Kopioi, muokkaa itsellesi sopivaksi ja kokeile alla olevia esimerkkejä!
Näin luot oman OPS-apurin
Avaa Notebook Deskusta tai mene osoitteeseen notebooklm.google.com.
Luo uusi muistikirja ja nimeä se, esim. "Historia 7-9 arviointi"
Lataa lähteet: Klikkaa plus-merkkiä ja lataa PDF-tiedostona oman oppiaineesi OPS-perusteet tai linkki ePerusteisiin.
Vinkki: Voit hakea PDF-tiedostot suoraan ePerusteista.
Vinkki: Lataa mukaan myös koulusi oma arviointisuunnitelma tai jakson tuntisuunnitelma!
Kun lähteet on ladattu, NotebookLM tuntee ne läpikotaisin. Voit käyttää chattiä esimerkiksi näin:
Tavoitteiden haku: "Mitä tavoitteita 8. luokan biologiassa asetetaan ekosysteemien ymmärtämiselle? Listaa tavoitekoodit ja niiden ydinsisällöt."
Arviointilomakkeen luonti: "Luo näiden OPS-tavoitteiden pohjalta oppilaalle itsearviointilomake, jossa hän pohtii omaa työskentelyään (L6) ja teknologista osaamistaan (L5)."
Kriteerien vertailu: "Mitä eroa on arvosanojen 8 ja 9 välisissä kriteereissä tässä oppiaineessa? Tee vertailutaulukko."
Aineistolähtöinen suunnittelu: "Lataa mukaan oppilaiden (anonymisoidut) palautteet jakson lopusta ja kysy: Mitkä kaksi asiaa nousivat vaikeimmiksi tämän aineiston perusteella?"
Tämä on NotebookLM:n tärkein ominaisuus:
Kun tekoäly antaa vastauksen, se lisää tekstin sekaan pieniä numeroituja viitteitä.
Klikkaa numeroa: Ruudun oikeaan reunaan aukeaa suora lainaus lataamastasi PDF-tiedostosta.
Voit olla 100 % varma, että vastaus on peräisin virallisesta opetussuunnitelmasta eikä tekoälyn omasta päästä.
"Yksinkertaista tavoitteet": "Lue tavoitteet T1-T5 ja kirjoita ne auki kielellä, jota 13-vuotias oppilas ymmärtää."
"Etsi yhteys laaja-alaiseen": "Miten tässä oppiaineessa arvioidaan 'Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot' (L3) -kokonaisuutta?"
"Luo tehtävärunko": "Suunnittele lyhyt välitesti, joka mittaa nimenomaan tavoitteen T8 saavuttamista."