa

Laurin koulun luokilla 1-6 laaja-alaista erityisopetusta antaa Laura Ahteela.

Annamme oppilaille osa-aikaista erityisopetusta ja tukiopetusta tuen tarpeen ilmetessä. Oppilas voi saada erityisopetusta pienryhmämuotoisena ja/tai samanaikaisopetuksena, jolloin saavumme luokkaan luokanopettajan avuksi. Lisäksi tarjoamme puheopetusta sitä tarvitseville 1.-2.-luokkalaisille oppilaille. Edellä mainitun lisäksi lukuvuoden aikana suoritamme erilaisia testejä, joiden tarkoitus on kartoittaa oppilaiden tuen tarvetta.

Osa-aikainen erityisopetus yläkoulussa

Laurin koulun luokilla 7-9 laaja-alaista erityisopetusta antaa Petteri Raes.

Kenelle osa-aikaista erityisopetusta järjestetään?

Osalla oppilaista voi olla vaikeuksia oppimisessaan ja/tai koulunkäynnissään. Tällöin hänellä on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen yhteydessä. Osa-aikaisella erityisopetuksella tuetaan ja autetaan oppilaan oppimisedellytyksiä ja pyritään ehkäisemään oppimisen eri alueisiin liittyvien ongelmien kasvua. Osa-aikaista erityisopetusta voidaan antaa oppilaalle, jolla on esimerkiksi kielellisiin tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia jossain yksittäisissä oppiaineessa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, vuorovaikutustaidoissa tai koulunkäynnissä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteena on vahvistaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja vähentää oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia.

Miten osa-aikaista erityisopetusta järjestetään?

Osa-aikaista erityisopetusta voidaan antaa joustavasti erilaisilla tavoilla. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja sisällöt suunnitellaan osaksi oppilaan muuta opetusta. Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttaminen suunnitellaan osana ryhmäkohtaisia tukimuotoja sekä tarvittaessa oppilaskohtaisena tukena, jolloin tuen suunnittelu tehdään yhteistyössä oppilaan luokanvalvojan, aineenopettajan ja huoltajan kanssa. Erityisopetuksen vaikutusta arvioidaan opettajien keskinäisenä yhteistyönä sekä yhdessä oppilaan ja tarvittaessa huoltajan kanssa. Osa-aikaisen erityisopetuksen järjestämisen suunnittelussa tehdään tarvittaessa yhteistyötä myös koulun muiden opettajien ja muun oppilashuoltohenkilöstön kanssa. Oppilaan oppimista arvioidaan opettajien yhteistyönä.