4th International (Virtual) Conference Literacy and Contemporary Society:

Transitions in Digital Learning

12-13 May 2021

-------------------

4ο Διεθνές (Διαδικτυακό) Συνέδριο

Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία:

Μετατοπίσεις στην Ψηφιακή Μάθηση

12-13 Μαΐου 2021

The 4th International Conference Literacy and Contemporary Society: Transitions in Digital Learning focuses on the transformation of learning, being and communicating, as an inherent characteristic of modern societies but as yet intensified due to the COVID-19 pandemic in the past year. The pandemic has accelerated the utilization of new literacy forms, practices, and spaces, and hybridized new and traditional literacies. The wide transition to digital learning and communication exacerbated the need to critically engage with text and information, while also making visible broader challenges that have long permeated education and society. The Conference aims to providing a forum to also discuss broader limitations and potentials in the (re)constitution of literacy, being, and learning in contemporary societies.

This year the conference will run as a themed conference with a series of invited presentations only, by researchers and academics from different geographical locations whose work relates to the focus and general purpose of the Conference. Presentations will be delivered in Greek or English, with simultaneous interpretation offered for all sessions.

Το 4ο Διεθνές Συνέδριο Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Μετατοπίσεις στην Ψηφιακή Μάθηση εστιάζει στον μετασχηματισμό της μάθησης, πράξης και επικοινωνίας, που χαρακτηρίζει τις σύγχρονες κοινωνίες και εντατικοποιήθηκε κατά τους τελευταίους μήνες, λόγω και της ραγδαίας εξάπλωσης της νόσου του κορωνοϊού COVID-19. Η πανδημία επέτεινε την αξιοποίηση νέων μορφών, πρακτικών και χώρων γραμματισμών, αλλά και την υβριδοποίηση παραδοσιακών και νέων γραμματισμών. Την ίδια στιγμή, η ευρεία μετάβαση σε ψηφιακές πρακτικές μάθησης, ενημέρωσης και επικοινωνίας έκανε επιτακτικότερη την ανάγκη κριτικής εμπλοκής με κείμενα και πληροφορίες, ενώ άφησε να αναδυθούν ευρύτερες προκλήσεις που συγχρονικά και ιστορικά διέπουν την εκπαίδευση και την κοινωνία. Το Συνέδριο έχει στόχο να αναπτύξει μια δυναμική πλατφόρμα για τη συζήτηση περιορισμών και προοπτικών στην (ανα)κατασκευή των γραμματισμών, της ύπαρξης και μάθησης στη σύγχρονη κοινωνία.

Το Συνέδριο έχει τη μορφή θεματικού συνεδρίου με προσκεκλημένες ομιλίες μόνο, από ερευνητές/ερευνήτριες και ακαδημαϊκούς από διαφορετικές γεωγραφικές περιοχές, με έργο σχετικό με την εστίαση ή και τον γενικότερο σκοπό του Συνεδρίου. Οι ομιλίες θα πραγματοποιηθούν στα ελληνικά ή στα αγγλικά, με ταυτόχρονη διερμηνεία.

The conference will take place virtually, via Zoom. You may register (for free) following the link below.

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας ZOOM. Μπορείτε να εγγραφείτε στο συνέδριο (δωρεάν), ακολουθώντας τον πιο κάτω σύνδεσμο.

Speakers/Ομιλητές

In alphabetical order / Σε αλφαβητική σειρά

Jonathan Alexander


Chancellor's Professor


Department of English

University of California, Irvine

George Androulakis

Professor in Sociolinguistics and Language Teaching

Department of Primary Education

University of Thessaly

Rebecca W. Black

Associate Professor

Department of Informatics

University of California, Irvine

David Buckingham

Emeritus Professor, Loughborough University

Visiting Professor, King's College London

Leverhulme Trust Emeritus Fellow

Cathy Burnett

Professor of Literacy and Education, Sheffield Institute of Education

President, United Kingdom Literacy Association (UKLA)

Jeroen Clemens


Pioneer Digital Literacy, Language Teacher, Consultant

Co-chair Thematic Working Group on Digital Literacy, European Literacy Policy Network

Vassiliki "Vicky" I. Zygouris-Coe

Professor of Reading Education

University of Central Florida, Orlando, FL, USA

Xenia Hadjioannou

Associate Professor of Language and Literacy Education

Penn State University, Harrisburg campus

Hilary Janks


Emerita Professor, Wits School of Education


University of the Witwatersrand, Johannesburg, South Africa

Dimitrios Koutsogiannis

Professor of Educational Linguistics, Department of Linguistics

Aristotle University of Thessaloniki

Kristiina Kumpulainen

Professor of Education, University of Helsinki

Fellow of the Finnish Academy of Science and Letter

Kathy Ann Mills


Professor of Literacies and Digital Cultures at ILSTE, ACU Brisbane

Future Fellow of the Australian Research Council

Fabio Nascimbeni


Co-coordinator Working Group on Digital Literacy, European Literacy Policy Network


Senior Fellow of the European Distance and eLearning Network

Panayiotis A. Pappas

Professor and Chair

Department of Linguistics

Simon Fraser University

John Potter


Professor of Media in Education

IOE - Culture, Communication & Media

UCL Institute of Education

Alivisos (Loisos) Sofos


Professor of Pedagogy and Media Pedagogy

Department of Primary Education

University of Aegean